自强及其意义 知识点题库

生活中我们常常见到有了失误,有人就说“这不是我的错。” “我不是故意的。” “这不是我干的。” “本来不会这样的,都怪……”面对这些,我们可以用下面的哪些话对他进行教育(   )
①热爱祖国、报效祖国是我们人生选择的基石
②勇于承担责任才能走向自立自强的人生
③善于为自己的行为辩护也是一种智慧
④要积极承担自己的社会责任
A . ①②④ B . ②④ C . ①③④ D . ①④
自强是取得成功的前提,而自强的航标、关键和捷径分别是 (    )

A . 战胜自我 理想     扬长避短   B . 扬长避短  战胜自我   理想 C . 理想    战胜自我   扬长避短   D . 理想    扬长避短   战胜自我
“天行健,君子以自强不息。”走自强之路,就要(  )
①树立正确的人生目标 ②勇于战胜自己的弱点 ③不怕困难,积极进取 ④只做大事,不做小事  

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
下列属于自立自强的表现有(    )

①靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服困难、积极向上          ②在残奥会上,我国运动员勇夺金牌,为祖国争得了荣耀

③通过自己的努力使自己不断取得新成绩                                     ④中学生离家出走,打工挣钱,自己养活自己

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
自强的航标、关键和捷径分别是(    )

A . 战胜自我、理想、扬长避短        B . 扬长避短、战胜自我、理想 C . 理想、战胜自我、扬长避短        D . 理想、扬长避短、战胜自我
所有自强者的共同特点是(    )

A . 确定目标 B . 树立坚定的理想 C . 为人生的理想执着追求 D . 能够战胜自己
据调查,有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,         是所有自强者的共同特点。(    )

A . 善于战胜自己的弱点 B . 认识自己的长处 C . 根据兴趣确定方向 D . 为理想执着追求
【文明交往  健康成长】

材料:中学生宁宁常常通过写信与人交往:“爸爸、妈妈,我爱你们!在家里经历的许多事情,让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸偶尔的暴躁。”“老师,您辛苦了!您给予我们学生的,不仅是学习成绩,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……”“孟欣同学,你好,别忘了我俩‘净化网络,从我做起’的约定呀。”父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了责任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它温暖了家庭,扮靓了社会。

  1. (1) 宁宁在家里可能经历了哪些事情,触动她给父母写这封信?

  2. (2) 给老师信中的省略号“……”,省略的内容是什么?

  3. (3) 假如你是孟欣同学,你会怎样履行约定呢?(至少答4条)

  4. (4) 从信中,我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理?(至少答4条)

每个人都有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春的探索需要自信,青春的创造需要自强。
  1. (1) 处于青春期的我们渴望成长,我们成长的渴望表现在哪些方面?
  2. (2) 青春期的我们为什么需要自信和自强?
  3. (3) 对于刚刚步入青春的我们,怎样助力青春成长?
在十九大报告中强调,全党要关心和爱护青年,为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩,需要我们青少年(    )

①尽情地享受青春、享受生活

②树立自强的青春态度

③培养自信的青春热情

④积极进行青春探索

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有(  )

①自强不息  ②自信自立  ③乐观幽默  ④积极进取

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

材料

体现的道理

1.雏鹰只有学会在风雨中搏击,才能拥有一对强劲有力的翅膀,才可以飞得更远。

青春的探索需要①     

2.德谟克利特说:“”要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

我们在现实生活中

要做到②     

3.笛卡尔说:所有的感情在本性上都是好的,我们应当避免的只是对它们的误用或滥用。

我们在面对负面情感时,

应③     

4.小红从不流泪,特别难过郁闷时,就将自己的心情写在日记里。

调节情绪的方法是④     

  1. (1) 运用所学知识,完成表格中的空白部分。
  2. (2) “要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”运用所学知识回答:为什么要比在别人面前更知耻?
阅读材料,回答问题。

材料一:2019年株洲市“新时代好少年”李丽平出生在炎陵一个贫困的家庭,母亲身患疾病,失去劳动能力,姐姐依靠助学贷款支撑学业。困难并没有吓倒她,她以乐观的态度面对生活,担负起了家里所有的家务活,并和父亲卖黄桃。对待学习,她充满了激情和上进心,力争以好成绩回报帮助过她的人。

材料二:2019年株洲市“新时代妤少年”黎佳慧是株洲市七中学学生,她积极参加志愿者服务活动,是个热心公益的“暖心小姐姐”。在爱心义卖活动中,她自费出钱购买制作寿司的材料,支持她的妈妈也送来家里做的早餐来义卖。她常常到孤儿院探访,将每个星期10块零花钱攒下来为小朋友买水彩笔等文具,手把手教小朋友画画写字。

  1. (1) 结合材料一和心理健康的相关知识,谈一谈,你对李丽平同学成为“新时代好少年”的感悟。
  2. (2) 根据材料二,说一说,黎佳慧同学积极参与公益活动的意义?
结合材料,完成答题。

材料一:在抗击疫情的斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是“90后”。2020年3月15日,总书记向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。这样勉励青年人:在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战,带动广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

材料二:田芳华,在2019年高考中以优异成绩考入北京大学。她善于去观察、独立思考并提出自己的见解。她设计的“不倒翁”式打字支架为生活提供了便利。在创造实践的过程中,她并非一帆风顺,时间不够、材料选择、空间占位都是她在设计中遇到的难题,但她始终没有放弃,坚定地相信自己可以攻克难关,最终在中学生发明创造大赛中脱颖而出。

材料三:刘云明,优秀品德少年。“经常帮助同学,对同学态度友好”、“每周末都去做志愿服务”“对任何人都非常有礼貌,谦虚好学”……提到刘云明同学,老师、同学们都对他赞不绝口。他说:“我被评为优秀品德少年是大家对我的认可,我并没有做什么轰轰烈烈的大事,只是一些小事。在日常生活中用道德和法律规范自己的行为,尽自己所能把能做的所有事情做好,不该做的事是坚决不做。坚持自律,时常反思,不断改进,不断努力让自己更好”。

  1. (1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。

    题目:

  2. (2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
自尊是一种健康良好的心理状态。
进人青春期,我们要像雄鹰一样振翅飞翔于天空,这就需要拥有飞翔的力量,插上飞翔的翅膀,助力青春成长。以下属于我们飞翔的力量的是(    )

①激荡的青春活力  ②自信的青春热情  ③自强的青春态度 ④依赖的青春思想

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
11岁的君宇,两岁时被困燃烧的秸秆空地,导致全身深度烧伤,经过治疗后身体仍留有疤痕。但挫折并没有击垮他,他勇敢面对,坦然接受。在完成学习之余,他还利用课余时间帮家人摆摊卖樱桃,为了不吓到顾客,他在卖樱桃时会戴上奥特曼面具。懂事又坚强的“奥特曼男孩儿”感动了很多网友,纷纷为他点赞、鼓励他。故事启示我们(    )

①要磨砺坚强的意志,增强生命的韧性

②条件越是艰苦,就越能获得他人的称赞

③要学会接纳自己,做自信自强的人

④自信自强勇敢尝试,做任何事必定成功

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
“别人与我比父母,我与别人比明天”这是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊,农民工子女的呐喊体现的是(    )
A . 贫寒家庭才能培养出优秀的人才 B . 农民工子女都是自信自强的人 C . 个人的成才与父母的培养没有关系 D . 我们没法选择出身,但可以选择自立自强
阅读材料,回答问题(要求紧扣材料,联系实际,综合运用所学知识,探究问题。)

2022年3月4日,《感动中国2021年度人物颁奖盛典》在央视播出,某校组织全体师生一同观看节目。

  1. (1) 【体会美好情感】

    颁奖典礼上,浸染其中的是满满的正能量。他们中有历经磨难,初心不改,一辈子为国家深潜的彭士禄;长期在青藏高原从事高原医学研究工作的吴天一;与自己抗争、向贫穷宣战,一直在战斗的朱彦夫;身残志坚、自立自强,用奋斗创造幸福生活的张顺东和妻子李国秀;勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实的中国航天人等。

    从感动中国人物事迹中,你体会到了哪些美好情感?

  2. (2) 从“情感的作用”的角度,谈谈该校组织全体师生观看“感动中国人物颁奖盛典”的意义。
  3. (3) 【学习榜样力量】

    感动中国人物中的他们,虽然生活轨迹各不相同,却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度,温暖了人心,和谐了社会,感动了中国。为了共同学习感动中国人物的优秀品质,学校政教处、团委计划从“自强不息”“止于至善”两个方面,为全校同学制定一个行动指导。

    请你参与进来并从这两个角度写出行动指导要点。

教育家陶行知先生说:滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是(   )
A . 天行健,君子以自强不息。——《周易》 B . 日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹 C . 风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。——杨万里 D . 盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
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