正确认识个人利益与集体利益的关系 知识点题库
观察漫画，回答问题。
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（1） 请对漫画中四位同学的说法进行简要评析。
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（2） 你觉得怎样处理个人利益和集体利益的关系才是正确的？
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（1） 九年级（1）班班主任老师动员同学们积极参加此次活动，明明以占用中考复习时间，影响学习为由拒绝参加。
请你从承担社会责任的角度给明明准备几条参加此次活动的理由。
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（2） 在老师的教育引导下，九年级（1）班的全体同学都积极报名参加了此次活动。
在生活中，当你的个人利益与集体利益发生冲突时，你的解决方法是什么？请写出来。
小齐：我只管好自己的事情，班集体的事与我无关。
小梅：班集体的事应当是我们每个人的事情，需要靠我们大家的共同努力。
结合以上材料，请回答：
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（1） 你认为谁的观点是正确的？为什么？
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（2） 结合个体与集体的关系谈谈我们为什么要承担关爱集体的责任？
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（3） 假如你是该班的一员，你将为班集体争得五星级班级做些什么？
B . 
C . 
D . 
【名人名言】
人的巨大的力量就在这里一一觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基
【引经据典】
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当把自己和集体事业融合在一起的时候才能更有力量。
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（1） 材料告诉我们，集体的力量来源于什么？
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（2） 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们应怎样做？
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（3） “在集体中我们可以共成长”，怎样才能做到我与集体共成长？
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（4） 美好集体有共同的梦想。愿景是集体的之源，是推动集体发展的。
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（5） 在集体生活中，我们走向社会的“必修课”是什么？
事例1：爱动爱闹的小军上课时也管不住自己，经常影响老师上课、同学学习。
事例2：学校开运动会有集体舞表演，学校安排被誉为校“舞蹈皇后”的小丽领舞，小丽怕排练次数多影响学习，不想接受这个工作。
事例3：霸道的小磊用淫威和小恩小惠笼络班级中无所事事的几个同学，他们经常起惹事生非。
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（1） 事例1提醒我们要注意什么？小军应该加强什么？
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（2） 事例2说明了什么？小丽应该怎样做？
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（3） 事例3告诉我们要坚持什么、反对什么？
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（1） “行己有耻”要求我们树立底线意识，凡自己认为可耻的事情就不去做
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（2） 在生活中，人的情绪是复杂多样的。因此，情绪无法调节。
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（3） 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
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（4） 当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，放弃个人利益。
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（5） 法律是由国家领导人制定和认可的。
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（6） 我国公民在法律面前一律平等。
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其字，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
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（1） 我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值？
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（2） 你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系？
如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系？
①个人利益比集体利益更重要
②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
③个人利益的实现，会促进集体利益的发展企业资产
④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏
③个人的节奏与集体的旋律永远是一致的
④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，不会给我们带来烦恼
初中生小陈学习成绩优异，课堂上，他认真听讲，积极思考并大胆地表达自己的观点；课后，他乐于与同学讨论问题，并主动帮助同学解决难题，从不歧视学习成绩落后的同学……班上的同学都为他点赞。
为了迎战一年一度的班级篮球赛，同学们都积极参加训练，小陈的篮球技术不错，但他每次都以学习为由，拒绝参加训练，体育委员多次劝说，小陈认为：“全班这么多人，少我一个问题不大。”
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（1） 运用所学知识，简要说明同学们为小陈点赞的理由。
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（2） 从个人与集体的角度，对小陈在篮球赛活动中的言行进行评析。
①每个人都应该只看重个人利益
②坚持集体利益至上，必须放弃个人利益
③应以国家利益为重，坚持国家利益至上
④为了国家利益，有时需要放弃个人利益
①在集体生活中，我们要学会处理与他人的关系
②小丁不提供答案是不珍惜友情、破坏班级团结的做法
③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式
④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
- 在△ABC中，若BC=，AB=，AC=3，则cos A=________．
- The population of thevillage near sea, _______ are making t
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