思维的批判性与批判技巧 知识点题库

在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性，关于思维的批判性说法正确的有（  ）

①思维的批判性就是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点  ②思维的批判性是要敢于对不合理的事情说“不”

③思维的批判性是要敢于向权威挑战                                                          ④思维的批判性体现在学习中就是要学会质疑，多提问题，多发现问题

随着3D设计等技术预期成熟，越来越多热衷于将创意变为现实的青少年都可踏上“创客”之路。目前已有多家教育培训机构加盟3D One“创客”空间，合作致力于提高孩子们的创新、思考、动手能力。

2017年5月12日至14日，第十三届中国青少年创造力大赛全国总决赛在广东举行。来自全国的500多名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品。青少年要培养创造力，需要（    ）

2017年5月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席来到中国政法大学考察。在考察时，总书记多次提到“理想”“信念”。他寄语青年说，当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

据悉，你校团委准备开展“放飞青春，拥抱未来”教育宣传活动，请你参与：

下列对于批判性认识正确的是（  ）

①批判能调动我们的经验

②批判能激发我们新的学习动机

③批判能使我们取得巨大的成功

④批判只需要有质疑的精神

“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启发我们（  ）

①对问题要有独到的见解，发展独立思维

②对事情要有自己的看法，培养批判精神

③看重创造的意义和价值，开发创造潜力

④在装扮上展现独特个性，尽情享受青春

阅读材料，回答问题。

材料一：有人说，科学文化的进步是从质疑“权威”开始的！只有拥有“独立思维”的人才有能力质疑“权威”，所以国民教育的第一功能就是培养一大批拥有“独立思维”的人才。

材料二：漫画《骑驴》

数学课上，琳琳对老师的一道题有不同看法，经过自己多方求证后，她在放学后主动找到老师说明自己的想法，得到老师的赞扬。这启示我们（    ）

①要培养批判精神

②批判时要考虑他人感受

③要质疑一切问题

④要敢于发表自己的观点

最近，很多同学迷恋于盛行的抖音，觉得这是件很潮的事，可云云认为学生的主要任务是学习，过多的网络社交会影响学习，不利于我们的成长。云云的观点（    ）

①与社会脱节了        ②是有独立思维的表现

③不对，会被同学孤立        ④是具有批判精神的表现

材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。

材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”

阅读材料，回答问题。

材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。

材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。

材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考不第，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。

阅读材料，回答问题。

材料：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？

价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）

下面对批判的理解，错误的是（   ）

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话提示我们（   ）

“打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号”。对事情要有自己的看法，取于表达不同观点，敢于向权威挑战。这说明我们需要（   ）

只要敢于否定权威，就具有了批判性思维，也就是有了创新精神。

在班会课上，王老师让同学们讲述自己最近在生活上的经历、感受，同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的三个不同的片段，让我们共同感受、体验！

片段一：

小浩：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗？

王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……

片段二：

小桦：最近小宣总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题。我一辩解，他就说他这是批判精神。我真不能接受。

王老师：小桦同学，小宣同学的行为是不正确的，这不是真正的批判精神。

片段三：

小诗：王老师，为什么最近我总是感到很郁闷，很多事情让我内心充满矛盾和困惑，心情很不好？我不知道该怎么办。

王老师：你这是青春期的矛盾心理，要正确对待，采用恰当的方法调控。

小诗：王老师，那我该怎么调控呢？

小杰上课爱动脑筋，喜欢提问，一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更加简单的解题思路，小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰（    ）

①应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法

②在学习中，具有批判的精神和勇气

③不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力

④没有考虑他人的感受，这样无助于解决问题

古语中往往蕴含符做人做事的道理。下列做法与古语传递的思想相符合的是（    ）

	古语	做法
①	学贵有疑	在学习中，需要批判的精神和勇气
②	人有耻，则能有所不为	要养成自我省察的习惯，独善其身
③	见贤思齐焉，见不贤而内自省也	要学习好的榜样，汲取榜样的力量
④	莫见乎隐，莫显乎微，做君子慎其独也	一个人独处的时候，不需要谨言慎行