对生命有时尽的理解 知识点题库

肖妍从小就喜欢葫芦丝,每次文艺汇演,她都会给同学们吹上一曲,与同学们共同体验其中的乐趣。此外她还喜欢游泳、绘画。对此,你认为下列观点正确的是(   )

A . 学生兴趣爱好广泛,一定会影响学习成绩 B . 每个人都是独一无二的,都有自己的优点和长处 C . 与人交往,是社会发展和进步的需要 D . 培养广泛的兴趣爱好,有利于我们的成长和发展
生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命,某校七年级(6)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的1员,请你参与进来。

  1. (1) 守护生命首先要关注自己的什么?

  2. (2) 人的生命特点是什么?

  3. (3) 每个人的生命都是独一无二的,你应该怎样爱护自己的身体?

阅读材料,回答问题

材料一:地球上生命的演化有一个漫长的历史,生命起源于三十多亿年前,几百万年前出现了人类。古人云:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。”

材料二:拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友谊、爱情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”,这个数字可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了健康,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

材料三:2016年2月27日,感动中国2015年度人物正式揭晓。中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。他们来自社会各个阶层,身份和年龄相差悬殊,但他们的事迹感动了全中国。

  1. (1) 结合材料一,请你写出一条关于珍爱生命的宣传标语。
  2. (2) 在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。生命具有什么特点?
  3. (3) 结合材料二,请你谈谈我们应如何爱护自己的身体?
  4. (4) 结合材料三,你准备怎样活出生命的精彩?
【“爆炸”之殇】2019年3月21日下午14时48分左右,位于江苏省盐城市响水县陈家港镇的江苏天嘉宜化工有限公司发生爆炸事故。截至2019年3月25日,本次爆炸事故造成78人死亡,56人确认身份,22人待确认身份。28名失联人员中,通过DNA确认25人,确认死亡,另外3人平安。

【“诚信”之思】宿迁市为加强信用体系建设,开创了个人信用“西楚分”,一个个看似不起眼的“小数点”,却能换来真金白银:根据西楚分的等级,最高可享受在充值公交卡、健身卡、旅游年卡等6至9折优惠。这个小小的改变,却可以激励更多的人珍惜信用,让诚信意识根深蒂固。

  1. (1) 安全事故造成了严重的人员伤亡,这给我们青少年带来哪些启示?
  2. (2) 古今一脉,诚信为本!请结合所学知识谈谈我们应怎样做一个诚信的人?
罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这句话道出了生命的特性是(    )
A . 生命来之不易 B . 生命是不可逆的 C . 生命是独特的 D . 生命是短暂的
生命一直都是一个严肃的话题。学完了《生命的思考》这一单元后,仁寿某中学七年级二班以“珍爱生命,活出精彩”为主题,开展了一系列活动,请你一同来参与完成。
  1. (1) 第一小组和第二小组在活动中要开展防火和防雷电的演练,请你给同学们说说在演练过程中有哪些自救自护方法。
  2. (2) 第三小组同学在黑板上展示了以下安全标示,请你说说这些标示分别是

  3. (3) 第四小组同学展示了下列一则新闻:29岁的北大历史系女博士娄滔,在人生最耀眼的年华,患上了现代医学束手无策的“渐冻症”。她在病危前口述一份遗嘱“一个人活着的意义,不以生命长短作为标准,而应该以生命的厚度和质量来衡量。我走后捐献自己所有的器官,用于医学研究,能救命的部分尽管用”。她对自己父母说“我走后,你们都要坚强的、微笑着生活,不要为我难过。把我骨灰撒入长江,不给社会留下任何负担”。

    请你用《生命的思考》这一单元的知识从两个不同角度来评析娄滔的生命。

“我们每个人都不限仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。”下列能够体现这一观点的做法是(    )

①子又生孙,孙又生子,子子孙孙无穷尽也

②爸爸从小要求我对人有礼貌,与人为善

③著名散文家朱自清宁可饿死也不领美国的“救济粮”,并叮嘱家人“不为五斗米折腰”

④爸爸发现我因做错事而撒谎时就会批评我,让我认识到自己的错误

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
【全国众志成城 抗击新冠肺炎】

▲疫情实时大数据报告:截至2020年5月19日15时13分,我国全国累计确诊新型冠状病毒的肺炎感染者84503人,累计治愈79709人,累计死亡4645人。国外累计确诊4809779人,累计治愈1830301人,累计死亡315558人。

▲2020年1月,新型冠状病毒疫情发生后,广大医务工作者积极响应国家号召,放弃春节与亲人团聚的机会,有的推迟结婚日期,有的将年幼子女交由亲戚照管……,签下请战书,按下红手印,白衣执甲、逆向而行,奔向最需要又最危险的地方。截至3月中旬,全国先后有330多支医疗队、超过4万名医务人员驰援湖北。

▲新型冠状病毒疫情在我国发生后,党中央、国务院非常重视。总书记立即做出重要指示,要求各级党委、政府及有关部门必须引起高度重视,要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。

▲5月8日,在中共中央在中南海召开的党外人士座谈会上,表示,面对突如其来的疫情,中共中央高度重视,统筹全局、沉着应对,果断采取一系列防控和救治举措,用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延势头,用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内,用3个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果。疫情防控阻击战取得重大战略成果。对我们这样一个拥有14亿人口的大国来说,这样的成绩来之不易!

▲新华社北京4月10日电  近日,一些外国政党政要致电致函中共中央对外联络部,积极评价中国抗疫斗争取得的显著成效,认为中国不仅为全球抗疫守住了“第一道防线”,也为世界各国防控疫情提供了重要借鉴和支持。

▲疫情发生后国家通过多种媒介向全国人民普及预防新型冠状病毒感染的知识,宣传预防新型冠状病毒感染的知识也成为学校复学第一课的主要内容。

  1. (1) [感悟生命 传递正能]疫情实时大数据报告让你对生命有了怎样的认识?广大一线医护工作者用实际行动践行了社会主义核心价值观的哪些要求?从他们“逆向而行”的英雄壮举我们看到了哪些耀眼的价值光芒?
  2. (2) [感受温暖 制度优势]总书记为什么指示 “要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位”?“武汉保卫战、湖北保卫战取得决定性成果,疫情防控阻击战取得重大战略成果”,充分体现了我国国家制度和国家治理体系哪些方面的显著优势?
  3. (3) 【点赞祖国 不忘防疫】从外国政党政要的电文中,你对祖国有着怎样的认识?预防新冠肺炎,我们应该怎样做?
2019年4月4日,四川木里森林火灾扑救中英勇牺牲烈士悼念活动在西昌市举行,、李克强等党和国家领导人向30名烈士敬献花圈。这次牺牲的英烈是用生命忠实践行了“不畏艰险、不怕牺牲,为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的典型代表,是新时代学习的楷模。烈士们的英雄事迹将永远载人共和国的史册。对此理解正确的有(     )

①生命是独特的,生命的意义是具体的

②平凡的生命和他人、集体、民族、国家的命运联系在一起时也能创造出伟大

③每个人对人生意义的理解都是相同的

④生命是脆弱的,当我们在悼念烈士时体味到生命是崇高的、神圣的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①①③④ D . ②③④
截至2020年4月6日,新冠疫情全球累计死亡病例已超过7万例,累计确诊病例已超过128万例,全球防疫局势十分严峻。这给我们的启示是,生命是(     )
A . 坚强的 B . 脆弱的 C . 崇高的 D . 神圣的
阅读下面两则材料,回答问题。

我想活下去:2019年8月20日青岛新闻网报道,“下学期我就大二了。但是就在这个暑假,一个叫做‘骨肉瘤’的东西,悄然走进了我的身体,彻底改写了我和我家人的命运。我才20岁,美好的青春刚刚开始,我想活下去……”日前,一条求助信息在朋友图里广泛转发。求助人是青岛科技大学传媒学院的一名大二学生邱梦思。

传递正能量:2019年8月30日《深圳特区报》报道,编辑部日前收到了一封来自北京的八旬老人的感谢信。信中,他对跳入故宫护城河勇救其女儿并实施急救的深圳“白衣天使”陈志彪深深致谢,并希望通过媒体将这种见义勇为的正能量传递给更多人。

  1. (1) 两则材料共同的主题是什么?
  2. (2) 为什么大二女生邱梦思迫切地想活下去?
  3. (3) 请你对深圳“白衣天使”陈志彪的行为作简要评价。
阅读下列对话,回答问题。

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  1. (1) 小萌和小超各自有对生命和价值的认识,你赞同谁的观点?为什么?
  2. (2) 在现实社会生活中,为什么人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量?
某校七年级学生召开了一次“让生命之花绽放”的主题班会,同学们在活动中搜集了以下资料,并展开探究。请你完成相关问题。

(生命无价)

2018年10月28日,在重庆市万州区万州长江二桥上,女乘客刘某与正在驾驶的公交驾驶员冉某发生争吵、击打,导致车辆失控向左偏离越过中心实线与对向正常行驶的红色小轿车相撞后冲上路沿、撞断护栏坠入江中,车上乘员15人溺亡。

(生命宝贵)

“我一定要活下去!”一场突如其来的地震将38岁的女工埋在了几米深的瓦砾下,靠吃蚯蚓、青草等,她顽强地坚持了216个小时并最终获救。谭千秋老师,在教室倒塌的瞬间,张开双臂死死护着四个学生,孩子们获救了,谭老师却永远地离开了我们。

(生命之花)

在2019年元旦致辞时,国家主席饱含深情地说:“此时此刻,我特别要提到一些闪亮的名字。今年,天上多了颗‘南仁东星’,全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。”

  1. (1) 我们应如何敬畏生命?
  2. (2) 结合材料,谈谈你对生命的认识。
  3. (3) 结合材料,请你说说怎样的一生是值得的。
  4. (4) 向这些“新时代最可爱的人”学习,你将采取哪些行动?
  2020年春节,新冠疫情突袭武汉。阅读材料,回答问题。

材料一  截至2020年1月22日24时,国家卫健委收到国内25个省(区、市)累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例571例,其中重症95例,死亡17例(均来自湖北省)。13个省(区、市)累计报告疑似病例393例。党中央高度重视,“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”。

材料二  疫情发生后,84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊的情况,不要去武汉”,但他却义无反顾地赶往防疫最前线。4.2万名白衣天使驰援武汉,不计生死,逆行出征!据湖北省卫健委通报,2020年4月23日0-24时,湖北省新增新冠肺炎确诊病例0例,无境外输入病例。危重症降至0例。8月11日,主席签署主席令:授予钟南山“共和国勋章”……大批抗疫医护人员受到各级政府的表彰。

材料三  截止截至2021年1月6日凌晨,河北已有19例确诊病例,41例无症状感染者。 鉴于此,武汉市疾控中心向广大市民发出紧急提醒:2020年12月19日以来石家庄市、邢台市以外河北省其他地区来汉返汉人员实行居家隔离医学观察14天……广大市民要……继续保持科学佩戴口罩(尤其是在乘坐公共交通工具或人员密集场所)、勤洗手、常通风、保持1米以上社交距离等良好卫生习惯,积极倡导健康文明生活方式。

  1. (1) 根据材料一,指出生命的特点。
  2. (2) 根据材料二,分析钟南山和广大抗疫医护人员受表彰的原因。
  3. (3) 结合材料三,分析武汉市疾控中心对市民发出“紧急提醒”的必要性。
莎士比亚说过:“人的一生是短暂的,但如果卑劣地过这短暂的一生,那就太长了。”所以我们要(    )
A . 人生苦短,及时行乐,不顾他人 B . 自我封闭,自我关注,自我尊重 C . 体现个性,发挥优势,展现自我 D . 放弃目标,回避挫折,选择坦途
“人民英雄”国家荣誉称号获得者、为抗疫作出重大贡献的张定宇在《开学第一课》中讲道:“生命就是要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”这是因为(    )

①生命来之不易且每个人的生命只有一次       ②生命是短暂的、不可逆的

③每个人都无法抗拒生命发展的自然规律       ④生命是坚强的、有力量的

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
中国维和部队在马里加奥营地遭遇汽车炸弹袭击,年仅29岁的申亮亮在爆炸发的一瞬间,奋力推开身边的战友,英勇牺牲。据此回答下面小题。
  1. (1) 阅读上述材料,你的感悟有(    )

    ①每个人的生命都来之不易        ②我们难以抗拒灾害

    ③热爱生命,从容面对生命的不可预知    ④生命是宝贵的,是大自然的奇迹

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  2. (2) 申亮亮把生的希望留给战友,这说明(    )

    ①个人的生命虽然短暂,但实现了生命的接续

    ②我们每个人的生命都有自己的位置,担当一份使命

    ③申亮亮不懂得珍惜自己的生命

    ④申亮亮热爱生命,懂得生命的珍贵

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。这告诉我们,生命是(    )
A . 不可逆的 B . 来之不易的 C . 短暂的 D . 独特的
在七年级(3)班的《道德与法治》课上,老师组织了一场关于“生命”的讨论会,同学们提出了下列不同的观点,其中正确的是(   )

①生命来之不易,我们要好好珍惜②生命是不可逆的,生命的时光一去不复返

③生命是短暂的,再怎么努力奋斗也没用④生命是我自己的,与他人无关

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
荷花冰清,兰花素雅,牡丹雍容;泰山险,华山奇,峨眉秀;北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:荷花不如牡丹,泰山胜过峨眉,北国不比江南?”这启示我们(    )

①每个人都是独一无二的

②人只有对社会作出突出贡献才能体现生命的价值

③每个人都有自己独特的风格和特点

④我们每个人都很重要

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
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