时间 | 日本 | 美国 | 英国 | 联邦德国 | 法国 |
1952~1960 | 8.2 | 2.8 | 2.7 | 7.5 | 4.8 |
1961~1970 | 11.2 | 4.1 | 2.8 | 4.8 | 5.8 |
大欧洲一直是欧洲人的梦想,近现代以来,曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料,回答下列问题:
【拿破仑的欧洲梦】
材料一:
对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 | 这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟还有立法家们具有的才能。 ——梯也尔《执政府和帝国的历史 |
【希特勒的欧洲梦】
材料二:1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中,……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权利把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”
【走向联合的欧洲梦】
材料三:(二战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二,三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
材料一:如图
材料二:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
材料三:近代以来,西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。
——北师大版《历史》九年级下册
材料四:2014年美国因乌克兰危机宣布对俄罗斯实施新的制裁。对此,俄外交与国防政策委员会主席费奥多尔•卢基扬诺夫表示:“谈论俄美两国关系激化已经没有意义,我们已经转入了另一种现实,鉴于当今世界是开放的、多元化的,所以将不再有俄美‘二人转’游戏。”
图一
图二
①美国 ②欧洲联盟(欧盟) ③欧共体 ④日本
把握时空观念有助于学习历史。写出下列时间轴中1947年和1991年底所代表的标志性事件名称。
学习历史要善于从史料中获取信息。从图一和图二中任选一个,写出你获得的信息。结合所学学习,说明图一与图二之间的关系。
下图是某同学整理的不完整的知识,请将下图中①、②处的内容补充完整。
有人说工业革命给社会带来了积极的影响和变化,也有人说工业革命给人类社会造成了严重的破坏。请选择其中一种观点,结合所学知识进行论证。(要求:观点明确,史论结合)
(美日之战)
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及规船的历史事件
(美日之争)
材料二 列宁说∶“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(美日之盟)
①欧洲走向联合 ②美国发展与日本崛起
③社会保障制度出现 ④万隆会议 ⑤拉美人民维护主权斗争