法治与自由的关系 知识点题库

一只风筝在天上高高地飞着。它俯瞰大地，发现远处有更好的风景。它想去那里一探究竟。可是，风筝被一根线牵住，无法自由地行动。于是，它许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根恼人的线。突然，一阵狂风袭来，风筝在狂风中摇摇晃晃。风筝一心想挣脱线的约束，就趁这个机会挣扎，终于，线断了。风筝如愿以偿。它满心欢喜地想飞向远方。可是，还没来得及起步，风筝就一头栽了下来，再也无法重返蓝天了。

自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的权利。

同志反复强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。下列关于法治与自由的关系中，正确的是（    ）

材料一：总书记指出，“网络空间同现实社会一样，既要提自由，也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力，需要进一步完善相关法律法规，坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限

材料二：在2019年全国普遇高等学校招生考该即将举行之际，为切实维护公平公正考试环境，公安机关将会同国家统一考试有关主管部门，进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治，努力营造公平公正的考试环境，切实维护各类全国纯一考试安全。

材料三：当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时，馆长回答说：“我们无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入，这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护，馆长有义务依照法律来执行。

以下是道德与法治课上李老师县现的一些资料及同学们对此做的分析，其中不正确的是（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一：孙中山多次在演讲中指出：一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真自由。自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。

材料二：2014年7月30日，国务院公布了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，《意见》明确提出：取消农业户口和非农业户口的性质区别，统一登记为居民户口。同年9月4日，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式出台，其总体定位是：促进公平，科学选才。

材料三：小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女平等，劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号。

材料四：因非机动车道被私家车占用，初中生李明用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。网友纷纷为李明点赞，遗责4名成年人。

阅读材料，运用法律知识回答。

战“疫”人人有责

疫情防控期间，人们听从党和政府的号召，减少或暂停非必要的面对面直接联系。勤洗手、常通风、出门戴口罩、少外出、不聚集，一些进出通道实施防疫管制，城乡社区进出口测体温、验身份……

新冠肺炎疫情防控是一场人民战争，公共安全面前，每个人都要自觉树立战“疫”的法治意识，履行自己的法定义务。

请运用自由与法治的关系，结合材料说说树立战“疫”法治意识的必要性。

自由快乐，人皆向往，而“畏法度者最快活”。意味着（   ）

阅读材料，完成下列要求。

2021年2月1日，教育部下发通知，要求中小学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。2021年4月2日，教育部办公厅印发了《关于进一步加强小学生睡眠管理工作的通知》，对学生的必要睡眠时间、学校作息时间、晚上就寝时间作出了明确要求。

有同学认为，“睡眠和使用手机是个人的自由，我的自由我做，他人无权干涉”。请对这一观点进行评析。

【法律护航，遵守规则】

2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。初三某班同学开展了“学习保护法，践行保护法”活动，请你一起参与。

【认清保护】修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。有同学摘录了总则中两条内容

【明辨是非】

同学们在学习《保护法》内容时，看到第七十条：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对此规定引发了大家争议。有同学提出：带不带手机，依靠个人自觉遵守就行，这样规定反而限制了自由。

【积极倡议】

同学们经过上述辨论，决定写一个关于中学生正确使用手机的倡议书。有同学初步写了下面内容：

“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”孟德斯鸠的这句话告诉我们（    ）

①自由就是不受任何限制和束缚，按照自己的意愿自由自在地生活

②自由指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的

④法律标定了自由的界限

“ 自由快乐之人 ，必是敬畏法度之人 ；敬畏法度之人，严以自律之人 。 ”对此理解正确的是 （   ）

①自由快乐是不受法律约束的    
②自由的实现不能触碰法律的红线

③法治标定了自由的界限        
④遵守法律 、严于律己才能真正享受自由

自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，学习了八年级下册内容后，为了帮助同学们更好的理解社会主义核心价值观，某校八（1）班的同学们举行了一次主题探究活动，下面是他们搜集到的部分资料：

伟人风略

周总理一生清廉，从不搞“特殊化”，还教育晚辈也不接受任何特殊化待遇。周秉德是周恩来总理的嫡长侄女，自12岁开始就住进中南海，在他身边生活了十余年。周总理教育周秉德：在外面不要讲与他的亲属关系，要做一个普通学生、普通劳动者；不能因为他是国家总理，就有任何的特权思想，更不能够要求有什么特殊照顾。

寓言故事

有一只小猴子，觉得森林里太不自由啦，想玩时只能爬爬树，想吃时只能吃吃水果。他想让幻想驰聘，于是到处拜师学艺。小猴子首先找到燕子：您是那么自由自在，想上天就上天，想掠地就掠地；想到南方就飞向南方，想到北方就飞向北方，请你教给我自由的本领吧。燕子笑着说：你错了，我飞上天，那是在晴天里追逐蚊虫；我掠地飞，那是在阴天里追蚊虫。我是在劳动啊！至于到南方或北方，也不是想去哪就去哪，只有在春天到来时才来到北方，当秋天到来时又必须飞回南方啊！小猴子不满意，又来到河边，向河里的鱼求教：您是太自由了，想怎么游就怎么游，请你教给我自由的本事吧。鱼听了瞪着大眼说：你看看这河床，不就限制了你要的那种自由了吗？

名人名言

法国思想家卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在钢表上，而是铭刻在公民的内心里。

“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这段话告诉我们（    ）

《最高人民法院、最商人民检察院和公安部关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》《广 东省铁路安全管理条例》明确对扰乱公共交通工具安全驾驶的行为亮剑；《广州市公共信用信息管理规定》则将上述行为纳入失信信息。这些举揩意在(    )

①用法律法规为自由划定边界
②依靠严厉惩罚实现良法醬治

③以信用法制化引导人们守公德
④以外在监督促使个人行为自觉

2021年2月18日，一条“藁城区降级，20日起藁城全域调整为低风险……“城区已符合调整至低风险等级标准……”的谣言在网上传播。藁城区公安局经工作查明，该谣言系刘某使用他人手机在网上发布，造成了不良影响。藁城区公安局对刘某依法予以行政拘留十日的处罚。从法治与自由的关系角度，对此事件的正确认识是（    ）

①法律面前人人平等  

②法治标定了自由的界限

③自由的实现不能触碰法律的红线   

④违法须担责

一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是(       )

某校九年级（1）班正在开展“崇尚法治精神，维护公平正义”主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务。

【尊重自由】

近日疫情反弹，广州某小区实行了严格的管控措施，进出小区都需要测体温，亮码，履行签字手续。王某却说：“我在这个小区住了十多年，凭什么限制我的自由？”因拒不配合检查人员工作并辱骂对方，陈某被公安机关处以500元的罚款。

【守护正义】

4月2日，郑州包子铺老板何刘竹收到一笔147258元的支付宝转账，原来食客韩洪伟误把自己的密码输成了付款额，但一直没发现。此事经河南媒体报道及当地民警多方寻找，5月9日，何刘竹将这笔误转巨款完璧归赵。

【践行公平】

我们在行动：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。

阅读材料，回答下列问题。

电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述中国人民志愿军在极寒严酷环境下坚守阵地、奋勇杀敌的感人故事。众人致敬英雄之际，“网络大”罗某平却在微博上发表对志愿军烈士的羞辱性内容，将匍匐在地上最后被冻成“冰雕”壮烈牺牲的“冰雕连”的志愿军戏谑地称为“沙雕连”。经群众举报，当地公安机关以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”将罗某平刑事拘留，人民检察院进行立案调查。英烈不容诋毁，法律不容挑衅，正义不会缺席！

在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（    ）

①规则是在逐步达成默契与共识的基础上形成的

②规则既是自由的边界，也是享有自由的保障

③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进

④我们要积极参与规则的改进与完善，积极建言献策