
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华
②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力
③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩
④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活
材料一:“少年不努力,老大徒伤悲”。目前许多中学生不知生命之短暂,人生没有梦想,荒废学业,沉迷于游戏机、网吧,为追求时尚,穿名牌,买手机,这难道不是虚度光阴吗?“书到用时方恨少”,不努力读书,没有学识,只得漂漂荡荡在人世间,这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧,只有树立目标,珍惜青春,珍惜生命。
材料二:中国式家庭教育:家长什么都不让孩子做,说什么,学生只要学习就好了,你只要学习好,什么都不要管,家长全部给包办了。这样就让学生根本就没有一点社会承受能力。受到一点小挫折,就直接心理崩溃,导致校园或家庭悲剧不断发生。
①他人的生命更重要
②生命的价值是在牺牲中实现的
③懂得敬畏生命珍惜生命
④生命是短暂而脆弱的
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水火无情,珍爱生命 |
感悟生命 生命来之不易;生命是独特的;生命是①的;生命的时光总是一去不复返的; |
珍视生命 生命至上,“推己及人”:我们既要珍爱自己的生命,也要②; |
创造生命价值 实现自我 承担责任 乐于奉献 |
珍爱生命,防患未然 |
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用知识守护生命 面对不良诱惑:果断说不; 遇到洪灾:应及时向高处转移; ③火灾报警时我们应该跟接线员说清哪些内容? |
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感受生命的意义 “人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”一一保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 ④这段话启迪我们怎样的一生才是值得的? |
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材料一:关于生命的拷问,亘古至今。古有云:“水火无生,草木无知,禽兽无义,唯人有气、有生、有知,且有义,故最为天下贵”;也有人认为,不同人的人生道路各不相同,生命无法替代;“生命如白驹之过隙”;生命没有“回程票”……
材料二:平凡生命也能孕育绚烂。“时代楷模”王继才生前是江苏灌云县开山岛民兵哨所所长。30多年来,与妻子一起以岛为家,与孤独为伴,默默坚守。升旗,巡岛、写日志、守护航标,维护军事设施……平凡之举,那么的一丝不苟,但毫不懈怠,他把青春年华全部献给了祖国的海防事业,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。
①生命是独特的 ②生命是不可逆的 ③生命是可以接续的 ④生命是短暂的
①生命是脆弱的,需要守护 ②对生命的敬畏和珍视
③生命是宝贵的,值得珍爱 ④生命是可以永恒的
为了让同学们能更好地珍爱生命,某校七年级(2)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的l员,请你参与进来。
安全为生命护航。潮阳区某校以“生命·安全”为主题开展了校园系列活动,请你参与。
材料一 全校学生日常行为调查表
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项目 |
是 |
否 |
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①是否经常购买马路摊贩的不洁食品 |
56.2% |
43.8% |
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②课间是否常与同学相互追逐打闹 |
31% |
69% |
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③作为海滨城市的孩子,你是否具有游泳的本领 |
36.9% |
63.1% |
材料二 校长国旗下讲话:“在日常生活中,总会遇到很多安全问题,同学们要时刻牢记一点,在绝大多数情况下,保全生命是首要选择!所以我建议:遇到歹徒,首先要快跑,并拨打报警电话;上下楼梯时,要靠右行走……”
①生命是不可逆的 ②生命是独特的
③生命是短暂的 ④生命来之不易