工业革命开始后的人口增长与大众教育 知识点题库

第二次工业革命与第一次工业革命相比，其显著特点是（   ）

①近代工厂制度的确立②重工业时代的到来

③欧美诸国同时展开④科学与技术紧密结合

人类社会经历从农业经济到工业经济再到知识经济的演进。阅读材料，回答问题

（农业经济时代）

材料一：“苏湖熟，天下足。”“国家根本，仰给东南。”

（工业经济时代）

材料二：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

材料三：王明、李建、张红同学对“工业经济与人们生活的关系“的评价。

（知识经济时代）

材料四：比尔盖茨的事业中没有厂房，主要产品是软盘（光盘）中包含的知识。现在，公司的产值大于美国三大汽车公司的总和。而且美国1996年全年新增产值的三分之二是靠微软公司这样的企业所创造的。

19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率97.5%； 1900年，英国初等学校的在校生人数增加到约600万，比1870年增加了5倍。以上数据说明（   ）

欧美国家开始推广大众教育是为了（    ）

为了适应工业化发展的需要，英国和法国最早建立起国家教育体系。

在工业化的背景下，1840年德国出现了世界上第一个幼儿园，学前教育开始。1870 年以后，英国、法国首先对儿童实行免费义务教育。这说明（    ）

阅读材料，回答问题：

材料一  开始于18世纪60年代的一场没有硝烟的革命，不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。它在人类历史上第一次使劳动生产效率得到迅猛提高，生产力得到空前解放，人类社会各个领域发生重大变化。

——《世界历史教师教学用书》

材料二  19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。

材料三 

材料四  1931年，爱迪生逝世，全美各地同时熄灯钟以示哀悼；1999年12月26日，爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

欧美国家开始推广大众教育主要是为了(    )

阅读材料，完成下列要求。

材料一  据统计，1788年，在英国142个棉纺织厂中，有女工3.1万人、童工2.5万人。1835年，英国棉纺织业雇佣童工9.5万人，占全部工人的43.3%，雇佣女工11.9万人，占全部工人的54.3%。

材料二  随着工业革命的完成，1832年，英国对选举制度进行改革，工业资产阶级获得了更多参加政权的机会。但是，工人阶级和广大妇女被排斥在选民之外。此后，英国工人阶级和劳动妇女通过斗争不断争取自己的政治权利。1836年开始的宪章运动，中心内容是工人阶级要求获得普选权。1867年，部分城市工人获得了选举权。1886年，全国60%的成年男子获得了选举权，但是妇女无选举权。在妇女争取与男子相同权利的女权运动推动下，1918年，国会通过《全民代表法案》，英国妇女开始有条件获得选举权。后来，又制定了男女平等选举法，降低了女性选民的年龄门槛等，实现了两性政治权利基本平等。

——均摘编自钱乘旦《英国通史》

如表为日本政府颁布的部分法规及内容。可见，这一时期日本（   ）

颁布时间	法规名称	内容
1872年	《学制》	男女平等接受初等教育
1884年	《町村会法》	规定选举权只限男性
1890年	《集会及政治结社法》	禁止女性从事政治活动
1898年	《民法》	妻子嫁入夫家，法律视为“无能力者”

18世纪60年代以来，先后出现了三次科技革命。随着科技的日新月异，人们的生活也随之发生着巨变。阅读材料，回答下列问题

材料一：人们突然感到空间和时间都缩小了，于是人们的节奏也就加快……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表……

﹣﹣钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料二：至1914年，汽车、出租车以及卡车塞满了欧洲和美国的城市街道，造成了对石油、橡胶以及混凝土的新需求。正如这些新的交通工具把千万人在地理距离上连接起来一样，电报电话把他们联系在巨大的通讯网络中。

﹣﹣（美）丹尼斯﹒谢尔曼乔伊斯﹒索尔兹伯里 《全球视野下的西方文明史》

材料三：工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。下表是部编本《世界历史》九下教材第六课《工业化国家的社会变化》的子母和基本内容摘编：

子目	主要内容
人口增长和大众教育	19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万，美国人口增长更为惊人，19世纪20年代，美国人口约为1000万，到1914年，美国人口已超过1亿……同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化…… 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系……
城市化	工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。……随着城市环境的改变和基础设施的建立健全，人们的生活方式也在发生变化。
环境污染和贫富分化加剧	在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：19世纪中期，城市恶化的环境状况开始受到重视，英国、美国、法国等先后开展了改善城市公共卫生的运动。城市的街道开始用砖块，石子铺路；19世纪70年代，大城市的街道已经有了煤气灯照明，电灯发明后，城市照明才得到彻底改善；随着供水和排污管道的建设，以往街道上的污水横流景象也越来越少；过去马车是城市中最常见得交通工具，19世纪中期以后，先后出现了马拉轨道公共客车和有轨电车，19世纪结束时，城市面貌大为改观。

材料二：

材料三：英国城市人口比例变化

材料一：

项目	英	法	德	美
19世纪中期工业产量所占位次	1	2	4	3
1870-1913年工业增长倍数	1.3	1.9	4.6	8.1
20世纪初工业产量所占位次	3	4	2	1

材料二：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系，1802年法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国法国开始对儿童实行免费义务教育。1910年，德国推行教育改革，建立起由初等学校中等学校大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平。

如图为英国1750—1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知英国（    ）

工业革命使工业化国家发生了巨大变化。以下对工业化影响的表述正确的是（    ）

①加快城市化进程           ②造成了工业资产阶级和工业无产阶级的对立局面 

③带来环境的变化           ④使现代大工厂制度得以建立

国家都建立起义务教育体系，规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是（    ）

题25图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例图。据此推知，工业革命（    ）

在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这些变化主要是由于（   ）

工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。下列对工业化国家社会变化的错误叙述是（   ）

阅读材料，完成下列要求。

材料一：1801-1911年英、法、德、美四国的人口情况表（单位：万人）

	1801年	1851年	1881年	1901年	1911年
英国	889	1793	2597	3253	3607
法国	2735	3578	3740	3845	3919
德国	2400	3341	4523	5637	6493
美国	530	2319	5016	7600	9197

1800年，伦敦有近100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年，巴黎人口达到100万以上。1800年，维也纳人口约为25万，柏林人口约为17万；到1850年，维也纳人口已超过44万，柏林人口达到42万。

——据统编版历史教科书九年级（下）

材料二：建国以来，我国人口的部分情况简表

时间	人口数量	来源
1949年	4.75亿	《中国人民站起来了》
1953年	6.02亿	1954年11月1日，《人民日报》发表的《中华人民共和国国家统计局关于全国人口调查登记结果的公报》
1957年	6.57亿	1960年《人民手册》P272

——据谢忠梁《中国历代人口略计表》