对生命有时尽的理解 知识点题库

“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已。”这句话给我们的启示是(    )

①我们要珍惜生命的每一寸时光      ②我们应该让每天过得充实、有意义

③我们应该珍惜美好的青春年华      ④人的生命可以轮回,因此才是短暂的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
生活中人们常说:最亮的东西是阳光,最宝贵的东西是时光。在一切与生俱来的天然赠品中,时间最为宝贵(德国)。你对这一名言的理解是(    )
A . 时间是生命的节奏,打乱了节奏,生命就没有任何价值。 B . 时间是生命的生物时钟,能反映生命的一切信息。 C . 时间是生命的刻度,要使生命活得精彩,就要精确的计算出生命的长度。 D . 时间是人生最初、也是最宝贵的财富,我们应该珍惜。
最近电视栏目《向幸福出发》播放了一个名叫张海涛的25岁无臂青年,他坐着轮椅参加了该节目。在他18岁那年收割土豆时,被卷进了收割机里,他的双臂和很多肋骨都被搅碎,双腿失去了知觉,变成了一级残疾人。在无法接受现实和疼痛难忍时,他很绝望,甚至想结束自己的生命。后来在父母的鼓励和亲戚朋友的关心和帮助下,他振作了起来。他说:“感谢妈妈给了我两次生命,我一定要活着,而且要好好活着。”为了减轻家里的负担,养活自己,他用短短的一截手臂敲打起电脑键盘,做起了电子商务,而且越做越好。现在他已经利用网络帮助了不少与他同病相怜的人,传播着正能量。

结合材料运用所学知识回答:

  1. (1) 我们为什么要珍爱生命?
  2. (2) 我们应该如何创造生命的价值?
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。这主要告诉我们(    )
A . 生命是独特的 B . 生命是短暂的 C . 生命是接续的 D . 生命是不可逆的
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,这说明生命是独特的。
【全民众志成城  共同抗击疫情】

材料一:中央号令,举国行动。“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。”在以同志为核心的党中央坚强领导下,14亿人民汇聚起坚不可摧的磅礴力量。经历抗“疫”,广大人民对中国的领导更加信赖,对中国特色社会主义制度更加认同!

材料二:众志成城,共克时艰。病毒肆虐,全国上下英勇奋战,各行各业勠力同心。医无私,警无畏,民齐心。政者、医者、兵者、民者、志愿者……扛鼎逆行勇战矣!

材料三:事不避难,中国担当。病毒不分种族,疫情没有国界。疫情全球蔓延,世界多国告急,中国及时同世界卫生组织和其他国家分享病毒基因序列,并向82个国家和世界卫生组织、非盟提供援助……中国本着公开、透明、负责任的态度,坚定支持全球抗“疫”。

阅读上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 战“疫”中,党和政府始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,这体现了对公民哪项权利的尊重?请从生命的角度阐述这样做的原因。
  2. (2) 经历抗“疫”之战,广大人民为什么“对中国的领导更加信赖,对中国特色社会主义制度更加认同”?
  3. (3) 战“疫”中最美的“逆行者”,冒着被感染的风险,坚守在岗位上,默默守护着大家的安全。他们的行动向我们传递了哪些情感正能量?疫情,让我们懂得了什么?
  4. (4) 疫情无国界!从坚定支持全球抗“疫”的行动中,看世界舞台上的中国,你能得出哪些结论?
在网络上曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子:若按照75岁的平均寿命来计算人生只有900个月,用一个30×30的表格来呈现,一张A4纸就足够了,这一用方格为人生建模的实验,意在警醒我们(    )

①珍爱生命,奋斗有为            ②人生苦短,及时行乐

③小事不做,只干大事            ④发现自己,成就自我

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
认真研读下面四条古语。”

⑴《尚书·周书·周官》:“功崇惟志,业广惟勤。”

⑵《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。”

⑶《庄子·知北游》:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”

⑷《论语,学而》:“孝悌也者其为仁之本欤!”

上述古语启示我们青少年在今后的成长道路上应该如何去做?

河南一名小学生因不能支付上网吧的费用而遭到毒打;湖北一名13岁女生不堪忍受他人的侮辱而服农药自杀;昆明一小学发生踩踏事故,20多人受伤。据有关部门统计,每年夏天因私自到野外池塘或水库游泳而溺亡的青少年多达数十人。金色年华,转瞬夭折,这是家人的痛,是社会的痛。
  1. (1) 这则材料带给你的感悟是什么?
  2. (2) 你作为青少年为什么一定要学会珍爱自己的生命?
  3. (3) 珍爱自己的生命,平时生活中你会怎么做?
关于下列两句俗语体现的生命特征,说法正确的是(    )

俗语一:一生复能几 倏如流电惊

俗语二:盛年不重来,一日难再晨

①俗语一体现了生命是独特的        ②俗语一体现了生命是短暂的

③俗语二体现了生命是来之不易的    ④俗语二体现了生命是不可逆转的

A . ②③ B . ②④ C . ①④ D . ①③
(敬畏生命  直面挫折)阅读材料,回答下列问题。

生命是一朵常开不败的花,挂折是滋润花的养分;只要有勇气,再大的困难都能成为人生的一种洗礼,成功之花最终将为我绽放。

“生命是一个逐渐丰富的过程,当我们守护了生命,感受了四季的冷暖、生活的百态,追求着人生幸福的种种可能,生命之花才会绽放精彩!”

学完上册教材之后,某班同学要举行一次“让生命之花绽放精彩”的主题活动,请你参与完成以下问题:

  1. (1) 下面表格中的名言,分贝体现了生命的哪些特征?

    名言

    生命的特征

    “世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。”

    “人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”

    “人生天地间,若白驹之过味,忽然而已。”

  2. (2) 面对生活中的挫折,你准备怎样发掘生命力量应对挫折?
  3. (3) 请你结合所学知识谈谈,你认为怎样的一生是值得的?
生命哲学家史怀泽说:“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”为了更好领会这一名言,某校七(3)班开展以“珍爱守护生命,实现人生价值”为主题的探究学习活动,请你结合所学知识,回答下列问题。

(探问生命)

“树叶繁茂,寻不到完全相同的两片树叶;人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。”这是海阳同学根据老师布五的任务找到的一句名言。

(珍视生命)

“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭。”

(拓展思考)

小品《站台》中,列车长和老公不到三分钟的团聚不知道感动了多少观众,为了千家万户的团圆,很多人坚守和奋战在春运一线。

  1. (1) 这句名言让我们认识到生命是的。
  2. (2) 这首防侵害“三字歌”想告诉我们中学生怎样的道理?
  3. (3) 守护生命,除了爱护好我们的身体外,还应该如何做?
  4. (4) 结合材料和所学知识,谈谈我们应该怎样关切他人,传递生命的温暖?
9月1日,我区七年级同学观看了《开学第一课》,请你参与,并回答问题。
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  1. (1) 钟南山院士的话道出了生命的珍贵,请说一说生命具有哪些特点?
  2. (2) 武汉的贡献启示我们应该如何敬畏生命呢?(写出一点即可)
  3. (3) “健康成长比成绩更重要”启发我们要树立对生命负责任的态度是什么?
  4. (4) 请写出两种疫情常态化下健康的生活方式。
  5. (5) 张定宇的行为不禁让我们思考“怎样的一生是值得的?”请写出你的一点思考。
  6. (6) 疫情需要彼此保持距离,但不会阻隔传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
  20年9月1日,我区七年级同学观看了《开学第一课》,请你参与,并回答问题。

敬畏生命

1月23日上午 10 点,武汉关闭了离汉通道,这座英雄的城市经历了整然 76 天、1814个小时的封镇,换来了让中国至少减少感染 70 万人。节目中,钟南山摔地有声地说道∶"人的命是最重要的人权!我们保住了这么多人的命,这是我们最大人权的表现!"

守护生命

8月19日,第十二届"中国医师奖"名单正式公布,复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏医生榜上有名。金句频出的他,总是能用通俗易懂的语言为大众进行防疫知识普及,深受网友欢迎。他反复强调"健康成长比成绩更重要".

绽放生命

他虽然身患渐冻症,但是他的背挺地笔直,挺起了万家灯火的希望!从式汉疫情阻击战打响的那一刻起,张定宇就拖着蹒跚的脚步,日夜奋战在一线。他在心中下定决心;"我一定要为我们的病人,为我们的城市,为我们的国家筑起一道生命的长城!"

  1. (1) 钟南山院士的话道出了生命的珍贵,请说一说生命具有哪些特点?
  2. (2) 武汉的贡献启示我们应该如何敬畏生命呢?
  3. (3) 请写出两种疫情常态化下健康的生活方式。
  4. (4) 张定字的行为不禁让我们思考"怎样的一生是值得的?"请写出你的思考。
〖生命至上,敬畏生命〗

材料一:2020年1月,“新型冠状病毒”疫情全面爆发。湖北是首先发现疑似病例的省份,这与他们喜欢吃野生动物是分不开的,同时,不卫生的生活习惯和人们对于传染病防御意识淡薄,使得新型冠状病毒通过各种传播途径威胁着人们的生命安全。在那场没有硝烟的战争中,广大科学家及医护人员表现出极大的积极性主动性,临危受命、挺身而出,冒着生命危险拯救受害者,书写出了壮丽的人生赞歌。

材料二:在抗击"新型冠状病毒疫情"中涌现的“最美逆行者,他们有:钟南山院----84岁 的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”。②武汉市金银潭医院院长张定宇--身患渐冻症仍固守阵地,坚守在抗击疫情最前沿,用渐冻的生命,托起信心与希望。③武汉90后护士单霞---将一头长发剃成光头,尽力量去救更多人。

  1. (1) 从新型冠状病毒爆发的原因上看,你能认识到什么呢?
  2. (2) 广大医护人员冒着生命危险拯救病人的高尚行为说明了什么?
  3. (3) 请你从敬敬畏生命的角度评析钟南山等防疫“最美逆行者”的行为。
“人活着要完成一种承上启下的责任——物种的壮大与发展,在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。”对这句话理解正确的是(    )

①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②在人类生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命

③个体的生命是短暂的

④生命有接续,每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
我的鼻子很高,头发微卷,有点像外国人;我性格外向,喜欢交朋友;我兴趣广泛,尤其喜欢到野外郊游;我喜欢唱歌,我爱笑……这就是我。这表明(    ) 
A . 每个人的生命都具有独特性 B . 生命的独特性只体现在外貌、性格和兴趣上 C . "我"和别人没有什么差别 D . 所有人的生命都是一样的,没有差别
公交上、餐桌上、车站里、甚至走路时……无论在何地,只要有空闲时间,很多人总是紧盯手机屏幕,刷抖音、看新闻、看小说、玩微信、玩游戏……殊不知,这一举动给自己和身边人带来了安全隐患。请你给这些人提个醒,你觉得恰当的是(    )

①敬畏生命,我们要珍视生命的宝贵    

②谨慎对待生命,不漠视自己的生命

③生命至上,只需珍爱自己的生命    

④外在的东西有时比生命价值更高

A . ②④ B . ①② C . ②③ D . ③④
社会中不同人从事着不同行业,有科学家、老师、鞋匠、快递员等等。虽然职业不同,但大家都在自己的岗位上实现着自己的人生价值。这表明(    )
A . 生命来之不易 B . 生命是独特的 C . 生命是短暂的 D . 生命是不可逆的
观察漫画,回答问题。

  1. (1) 请从生命的角度分析漫画中不敢占用“应急车道”的原因。
  2. (2) 漫画中占用应急车道的行为没有履行什么基本义务?
  3. (3) 占用“应急车道”的司乘人员缺乏自律意识。我们应该怎样做到自律?
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