发现和创造生命的意义 知识点

1.为什么要探索生命的意义?
①探索生命的意义,是人类生命的原动力之一;
②生命是独特的,生命意义是具体的;
2.怎样探索生命的意义?
①驾驭自己的生活,选择自己的人生道路;
②建构自己,形成人们所说的“我的人生”;
③生命的意义需要自己发现和创造。

发现和创造生命的意义 知识点题库

青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜,帮助他人重获光明。这种行为体现了(    )

①藐视生命,视生命为身外之物

②尊重生命,实现生命的价值

③关爱他人,绽放生命之花

④照亮生命,传递生命的温暖

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
兰州市第一人民医院电梯班班长欧阳兰京,十六年间无偿献血总量达17600毫升,相当于他自己身体血液量的三倍。欧阳南京的事迹启示我们(    )
A . 每个人的生命都具有独特性 B . 每个人都应热爱自己的工作 C . 生命的意义在于对社会的贡献 D . 只有做与众不同的事,生命才有价值
“超级工程”凝聚“中国智慧”,“匠心精神”浇筑“大国重器”。据此回答下面小题。
  1. (1) 2018年10月24日,我国一项世界级工程——_______正式建成通车。这是一座圆梦桥、自信桥、复兴桥,体现了我国综合国力、自主创新能力,被称为“现代世界七大奇迹”之一。(    )
    A . 青岛胶州湾大桥 B . 杭州湾跨海大桥 C . 粤港澳大桥 D . 港珠澳大桥
  2. (2) 孟凡超,是这一超级工程的总设计师。从工程的可行性研究到主体工程的初步设计、施工图设计,时到配合施工,为了大桥,他经历了长达15年的耕耘与坚守。谈起大桥开通,他说:“一辈子干这个,为的就是这一天。”孟凡超的事迹告诉我们(    )

    ①生命的重要意义在于满足他人的需求

    ②应将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来

    ③应该活出自己的人生,实现自我价值

    ④生命充满了不可预知,应尽情享受当下

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
材料一:万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。只要我们坚定 信心、同舟共济、科学防治、精准施策,就一定能打败新冠肺炎这个魔鬼! “疫情防控是 一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争”。疫情发生以来,总书记高度重 视,亲自部署、亲自指挥,多次召开会议、多次听取汇报、多次作出重要指示,为做好疫情 防控工作指明了方向,提供了遵循。

材料二:在这场疫情防控阻击战中,医务人员作为中坚力量,冲锋在第一线,战斗在最 前沿。“明知山有虎,偏向虎山行。”怀揣一颗赤诚心、无私心,他们放弃和亲人团聚的时 光,无惧被病毒感染的风险,冲锋奋战在疫情防控第一线,不计报酬,不畏生死, 不讲条 件,为打赢疫情防控阻击战、守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。

阅读上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 结合材料,谈谈你感悟到哪些道理?
  2. (2) 每个人都不要觉得疫情离自己很遥远而 漫不经心。保护好自己就是对社会的贡献,保护 好自己,社会就没有“毒”源! 作为中学生,宅 在家,线上学,疫情期间,危难时刻,我们应如 何做?
获得“改革先锋”称号的程开甲院士,是我国核武器事业的开拓者。他隐姓埋名40年,一生为国铸核盾。他的一生诠释了(   )
A . 只有事业成功生命才有意义 B . 只有牺牲个人利益才能实现生命价值 C . 默默无闻是丰盈生命的必备要素 D . 对国家和社会作出贡献的人生更精彩
我们珍爱生命,活的时间越长,生命的价值就越大。
阅读下面的材料,结合所学知识,简要回答下列问题:

你可听过,很久以前,13岁的王二小将敌人引入埋伏圈,牺牲在敌人的刺刀下;15岁的刘胡兰英勇就义,谱写了一曲“生的伟大  死的光荣”的绝唱;22岁的雷锋因公殉职,但无数的雷锋却不断涌现。

你可看见,疫情来袭,不管是108岁的老人,还是出生仅30个小时的婴儿,医务工作者绝不放弃每一个生命。为了抢救生命,84岁的钟南山院士带领着无数医务人员冒死逆行,抗“疫”战场不仅白衣和军绿是“战袍”,环卫装、快递服、安全帽下,都是战士……没有生而英勇,只因选择无畏。

  1. (1) 这些可歌可泣的故事告诉我们,怎样的一生是值得的?
  2. (2) 活出生命的精彩,是对逆行者的最好回报。我们该如何活出生命的精彩?
每个人的生命都有自己独特的使命,有时候,我们不甘心湮没在人群中,希望活出自己的精彩,让生命更加绚烂。因此,实现人生的意义、追求生命的价值,就要(  )

①任其自然,听天由命  ②帮助他人,传递温暖 
③承担责任,贡献社会  ④勇于创造,乐于奉献

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
1月30日零时30分,一个年轻特警的爱与梦想,在这一刻突然定格。这一天,是他28岁的生日。这一天,是他新婚后的第55天。这一天,是他援疆的第206天他就是郑州市公安局特巡警支队特警四大队民警沈战东。因劳累过度牺牲在祖国边疆的土地上。身高刚一米七,体重不到60公斤,身体条件并不突出的沈战东,凭借一股斗志和热情,在强手如林的反恐突击队中,迅速成长为仅有的5名全能队员之在生命的最后两年中,沈战东参加了全国特警四次大规模跨区域作战。经历了数十次生和死的考验,每一次他都义无反顾、冲锋在前。沈战东的事迹启示我们(    )
A . 生命属于我们只有一次,要珍惜爱护我们的生命 B . 青春是美好而短暂的,要学会珍惜 C . 在珍惜、保护自己生命的同时,要爱护、尊重他人的生命 D . 生命虽然平凡,却在奉献中实现自己的人生价值
今年五四青年节前夕,总书记寄语新时代中国青年,要坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态。阅读材料,完成下列要求。

中国工程院院士钟南山

钟南山,生于1936年,是我国著名呼吸病学专家、中国工程院院士。

钟南山对两个人的话一直铭记于心。一是他父亲常说的,“一个人能够为人类创造点东西,那就没有白活”;二是他的中学老师说的,“人不应单纯生活在现实中,还应生活在理想中”。

考入北京医学院后,钟南山在第一届全运会上打破了男子400米跨栏的全国纪录。毕业后,他到过农村,当过工人,参加过文艺宣传队……

1971年,钟南山调入广州医学院第一附属医院。因毕业后没搞过临床,在一次出诊时将一位有结核病史的胃出血病人误诊为“结核性咳血”。这对他刺激很大,他从此刻苦钻研技术,很快胜任了工作。

1979年,钟南山到英国进修。为获取“吸烟(一氧化碳)对人体影响”这一课题的一手数据,他连续吸入一氧化碳并多次抽血测定浓度。这个实验不但证实了导师的演算公式,还发现了导师推导的不完整性。进修结束后,他拒绝了英国知名医院的挽留,毅然回国。

2003年抗击非典型肺炎时,面对非典型肺炎病原的疑云,钟南山不迷信权威,坚持病原不是衣原体的论断。有人问他,怕不怕判断失误而影响院士的声誉?他说:“科学只能实事求是,不能明哲保身,否则受害的将是患者。”他带领团队率先摸索出了一套有效的非典型肺炎防治方案。

2020年1月,新型冠状病毒肺炎疫情发生后,钟南山临危受命,再次奋战在最前线,出任国家卫健委高级别专家组组长。他实地研判疫情,传播专业观点,带领团队加紧科研攻关,被称为“最美逆行者”。

作为医生,钟南山一直坚持每周的专家门诊和查房;作为教师,他一直坚持给本科生上课;在担任全国政协委员、全国人大代表期间,他提交的提案、议案都是经过认真调研、有可靠数据支撑的。

钟南山说:“从医几十年,我最大的幸福,是始终站在治病救人的一线。我最大的安慰,是作为一名医生,一名员,我对病人做到了全心全意。”

(改编自魏东海《还是钟南山》)

作为新时代中国青年的你,请给钟南山院士写一封信,运用所学道德与法治的有关知识,谈谈你的感悟,并在文末向他简要地提一个自己成长历程中遇到的问题。不得泄露个人信息,信的称呼语、落款、日期已署好。

2019年12月22日,江西修水,24岁花季女孩不幸遭遇车祸离世,女孩的父母按照她生前的意愿将肝脏和肾脏捐献给需要的人。对此,以下看法你赞同的是(    )

①爸爸说:生命的意义在于是否被后世所记忆

②妈妈说:女儿的生命在另外的地方得到了延续

③奶奶说:捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏感

④老师说:生命的意义来自为他人和社会做出贡献

A .  ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
“共和国勋章”获得者袁隆平一生扎根稻田,把科研论文写在大地上,坚守“愿天下人都有饱饭吃”的初心,90岁还奋战在工作一线。他的事迹启示我们(   )

①要热爱学习,乐于实践,让生命充满色彩和活力

②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,这样的一生是值得的

④只有对社会做出突出贡献的人,生命才是伟大的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
阅读材料,回答问题。

[守护生命]

相关链接

在人类遭遇的灾害与灾难中,大部分自然灾害是非人力可抗拒的,只能通过预防或抗灾来减轻损失。人为灾难则是由人类疏忽成者蓄意造成的,大部分是可以预防或制止的。

 [绽放生命]

2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,84岁的钟南山院士在国家和人民最需要的时候挺身而出,勇敢逆行奔赴武汉,极大地坚定了全国人民抗击新冠肺炎疫情的决心。他带领医护人员与病毒做抗争,为式汉、为中国、为人类无怨无悔地挥洒着自己的满腔热血。有同学说,钟南山用自己的行动诠释了生命的价值。

  1. (1) 当遇到灾难或困难发生时,我们中学生应该如何正确应对?(请在横线上填写措施或办法)

    遇到火灾:A

    被困电梯:B

    過到他人落水:C

  2. (2) 你赞同划线句的观点吗?请结合材料和所学知识说明理由。
  3. (3) [发掘生命]观察下图并结合教材,谈谈遭遇挫折后我们应该如何增强生命的韧性的?

2021年4月1日,菏泽电视台播放菏泽市好少年评选结果及颁奖晚会,徐楷舸、段穆菡、刘晓旭、王琪等18名同学荣获菏泽“新时代好少年”称号。她们共同的闪光点:爱党爱国、品学兼优、勤学善思、自立自强、乐观自信、勇担责任、懂得感恩、孝亲敬老、热爱劳动、热心公益、向上向善等,展示了新时代少年的亮丽风彩。
  1. (1) 你认为菏泽市开展“新时代好少年”评选有什么意义?
  2. (2) 作为同龄人,我们应怎么向他(她)们学习,演绎生命的精彩?
☆点赞榜样力量

向榜样学习,从他们的事迹中收获生活感悟。

榜样事迹

生活感悟

2020年6月,印军公然违背与我方达成的共识,屡次侵犯我国领土。团长祁发宝挺身在前,张开双臂,赤手空拳,拦住大批印度士兵。祁团长以一人之躯阻挡敌方上百士兵捍卫国土的身影,更是显示出了位军人该有的胆略和担当,成为了一座伟大的“丰碑”

2020年8月29日的C58高铁旅途中,济宁市第一人民医院院长孙树印遇突发病症乘客广播求助紧急施救,并护送其到家人身旁。孙院长说:“作为一名富有经验的急诊医生,救治患者是一种本能,更

是自己的本职。”

42岁的孙建涛是泗水县微公益协会会长,做公益6年时间,孙建涛和他的公益团队走遍了泗水县596个村庄,探访了700多个家庭,行程70多万公里,筛选出2138名符合资助条件的少年儿童进行帮扶, 累计筹集投入资金超过200万元。“我不想做好事我只想尽我所能改变这些孩子的命运。”这位2138名孩子的“孙爸爸”,像一盏微弱却温暖的老油灯,照亮了这些孩子的人生。2021年2月25日上午,参加全国脱贫攻坚总结表彰大会,荣获“全国脱贫攻坚先进个人”荣誉称号

山东临沂费县梁丘镇马蹄河村的“拉面哥”程运付,3元一碗拉面,5年不涨价,为的就是能让老百姓吃得起面,拉面哥瞬间火爆全网,经网络传播成为远近闻名的网红。

2019年11月15日,中央宣传部在北京向全社会宣传发布卢永根的先进事迹, 追授他“时代楷模”称号。卢永根是华南农业大学原校长,中科院院士,著名 水稻遗传学家。他毕生致力于水稻遗传育种研究,是一位杰出的农业科学家。 他将积蓄880多万元捐赠出来设立教育基金,将遗体捐献给医学研究和医疗教育事业。卢永根的行动说明了他(    )

①充盈生命,书写生命的价值

②没有珍爱自己的身体

③将个体生命同民族的、国家、人类的命运联系在一起

④使生命从平凡中闪耀出伟大

A .  ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①③④
2020年12月,中宣部授予张桂梅“时代楷模”荣誉称号。张桂梅是云南丽江华坪女子高中校长,扎根边疆教育一线40余年,默默耕耘、无私奉献。张校长心系学生,用自己的工资、奖金帮助贫困孩子;亲自走访,动员贫困学生返校学习;拖着生病的身体每天都住在学校……她,将“伟大”与“平凡”画上等号,用担当和勇气感动了无数人!她用行动告诉我们(   )

①生命虽然平凡,但也能时时创造伟大

②参加社会公益活动是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

③生活难免有挫折,它是我们生命成长的一部分

④做一个负责任的人,要敢于承担责任,敢于担当

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
感动中国2020年度人物——改变山区女孩命运的公益校长张桂梅的颁奖词:烂漫的山花中我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。材料启迪我们(  )

①奉献社会,活出生命的精彩

②融进集体,合作快乐为功名

③克服挫折,发掘生命的力量

④接纳自己,扬长避短改缺点

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
【透过现象 认识本质】观察下列漫画,回答问题。

  1. (1) 上述两幅漫画告诉我们:不少中学生并不愿意参加培训班,被迫参加各类培训的原因是:
  2. (2) 实现从漫画一到漫画二的转变,会产生哪些社会价值?
【薪火相传  法律护航】

材料一:2021感动中国人物朱彦夫,参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,经历过抗美援朝的长津湖战役,动过47次手术的特等伤残军人。退伍后,他拄着拐、拖着假肢,带领乡亲建设家园,并用自己的经历体会书写着自己的“极限人生”。

材料二:《中华人民共和国家庭教育促进法》已于2022年1月1日起正式施行。以下是同学们摘抄的相关条文供大家学习。

第十六条(五)未成年人的父母或者其他监护人应当关注未成年人心理健康,教导其珍爱生命,对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育。

  1. (1) 根据材料一,历史川流不息,精神代代相传。朱彦夫的事迹对我们书写“极限人生”有何启示。
  2. (2) 结合所学知识,说说制定这项法律条文的理由。
最近更新