行己有耻及做法 知识点题库

阅读漫画,回答问题。


  1. (1) 以上材料反映了什么问题? 

  2. (2) 你觉得不良诱惑对青少年的健康成长有何不良影响? 

  3. (3) 你认为应该怎样抵制或拒绝这些不良诱惑? 

  4. (4) 作为我们青少年,应该要追求怎样的一种生活情趣?

据报道,某市一名14岁中学生,在“春节”长假期间,长时间沉迷于电脑游戏,不吃不喝,结果猝死在电脑桌前。这告诉我们,作为当代中学生(  )
①要善于发现自己的潜能                    ②要培养高雅的生活情趣
③要勇于拒绝身边的不良诱惑            ④要珍惜自己的青春,不虚度光阴 

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化装,追求的是浮华。(   )

有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱;有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱;曾经一头“狼”装成朋友站在他们面前,他们轻易相信了,出事后追悔莫及……这些案例给我们中学生的警示有(    )

①谨慎交友,避免沾染不良习气                    ②要学会辨别是非,增强自我保护意识和能力

③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑        ④不要与有缺点的人交朋友

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
2017年东营两会期间,小记者的身影成为一道生动靓丽的风景。他们近距离对话人大代表、政协委员,抛出同龄人关心的“小问题”,并得到了积极回应。

小记者问题:“小饭桌“饭菜质量不高;适合青少年的课外读物数量少,且有些书籍涉及穿越、暴力等不良内容,质量差;校车司机闯红灯、强行变道,乘车同学在车上打闹,校车存在安全隐患;有的学生受到敲诈勒索,忍气吞声。

代表、委员答复:国家已出台《中华人民共和国食品安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校车安全管理条例》、《山东省校车管理办法》等法律法规,加强对食品、校车的安全管理,保障学生人身安全和身体健康; 针对青少年读物少,质量差的问题,在《未成年人保护法》中明确规定:鼓励新闻、出版等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民,创作或者提供有利于未成年人健康成长的作品;在第六十四条规定:制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。同时,教育部、国家食品药品管理总局、公安部等多部委也纷纷表态要加强监管,严格执法:我们作为代表、委员也一定会向有关部门积极反应,推动问题早日解决,为你们的健康成长保住一方沃土,撑起一片蓝天!

请回答:

  1. (1) 分析代表、委员的答复,请你归纳出国家是如何为未成年人的健康成长保驾护航的?

  2. (2) 针对小记者提出的上述问题,我们青少年该如何积极应对?(请从道德与法治角度分别回答)

初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。她用不屑的语气对同桌说:“这是妈妈给我买的最新款,比你穿的好多了。”小红的这种心理属于( )

A . 自信 B . 自立 C . 虚荣 D . 自卑
国家网络安全宣传周以学习宣传总书记网络强国战略思想,以培育有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的“四有好网民”为目的,统一于每年9月第三周举办。为了做一个好网民,我们应该(    )

①加强道德修养,自觉抵制不良诱惑           ②丰富文化生活,培养高雅情趣

③增强自我控制能力,过健康的网络生活   ④加强自我保护,远离网络

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
阅读材料,回答问题。

材料一 (青春有格)“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

材料二 (行己有耻)孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”

材料三 (止于至善)清明节前夕,火炬区少工委组织区内一批优秀少先队员,前往“横门保卫战”珊洲纪念广场进行纪念革命先烈的活动。少先队员们聆听了先烈们的革命故事,并在广场的纪念石前敬献鲜花,认真学习先烈们顽强拼搏、不惧艰险的奋斗精神。

  1. (1) 结合材料一,请说说在学校学习和社会生活中,我们应该做到哪些“格”?
  2. (2) 结合材料二,作为中学生我们应怎样做到“行己有耻”?
  3. (3) 缅怀先烈,学习先烈的先进精神,是我们追求“至善”的一种表现。结合所学知识,说说我们在生活中应该怎样达到“至善”。

材料

体现的道理

1.雏鹰只有学会在风雨中搏击,才能拥有一对强劲有力的翅膀,才可以飞得更远。

青春的探索需要①     

2.德谟克利特说:“”要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

我们在现实生活中

要做到②     

3.笛卡尔说:所有的感情在本性上都是好的,我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。

我们在面对负面情感时,

应③     

4.小红从不流泪,特别难过郁闷时,就将自己的心情写在日记里。

调节情绪的方法是④     

  1. (1) 运用所学知识,完成表格中的空白部分。
  2. (2) “要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”运用所学知识回答:为什么要比在别人面前更知耻?
当下抖音已成为年轻人之间分享生活片段的重要平台,但其中也不乏出现一些低俗虚假内容,年初国家网信办正式启动网络生态治理专项行动,责令整顿抖音。对此,青少年应该(   ) 

①提高自控力和辨别能力    ②加强社会保护,净化网络环境

③禁用抖音,倡导健康文明的生活方式      ④向网信办举报不良信息

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述年轻时犯下的错:一次,他偷了主人一条丝巾,却诬陷女仆偷窃。每想起此事,他内心总隐隐作痛。这警示我们要(    )
A . 行已有耻 B . 见贤思齐 C . 闻过则喜 D . 执迷不悟
同志强调,禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉。为了远离毒品,青少年应该(    )

①控制吸食毒品的次数和剂量,以防上瘾

②不进入两室三厅等娱乐场所,避免毒品陷阱

③克服盲目的好奇心,坚决抵制不良诱惑

④谨慎交友,克服消极的逆反和从众心理

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
针对漫画《素质?素质!》中时髦女土的言行我们应这样告诉她(    )

①“行已有耻”,我们要知廉耻,懂荣辱
②要有知耻之心,提高辨別“耻”的能力

③语言要得体,举止要文明
④尊重他人的劳动,尊重他人就是尊重自己

A . ①②③ B . ①③④ C . ②④ D . ①②③④
《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》显示:76.3%的学生从小学时候就开始接触网络游戏,父母对孩子玩游戏的监管大多以成绩作为标准。《报告》认为,小学高年级阶段是学生接触网络游戏的高峰期,要在中小学生刚开始接触网络时,就立规矩、养习惯,使学生形成良好的习惯。“行己有耻”要求我们(    )

①知道廉耻,懂荣辱;有所为、有所不为

②有知耻之心,不断提升辨“耻”的能力

③树立底线意识,触碰道德的事情可以做

④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有自己的“至善”追求。下列同学的行为能体现“止于至善”的有(    )

①王强每天都早到教室一会儿,为同学们开门

②小明为了追求至善,把自己的作业借给同学抄以完成老师任务

③林峰上初中后染上了一些坏习惯,每天跟着“大哥”到处招摇

④若琳将雷锋作为榜样,热心帮助他人

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③
青春的我们,充满活力,乐于实践,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些规则不能违反,一些基本界限不能逾越。在现实生活中做到“行己有耻”,就应(    )

①知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为    ②有知耻之心,提高辨别“耻”的能力

③树立底线意识,只要不违反法律就行    ④磨砺意志,拒绝不良诱惑,增强自控力

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
“行已有耻”警示我们,青春并不意味着肆意放纵。“行己有耻”要求我们(   )

①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力

②能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇

③树立底线意识,违反道德和法律的事情坚决不做

④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
以下同学的行为与“行己有耻”内容一致的是(    )
A . 小军被老师批评,当场顶撞老师 B . 小江考试不及格,撕毁试卷撒气 C . 小进没有完成作业,谎称丢在家里 D . 小云路边捡到钱包,主动交还失主
孔子说:“行己有耻,有耻且格。”顾炎武也说过:“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡亦无所不至。”这启示我们(   )
A . 懂荣辱,守纪律,一切按照父母老师的要求去做 B . 明道德,学法律,牢固树立为人处世的底线意识 C . 展风采,显个性,大胆尝试觉得好奇的新鲜事物 D . 言必信,行必果,答应别人的事情必须全部做到
七年级学生童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信,学校号召大家向小勇同学学习。我们应该学习小勇怎样的优良品质?

有人认为,只要有了这些优良品质,青少年就做到了“止于至善”。请运用所学知识,对此观点辨析。

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