男生女生的性别优势及优势互补知识点题库

周聪是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，李丽就是其中的一位。周聪最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致解答。后来不知是谁造谣生事，说周聪特别“关照”李丽。周聪为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。

（1）周聪为了避免麻烦。不再与女同学交往。他的这种处理办法可取吗？
（2）你认为男女同学之间应该怎样交往？
（3）周聪今后应该怎么办？请你帮助他出谋划策。

男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容，你认为男女同学问交往应该（）
①自然大方 ②互相尊重 ③秘密交往 ④把握分寸

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是（）

A . 男生和女生在性格上是有差异的 B . 与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处 C . 与异性交往使我们受到约束，不自由 D . 与异性交往可以增强自己的性别意识，更好地适应社会

下列关于男女同学交往的正确认识有（）

A . 男女同学应该尽可能减少交往 B . 男女同学交往是一件很正常的事 C . 男女同学不可能发展真挚友谊 D . 男女同学交往不需要家长和教师的干预

男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应（）

A . 扭扭捏捏，故作姿态 B . 亲密无间，不分男女 C . 大方得体，相互尊重 D . 划清界限，互不相干

【为班争光】

学校举办了“优秀班集体”的评比活动，为了打造优秀班集体，七年级（4）班的同学，展开了如下讨论。

（1）优秀的班集体需要哪些优秀的“元素”？

班长说：	团结
我认为还需要：	①
我认为还需要：	②

（2）不知从什么时候开始，班级的部分男生不爱和女生讲话，部分女生也不和男生交往，课外活动都是分开玩。你觉得健康向上的男生、女生应该具备怎样的素质？
男生应该：
女生应该：
（3）为了提高学习效率，班级同学进行了分组和分工，假如你是小组的组长，你会怎样鼓励小组成员积极参与合作？（提示：可以用名言或者成语）

小晴悄悄喜欢上了班里的一个男同学，今天她收到了这位男同学的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉老师和父母，又不知如何处理。你会教她怎么做（）

A . 答应这么男生的邀请，避开家长和老师 B . 慎重对待，注意交往的尺度和原则 C . 要自尊自爱，最好是拒绝异性的一切邀请 D . 与这位男生断绝交往

男女同学正常交往，就可能建立纯真的异性友谊。下列选项中属于男女同学正常交往的有（　）

A . 八年级（3）班的男女同学经常在一起探讨问题 B . 张强和同桌王丽在课桌上画“三八线” C . 刘芳和赵刚放学后经常单独去湖边散步 D . 李军拒绝和女生一起参加文艺演出

下面漫画《“校规”》，在与异性同学的交往中，你赞同的做法有（）

①此在互信互敬诚实自然的气氛中友好相处

②交往时表现要得体、大方

③经常与异性朋友一起出入游戏厅、网吧等

④遇到异性的纠缠，请教父母、老师或好朋友

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

某中学组织同学外出野餐，第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉，第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵，对此理解正确的是（）

①男生和女生在性格上是有差异的 ②与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处

③与异性交往会使我们受到约束，不自由 ④与异性交往可以增强自己的性别意识，更好的适应社会

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

近年来，校园暴力伤害事件频发，引发广泛关注，部分施暴者甚至主动在网络传播施暴视频，也让社会各界感到震惊。我市某中学通过各种形式开展了一系列法治宣传教育实践活动。

假如你是该校学生，请积极参与，并完成下列任务。

（1）【时事解读】“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传，这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。
早恋是诱发校园暴力的一个重要因素，早恋对于青少年的成长还有什么危害？
（2）【主题班会】某中学七年级（1）班准备召开“我与青春有个约会”主题班会，同学们围绕“男女生交往”，纷纷发表自己的看法，假如你是该班同学，请积极参与，并完成下列任务。
请结合所学知识，围绕“男女生为什么交往”发表以下你的看法；
（3）【荡起友谊的双桨】在现实生活中，男女同学之间大都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
中学生应该怎样以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往？

为促进青春期学生身心健康发展，增强凝聚力，某校开展“互助周”活动。男生女生互相帮助，协作完成劳技、体育、学习方面的相关任务。这项活动很受学生欢迎，各项任务完成地非常出色。这说明（）

①男女生在性格、兴趣、思维方面各有特点

②男女生各有优势和不足

③男女生都比较注意在异性面前的形象

④男女生要认识彼此的优势，相互取长补短

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以（）

A . 取长补短，让自己变得更加优秀 B . 大周小异，无明显差别 C . 截然不同，根本对立 D . 完全相同，无任何差别

班级大扫除，劳动委员小明将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是（）

A . 正确的，因为所有的男生都是大力士 B . 错误的，因为这是对女生体力的歧视 C . 正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势 D . 错误的，因为没有公平地对待男生

男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（）

①各有优势，可以取长补短 ②有益于我们身心的健康发展

③性别差异大，很难找到共同的语言 ④可以互相帮助，促进个性的全面发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

青春的心弦

片段一：下图漫画。

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片段二：小华悄悄对同桌说：有人偷偷喜欢我，被我知道了。

认真领会漫画和片段材料，结合课文知识，回答下列问题。

（1）你对漫画中男生女生的情感怎样认识和对待？
（2）你认为初中生进行正常的异性之间的交往有什么意义？
（3）初中生异性同学之间怎样正常交往才能让父母和老师放心呢？

男生在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女生在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。面对男生、女生的思维差异，我们应（）

A . 欣赏对方的优势，变得更加自卑 B . 发现对方的优势，相互取长补短 C . 发现自身的优势，鄙视对方 D . 欣赏自身的优势，成为完美的自己

青春期男女同学在交往时应把握好“度”。对这个“度”的理解中，下列网友的观点正确的是（）

①“萌萌雨”：最好不要说话，保持距离

②“瑜”：以群体交往为佳，避免单独交往

③“天涯过客”：应互相尊重、自重自爱

④“猪猪侠”：应把对方当成同性来交往

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

小明的青春期迷茫：
下列情境是小明在青春期的表现。阅读材料，回答问题

情境一：学习了“行己有耻”一课，小明考试成绩不理想，于是修改了分数后交给父母。他认为这是一种“知耻”的行为。

情境二：小明在学校里不跟女生交往。他认为跟异性交往只会影响成绩。

结合情境一、二，请你分别评析小明的言行？

当选为美国科学院外籍院士的中国科学家颜宁在做客《开讲啦》栏目时直言不喜欢“女科学家”这一称呼，她还说：“科学就是这么一个浅显易懂的世界，它没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，它对性别没有偏向性的。”下列对颜宁的话理解正确的是（）

①性别刻板印象可能会影响个人潜能的发挥

②男生女生之间没有真正的自身性别优势

③人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

④从事任何职业都绝对不要受刻板印象的制约

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②③

男生女生的性别优势及优势互补 知识点题库

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