①珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊 ②珍视新友谊,积极主动地维护新友谊
③和同学和睦相处,互相帮助,共同发展新友谊 ④少和同学交往,以免引起不必要的麻烦
①增加学习的主动性、自觉性
②加强自我管理,严格要求自己
③为了学习尽量少参加一些集体活动
④积极主动与老师和同学交流,尽快融入新的班级体

①升入初中学后不聪明了 ②学习方法不够科学
③学习态度不端正 ④没有适应初中学习
材料一:现已年过七旬的陈秋影,是初中的语文老师。如今回忆起
学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。
在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二:李克强进入合肥第八中学不久,适逢文革爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李城,读国史、背唐诗,听老师谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。
①小胡:我越来越坚持,有韧劲
②小周:我越来越自我,有主见
③小钟:我越来越包容,会合作
④小徐:我越来越坚强,有活力
①随着身心的不断发展,我们开始探寻生命的奥秘
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们开始主动发现和认识自己
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格
①中学生活把我们带进一个别样的天地
②中学生活为我们的发展提供了多种机会
③进入中学的我们已经长大成人,不再需要老师、父母、学长的帮助
④中学生活对我们意味着新的目标和挑战