对生命有时尽的理解 知识点题库

著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春（    ）

新华社杭州1月2日电日前网络曝光有人在杭州一处烈士陵园穿着带有纳粹标志的军服摆拍，引发网民关注，造成恶劣影响。记者2日从杭州市公安局获悉，照片中的涉事男子李某因涉嫌寻衅滋事罪已被刑拘。杭州市公安局相关负责人表示，公民在公共场所和网络空间的一切行为都不能逾越法律红线。网络不是法外之地，任何人不得肆意歪曲、侮辱、衰渎英雄的事迹和精神。

苏岑这样写道：“命运多幽默，让人沉默。我们似乎已经过了为未来焦躁不安的年纪，反正注定的事情都会发生，干脆缄口不言。命运没有意味，结局都是死亡，所以，坦然接受，便可内心宁静。”下列能体现材料观点的有(   )

①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律

②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得

③每个人的生命结局都是死亡，因此活着毫无意义

④向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命

许多的古语名言对我们的成长有诸多的启示。据此回答下面小题。

生命对于每个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此（   ）

①生命是有限的，我们应该珍惜生命    ②珍爱自己生命的同时，也应尊重他人生命

③无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望    ④生命越长，价值越大

罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身绝不能复返。”这启示我们（   ）

每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明(    )

材料一  世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。

——让我们把生命珍惜(汪国真)

材料二  雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

2020年初，我国湖北省武汉市等地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。在中国的坚强领导下，我国用较短时间控制住了疫情。百色市某校九年级（1）班同学围绕疫情防控开展探究性学习，请你参与探究并回答相应问题。

（举国抗疫，铭记党恩）

疫情发生后，总书记专门就疫情防控工作作出批示，强调必须高度重视疫情，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。

（最美逆行，感谢有您）

疫情就是命令，武汉就是战场。钟南山、李兰娟、甘如意、梁小霞、周昌静、韦春萱……无数的医护人员毅然选择勇敢逆行。他们是“最美逆行者”，在服务和奉献社会中实现人生价值。

（常态防疫，我来参与）

当前我国外防输入压力持续加大，国内疫情反弹的风险始终存在，要绷紧疫情防控这根弦，坚持外防输入、内防反弹，完善常态化防控机制，坚决防止疫情新燃点，决不能前功尽弃。

（放飞思绪，思考生命）

疫情爆发以来，许多人被病毒夺去了生命，许多家庭经历了亲人的生离死别；白衣执甲，冒死逆行，挽救了无数病患的生命。

阅读材料，回答问题。

案例一：某煤矿发生透水事件，43岁的黄益龙以他的冷静和勇敢，带领着他的两个同乡战胜了饥饿和寒冷，在没有任何食物的井下，依靠岩壁水和相互鼓励生存七天八夜，最终获救。他说：“我想活，我坚信一定会有人来救我们的。”

案例二：一位中年妇女得了癌症，手术后发现是晚期了，周围的人都以为死神离她不远了。可她坚信自己能战胜疾病，在亲人的陪伴下积极生活，科学治疗，锻炼身体，至今仍健康快乐地活着!

2019年11月27日，演员高以翔在参加某档综艺节目录制时猝逝，享年36岁。“高以翔，不要走。”“从此，我们失去了最好的高以翔。”众多明星、粉丝纷纷发文悼念，送别他的最后一程。这说明生命是（    ）

①短暂的    ②不可逆的    ③独特的    ④永恒的

生命的思考，探究实践。

材料一：（生命的名言）

名言一：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。

名言二：世上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。

各言三：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

材料二：面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的教治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”。

新冠肺炎疫情暴发后，截至2020年7月8日24时，31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例83581例，累计治愈出院病例78590例，累计死亡病例4634例。对于这次因疫情而失去生命的人来说，生命是（   ）

 2020年春节，新冠疫情突袭武汉。在党和政府的正确领导下，全国各行各业众志成城，用生命和热血谱写了一曲曲生命的赞歌，疫情引发了同学们对生命的思考。

孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死。”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。下列对 “生”与 “死”理解正确的是（    ）

①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实

②死亡让我们感激生命的获得

③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知

④珍惜能够好好活着带给我们的感动

就是这股生命的泉水，日夜流穿我的血管，也流穿过世界，又应节地跳舞。就是这同一的生命，从大地的尘土里快乐地伸放出无数片的芳草，迸发出繁花密叶的波纹。就是这同一的生命，在潮汐里摇动着生和死的大海的摇篮。我觉得我的四肢因受着生命世界的爱抚而光荣。我的骄傲，是因为时代的脉搏，此刻在我血液中跳动。

----泰戈尔

李帅未满月就被确诊为“脆骨症”（先天性成骨不全），患这种病的人极易骨折，俗称“玻璃人”。虽然身患重病，但李帅的人生一点都不比别人逊色，高一时就写出一本27万字的网络小说；20岁考上大学，学会了弹吉他、弹钢琴，还组建过乐队。李帅用励志的言行传递着正能量，在《我是演说家》的舞台上，李帅用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天。”“也许

下表中对小苗同学“微行为”的“微点评”，合理的是（    ）

序号	微行为	微点评
①	积极锻炼身体，身体有恙时及时就医	守护自己生命
②	参加中华经典诵读活动，参观博物馆	守护精神家园
③	支持对方，包容朋友所犯的各种错误	正确呵护友谊
④	跟网友推心置腹，邀请网友来家里玩	正常网络交往

某日清晨，一辆轿车与摩托车相撞，一名男子受伤倒地，流血不止。某医院实习护士刘某在上班途中目睹这一事故后，来不及多想，就冲到受伤男子身边进行观察救护，不远处的轿车正在漏油，随时可能燃烧，刘某坚持跪在地上为男子按压止血，鼓励男子保持清醒。

作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明了（ ）

①一个人的生命是不可重复的    

②生命一旦失去就不会再来

③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好    

④生命的时光一去不复返

2021年11月，教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》。该指南包括“健康行为与生活方式”、“生长发育与青春期保健”、“心理健康”、“传染病预防与突发公共卫生事件应对”、“安全应急与避险”五大领域，分为小学、初中、高中三个学段进行指导。教育部印发此指南是因为（   ）

①生命的价值高于一切，身体健康比心理健康更加重要 

②珍爱生命需要掌握必要的自救自护方法  

③正确的生命观、健康观、安全观完全依靠学校教育

④青少年学生的健康关乎中华民族的伟大复兴