有意义的生命 知识点题库

材料一:河南好人多。生死关头救了47明游客的好导游韩斌,雨中跪地救人的好护士张鑫娜,苦等失主1小时的环卫工人肖大姐……一次次感动河南、感动中国。他们普普通通,却都在关键瞬间激发人间大爱,闪耀人性光辉。这样的河南好人还有很多很多。

材料二:为了彰显河南好人形象,传播正能量,构建公民道德,由河南省委宣传部发起,联合河南省各大媒体共同开展《一件身边好事,一个河南好人》主题征集活动。自2016年9月24日起,《文明河南》微信平台将通过有奖征集的方式,向广大网友们征集反映先进典型的河南好人好事。

据悉,你校即将开展以“做河南好人,温暖你我他”为主题的教育实践活动,请你参与并完成如下任务:

  1. (1) 多年来河南好人不断涌现,他们身上散发出哪些迷人的光彩?(两方面即可)

  2. (2) 以实际行动做一个河南好人,请你向同学们发出倡议。(不少于两个方面)

  3. (3) 倾听河南好人的温暖故事,也是一种收获和幸福!请你讲出一例河南好人好事。(不得与材料重复。)

虽然只有22年的短暂人生,但雷锋的精神却如同一面旗帜,历经风雨,始终飘扬在中华民族的精神高地。某校七年级(1)班同学开展了以“践行雷锋精神,让人生更有意义”的主题班会活动。请你一起参与其中。

  1. (1) 【观点辨析】雷锋同志的事迹向全世界诠释了“人的生命不在长短,而在其质量”他对他人、对社会作出了杰出的贡献。

    有同学认为,对他人、对社会的贡献只有杰出人物才能做到,我们作为一个普通人,谈不上什么贡献。谈谈你对此观点的认识。

  2. (2) 【创新火花】在日常生活中,我们到处可以看到“雷锋”的身影他们用自己的一言一行诠释了雷锋精神新的时代内涵。实现了他们的人生价值。人生的真谛在于创造,创造是生命更有魅力。

    列举我们在日常学习和生活中迸发的创造性火花。(不少于3种)

  3. (3) 【规划人生】雷锋精神鼓舞着一代又一代人,不断启迪着人们对人生意义的思考。人生犹如一次旅行,人的生命是在一个个目标的建立、一次次计划的实现中发光。只有规划好人生,才能主宰生命。

    在平时的学习和生活中,一些同学不重视确立进取目标,这会产生什么结果呢?写出自己的人生目标。

年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是(    )
A . 肯定生命,永不放弃生的希望 B . 珍爱生命,让生命的价值延伸 C . 漠视生命,视生命为身外之物 D . 尊重生命,用生命来谋取名誉
材料一:随着科技的发展,市场上出现了一种名为指纹锁的新型锁具,受到人们的青睐。房屋的主人只需要轻轻扫描一下自己的指纹,就可以打开门锁。而其他人的指纹却不能打开锁具。

材料二:有的人死了,却还活着。

  1. (1) 指纹锁的工作原理是利用了生命的哪项特征?
  2. (2) 生命还有哪些特征?
  3. (3) 材料二启示我们什么道理?
阅读下列材料,运用所学知识回答问题。

    他叫李帅,22岁的他是个“玻璃人”,只有嘴巴和脑袋能动,稍有不慎就会骨折,至今已骨折100多次。虽然身患重病,但他的人生一点都不比别人逊色。高一时就写出一本27万字的网络小说;20岁考上大学,学会了弹吉他、弹钢琴,还组建过乐队。

    李帅用励志的言行传递着正能量,在《我是演说家》的舞台上,李帅用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着:“我把每一天都当成最后一天来过,因为我知道自己的寿命不会太长,要好好珍惜每一天。”“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒!”

  1. (1) 材料说明了教材第一,二课中的哪些知识?
  2. (2) 我们要学习李帅的哪些优秀品质?
  3. (3) 李帅的事迹给了你怎样的启迪?
下面是一位网友查阅手机新闻看到的信息。

运用所学知识,回答问题。

  1. (1) “时代楷模”南仁东一生绚烂,说明了一个人生命的伟大在于什么?
  2. (2) 结合上述新闻以及“探问生命”的相关知识,说说你对于网友为南仁东先生的留言评价的理解。
  3. (3) 守护生命,活出生命的精彩。南仁东先生的事迹,启示我们应如何对待生命?
“苔花如米小,也学牡丹开。”梁俊老师用诗句告诉山里的孩子们“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。”诗句蕴含的人生哲理有(   ) 

①平凡的生命也是有价值的

②生命的价值在于对社会贡献的大小

③要积极乐观面对人生际遇

④要从身边小事做起追求生命的意义

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
人的什么越长,其生命的价值也越大。
一个人正确的人生态度应该是(    )
A . 追求积极向上的人生目标 B . 追求华丽富贵的舒适生活 C . 为自己的人生目标去尝试奋斗 D . 尽情放飞自己的梦想,追寻个人的自由幸福
在一次主题班会上,大家都畅谈自己的理想。有的同学说要当一名作家,写出动人的作品;有的同学说要做一名建筑师,设计出风格独特的高楼大厦……而李齐同学却说:“我要做一名大老板,将来像比尔。盖茨一样成为世界首富,那该有多风光!”他的话立刻引起了同学们的一阵哄笑。“你们笑什么?我靠自己的劳动赚钱有什么不好,当老板就不能为社会作贡献吗?”

你如何评价李齐同学的观点呢?

爱因斯坦说:"一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应该看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而又风险的生命意义。"这段话告诉我们(    )

①人生的价值在于奉献社会      ②只有伟大的人才能为社会做出贡献

③社会需要人们发扬奉献精神    ④在奉献中能实现人生的意义

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
在社会生活中,青年志愿者是一道亮丽的风景线,他们无私奉献的行为(    )
A . 为了让自己出名 B . 实现了自己生命的意义 C . 诠释了严谨的工作态度 D . 提示了艰苦的工作环境
怎样的一生是值得的?下列理解正确的是(   )

①自食其力的一生

②为社会奉献一切的一生

③伟大在于一个人社会地位的高低

④设身处地替他人着想的一生

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
2021年全国两会期间,人大代表、政协委员们纷纷为保护青少年儿童身心健康献言献策,“以法律形式确保儿童每天体育运动不少于1小时”、“健康教育课纳入学生课程表”、“重视青少年心理健康问题”等。这告诉我们(   )
A . 生命的意义在于体育运动 B . 未成年人依法享有特权 C . 呵护生命要关注身体健康 D . 生命是短暂的不可逆的
中学时代是人生发展的一个新阶段,我们编织人生梦想,进入新的学习天地,也走在认识自己、做更好的自己的路上。
  1. (1) 请从努力、学习、挫折等方面,说说下列名言对我们成长的启示。

    名言

    对我们成长的启示

    ①功崇惟志,业广为勤

    ②知之者不如好之者,

    好之者不如乐之者

    ③天行健,君子以自强不息

    小旺同学升入七年级后,改掉了小学时的一些不良习惯,现在他能上课集中注意力,课后及时复习;他天生动手能力强,但不太擅长运动,于是他选择参加学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛,并获得了很好的名次;他打算将自己的爱好发展下去,于是参加了学校的机器人兴趣小组,争取在全市的比赛中为校争光。

  2. (2) 我们都想飞得更高,小旺同学的行为给了我们哪些启示,帮助我们做更好的自己呢?(3分)
从医75年来,已经96岁的“中国肝脏外科之父”吴孟超把16 000多名患者从死亡线上拉了回来,面对别人都不敢做,甚至怕做了影响名誉的手术时,他说:“名誉算什么,救治病人是我的天职!”这启示我们(    )

①生命至上,要尊重和珍视生命

②拒绝冷漠,要关切他人生命

③善待生命,就要从事医学研究

④爱岗敬业,要勇于承担责任

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”对这句话理解正确的是(    )

①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②在人类生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命

③个体的生命是短暂的

④生命有接续,每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
“驰援武汉,心系疫区。”2020年初,全国各地的医生、护士、志愿者快速反应,不言代价与回报,积极投入援助武汉的战疫工作中。他们的行动告诉我们(   )
A . 只有轰轰烈烈做大事才能实现生命的意义 B . 生命是独特的,我们要增强自我保护意识 C . 只有到最艰苦的地方,才能更好地回报社会 D . 服务社会、奉献社会,生命便会从平凡中闪耀出伟大
生命因为独特而美丽,世界上所有的生命都是值得称颂的,无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿,每一个生命都是绚丽的风景,是独一无二的,是不可复制的奇迹! 

 为让同学们更好地觉得生命值得珍惜,值得追求,学校开展了一次主题班会活动,求你参与并完成下列任务。 

  1. (1) 请你为本次主题班会设计一个主题。 
  2. (2) 请你谈谈怎样的一生是值得追求的? 
  3. (3) 绽放生命,活出生命的精彩,在家里、学校、社会上你是怎样做的? 
作家罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这形象地说明(    )
A . 生命来之不易 B . 生命是很短暂的 C . 生命是独特的 D . 生命是不可逆的
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