终身学习的意义知识点

我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

终身学习的意义知识点题库

南京执着的82岁老人汪侠第11次参加高考，虽然屡考屡败，来人的这种精神却是值得我们年轻人学习的。汪老说：“我的目标是，知识更新后，更好地无偿地为人民服务。”

（1）汪老的行为体现了一个什么道理？
（2）通过汪老的言行你有何感悟？

【情境探究学以致用】

以下是我们生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）情境一：里约奥运会期间，某明星离婚的新闻占据了各大媒体的头条，刷屏远远超过了人民对奥运健儿的关注。面对这种不健康的文化，
①我们应该。
②理由：。
（2）情景二：临近月考前，小林总怕自己考不好，认为自己没有复习好，急得想哭。
①这是表现。
②她可以采取的做法是：。
（3）情境三：“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”
①这句话体现出我们要树立的学习观念。
②树立此观念的理由。

21世纪是一个“知识爆炸”的时代，知识更新加速，每个人都需要不断学习，需要学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。这启示我们（）

A . 选择学习方法很重要 B . 中学时代的学习对我们的生存意义重大 C . 要树立终生学习的观念 D . 学习活动具有多种类型

终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。终身学习对当代中学生的要求是（）

①珍惜在校学习机会 ②群里终身学习的观念

③养成自主学习、合作学习的习惯 ④终身学习就是永远在学校学习

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

他，是一位农民工，一个个头不高，却被工友们称为“小巨人”！他，是一位拉杆架线的铁路工人，高中文化，竟然写出填补电气化铁路施工培训空白的教科书！就是这位憨厚的农民工，在20多年的在外务工岁月中，刻苦自学，先后研发和革新接触网施工工艺40多项，成为有名的技术创新能手。他，就是中国中铁电气化局集团第一工程公司接触网高级技工巨晓林。因为他的技术创新，外国专家竖起了大拇指：“中国工人了不得！”巨晓林“闷头学技术，痴情搞革新”的事迹，深深感动着身边职工。

农民工巨晓林的事迹让你获得哪些启示？

“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”这告诉我们，终身学习（）

A . 只是个人发展的要求 B . 只是社会发展的必然要求 C . 是个人发展的要求，也是社会可持续发展的必然要求 D . 以上说法都是错误的

陶行知先生说:“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这要求我们要（）

A . 勤奋学习，不断提高自身的素质 B . 善于学习，实现学习方式的变革 C . 终生学习，成为生存的一种方式 D . 刻苦学习，激发良好的学习动机

人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。对此，在学校学习过程中，我们应该（）

①树立终身在校接受教育的理念

②不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断和选择的能力

③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯

④增强自我更新、学以致用的能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

为期四天的世界经济论坛2019年年会25日在瑞士达沃斯落下帷幕。3000多名全球精英围绕“全球化4.0：打造第四次工业革命时代的全球架构”展开了300余场专题讨论，合作、包容、终身学习成为论坛的三大关键词。

“学习革命”和“再培训”是本次年会的热议话题。嘉宾们认为，未来，自动化和人工智能将淘汰许多手动的重复性工作，预计每年将有数以百万计的人面临被职场淘汰的危险。

IBM首席执行官金妮·罗梅蒂表示，未来，高等教育背景并不意味着求职时具有优势。“蓝领”“白领”概念可能会被“新领”取代，所谓“新领”，正是那些能够通过再学习、再培训不断适应新变化的人。

（1）材料告诉了我们什么道理？
（2）结合材料谈谈我们现在应怎么做？

2018年1月10日，由中国出版协会和中国书刊发行业协会主办的“阅读X”论坛宣布，2017年度最畅销的非虚构图书为《

的七年知青岁月》。这本书讲述

总书记七年的知青历练故事，再现了

总书记知青岁月的艰苦生活和成长历程，是一部青年成才的“励志书”，更是一本入脑入心、令人铭记的启示录。它启示我们：始终不能停止学习的步伐；向实践学习，在基层成长。

（1） “始终不能停止学习的步伐”体现了一种什么理念？
（2）为什么要向实践学习？
（3）我们应怎样坚持在实践中学习？

每年10月，河南各地要举办“全民终身学习活动周”活动，活动内容和形式丰富多彩，包括大力宣传终身教育思想，表彰“百姓学习之星”“群众喜爱的终身学习活动品牌项目”等先进典型活动。下列习惯有利于养成终身学习理念的有（）

A . 主动学习，保持对学习的热情 B . 坚持不懈，遇到困难自己解决 C . 注重成绩，坚信成绩决定未来 D . 自我调节，克服青春期的烦恼

下列表格反映不同时期知识更新周期的变化，这一变化对我们学习的启示主要是（）

时期	18世纪	19世纪初到20世纪初	20世纪60年代至70年代	20世纪80年代至90年代	进入21世纪
知识更新周期	80-90年	30-40年	5-10年	5年左右	2-3年

A . 要提高学习效率 B . 需要终身学习 C . 知识更新加速 D . 需要合理分配时间

她是上海交通大学一位很普通的宿管阿姨，但又极不普通。“我很爱学习，也想为儿子营造一点学习的氛围。”她叫原梦园，今年和儿子一起考研，母子俩“一战”即成，很快就会成为同一届研究生。原梦园的“不普通”在于( )

①正确对待压力，劳逸结合

②自觉接受义务教育

③懂得终身学习，主动学习

④神圣而伟大的母爱

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

终身学习是当今社会最重要的理念之一。20世纪末，欧洲终身学习促进会提出“终身学习是21世纪的生存概念”：认为人们如果没有终身学习的概念，就将难以在21世纪生存：开展终身学习，不断发展人们的潜能以适应21世纪的社会需要。这说明我们( )

①必须学习欧洲人的生活方式

②要养成主动学习、持续学习的习惯

③要珍惜在学校的学习机会

④既要掌握知识还要提高学习能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

“吾生也有涯，而知也无涯。”这句话启示我们（　　）

A . 学习没有终点，我们需要树立终生学习的观念 B . 终生学习是最好的学习方式 C . 终生学习是实现自身价值的唯一方式 D . 终生学习使每个人都能实现自己的理想

我们要确立终生学习的观念，以适应社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是（　　）

①少壮不努力，老大徒伤悲

②活到老，学到老

③吾生也有涯，而知也无涯

④读书破万卷，下笔如有神

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020－2023年）》强调，办好全民终身学习活动周，开展“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”等认定、宣传和展示活动。这（）

A . 意味着书本知识和学校学习对高质量发展已毫无用处 B . 是因为知识更新的周期延长和实践中的问题层出不穷 C . 是因为我国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变 D . 要求我们践行终身学习的理念并养成主动学习的习惯

【情境探究明理践行】下面是九年级学生小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）情境一：小华一家在饭店吃完饭之后，妈妈开始打包剩饭剩菜，告诉小华这是一种美德，爸爸却说："勤俭节约的美德，说说而已，你还当真了！"
小华应该：；

理由：。
（2）情境二：周日，小虎来找小华打篮球，发现小华正准备转发几则"关注非洲疫情；关爱饥饿儿童"的新闻，小虎不屑地说："别转发了，你这转发有用么？非洲的事咱们帮不上忙！"
小华应该：；

理由：。
（3）情境三：看着小华在专心备考，妈妈心疼地说；"加把劲，现在吃点苦，等考上大学后，就像我们一样，不需要学习了…．"
小华应该：；

理由：。

【情境探究】

以下是小林同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

（1）情境一：在全球气候治理中，关于中国把当的问题，小林和班级同学小明有不同的看法。小明认为"我国是世界上最大的发展中国家，只要发展好自身就行了。"小林认为"中国应在力所能及的范围内，对世界承担尽可能多的责任。"
①你赞同谁的观点：。

②理由：。
（2）情境二：还有一个月就初中毕业了，小林兴奋地说，离开学校，再也不周学习了。
①小林这种言行是没有正确树立理念

②理由：
（3）情境三：星期天，妈妈决定带小林去参加为期一天的课外实践活动，小林却以复习时间紧张为由推脱不去。
①小林应该。

②这样做有利于。

“活到老，学到老”，“吾生有涯，而知无涯”这些谚语告诉我们（）

A . 要树立正确的考试观念 B . 学习需要适度的压力 C . 要树立终身学习的理念 D . 学习中有快乐，也有辛苦

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