拉丁美洲独立运动 知识点题库

玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。为了纪念他而以他的名字命名的国家是(   )

A . 巴西 B . 阿根廷 C . 玻利维亚 D . 委内瑞拉
填空题。
1、1857年在印度爆发了一场“  ”起义,这场起义发展成为全民族的 大起义。其杰出领导人是 。
2、1813年 领导委内瑞拉人民举行起义,从此开始了艰苦卓绝的独立斗争,相继解放了委内瑞拉以及秘鲁等地区。为了纪念他,有一个国家就是以他名字命名,就是今天的  。
3、《宣言》的发表标志着 诞生,开辟了国际 和 的新局面,成为世界 的锐利思想武器。
4、巴黎公社失败后,诗人 写了一首诗,名为《 》。这首诗后来由法国音乐家 谱了曲,这就是著名的《国际歌》。

判断题

  1. (1) 但丁是文艺复兴的先驱,其代表作是《神曲》。

  2. (2) 文艺复兴开始于15世纪,它的核心思想是人文主义。

  3. (3) 阿拉伯文学最著名的代表作是《荷马史诗》。

  4. (4) 西方文明的发源地是古代罗马。

  5. (5) 马克思主义理论是由马克思创立的。

  6. (6) 小明翻阅到一组名称分别为“由非洲开往美洲的贩奴船”、“黑奴运抵美洲”的图片,该组图片反映了三角贸易的“归程”。

  7. (7) 瓦特的主要成就是改进了内燃机。

  8. (8) 第二次工业革命导致了垄断组织的产生。

  9. (9) 章西女王被誉为“南美的解放者”。

  10. (10) 公元前27年,屋大维建立元首制,罗马进入帝国时代。

阅读下列材料,并回答问题。

某班级在完成“哪里有压迫,哪里就有反抗”专题复习后,老师要求从以下两个方面来收集图片,进行一次图说历史的活动。

(一)殖民侵略者犯下的罪行。

(二)反抗殖民侵略的英雄人物

请回答:

  1. (1) 图一的罪恶行径历史上称为什么?

  2. (2) 图二是通过什么组织机构加强对印度人民的统治?

  3. (3) 殖民侵略者的掠夺给欧洲历史带来什么样的影响?

  4. (4) 分别写出这两位英雄人物的姓名。

  5. (5) 分别说说他们在历史中的成就。

  6. (6) 他们身上有哪些值得我们学习的品质?

随着人类联系的加强,侵略与抗争、冲突与合作成为世界各国之间关系的常态。

材料一:

材料二:战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

——斯大林1945年2月于雅尔塔

  1. (1) 图一所示事件史称:有人说,1500年前后开始了真正意义上的世界史,请你说明理由。

  2. (2) 在图一所示事件后,殖民扩张开始,反抗殖民侵略的斗争此起彼伏。说出图二、图三两位人物领导的民族独立斗争的名称?

  3. (3) 近代中国的外交,充分体现了“弱国无外交”。

    《凡尔赛和约》对德国的海外殖民地做出了怎样的规定?它是怎样损害中国利益的?中国作出了怎样的反应?《九国公约》对中国产生了什么影响?

  4. (4) 依据材料二和所学知识,指出第二次世界大战前后世界格局发生的变化?

  5. (5) 当今世界格局呈现出多极化发展趋势,你认为中国应怎样积极应对?

被誉为“解放者”的是
今天的南美“解放者杯”足球赛是为纪念哪一个民族英雄而设立的?(    )
A . 克莱武 B . 章西女王 C . 圣马丁 D . 玻利瓦尔
如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是(    )
A . 殖民地半殖民地人民的抗争 B . 资产阶级革命 C . 社会主义革命 D . 改革与革命
如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为(    )
A . 南北联合,协同作战 B . 由封建王公领导 C . 废除了种族隔离制度 D . 建立了统一的国家
阅读下列材料,回答问题:

材料一如图:

材料二“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼,甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁:“让我们坚信正义就是力量,让我们怀着这个信念,勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”

——英国历史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三……然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无疑,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。

  1. (1) 材料一中四幅图片所反映的历史事件代表了19世纪中期世界历史发展的三大进步潮流,分别是什么?
  2. (2) 根据材料二,说说美国在哪场战争中解决了奴隶制问题?
  3. (3) 材料三中,19世纪60年代,俄国是怎样解决“关键弱点”的?解决后,俄国社会发生了怎样的根本性变化?
  4. (4) 大国的崛起之路对我国社会主义现代化建设有什么启示?
阅读下面史实,回答相关问题。

欧洲国家早期的殖民掠夺是为了资本原始积累而进行的,特点是建立殖民据点,以最残酷的暴力掠夺黄金、象牙等,同时,通过不平等的贸易掠夺殖民地人民的财富。

﹣﹣人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年级上册

  1. (1) 从十五世纪末开始的新航路开辟起了什么作用?
  2. (2) 17世纪下半叶起,有一个国家在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”,请你用史实证明这种说法?
  3. (3) 面对殖民者的残暴统治,被压迫的殖民地人民爆发了波澜壮阔的反抗斗争,请你例举两个殖民地人民的反抗斗争。
  4. (4) 19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为殖民地的危险。使日本摆脱殖民地命运的历史事件是什么?日本具体采取了哪些措施?
  5. (5) 通过上述问题的回答,你从中明白了什么道理?
团结协作好办事。在历史上发生的某次独立战争中,圣马丁由南向北解放了南部地区,玻利瓦尔由北向南进行斗争,在他们的团结协作下,最终取得了这次独立战争的胜利。这次战争是(    )
A . 美国独立战争 B . 印度民族大起义 C . 美国南北战争 D . 拉丁美洲独立运动
19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂:一方面,欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗;另一方面,19世纪中期资本主义力量得到进一步增强。“殖民地人民的普遍反抗”中涌现的杰出代表包括(    )

①华盛顿    ②圣马丁    ③章西女王    ④玻利瓦尔

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
下面一组历史人物,对他(她)们共同的评价,正确的是(    )

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A . 为民族独立而牺牲的英雄 B . 反抗殖民统治的领袖 C . 赢得国家解放的伟人 D . 新建国家的第一任首脑
下列属于反殖民压迫的民族英雄的是(    )

①克伦威尔           ②玻利瓦尔     ③章西女王       ④圣马丁

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
某校举办世界电影欣赏活动,插放以下影片,阅读材料,回答问题。
序号 剧目 简介
《我们热爱的家园》 表现1950年法国小镇获得美国财政援助后的发展
《五月三部曲》 反映19世纪初拉丁美洲独立战争历史的戏剧
《这里的黎明静悄悄》 展现苏联卫国战争中苏军女战士打击德寇英勇
《圣雄甘地》 讲述甘地故事的印度戏剧
《勇士之家》 太平洋战争中美军士兵侦察日本占领的岛屿
《在那里》 表现被柏林墙分离的东、西德兄弟情
《起义》 反映了19世纪中期印度历史上最大的反英斗争
《最漫长的一天》 讲述1944年6月6日美英盟军的一次登陆作战
《200口棺材》 围绕着1991年一个社会主义国家的崩塌展开情节
  1. (1) 某同学将以上九部电影归纳为三个主题,请依照小例,将空白处填写完整。

    示例:

    图片_x0020_100006

  2. (2) 请在三个主题中任选其一,结合相关影片反映的史实展开论述,并谈谈你从中获得的启示。

    要求:史实准确,表述成文,字数150字左右。

民族解放运动是人类的正义事业。辨别下列史实的正误,在括号内正确的填写“正确”;错误的填写“错误”,并加以改正。
  1. (1) 19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于意大利和葡萄牙殖民统治之下。
  2. (2) 甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了法国殖民统治。
  3. (3) 1960年非洲有17个国家获得独立,因此这一年被称为“非洲年”。
  4. (4) 巴西人民在卡斯特罗等人的领导下,最终推翻了美国支持的独裁政权。
18 世纪末,拉丁美洲绝大部分地区是西班牙、葡萄牙的殖民地。长期以来,美洲殖民地形成了一种金字塔式的社会模式,塔顶是独揽大权的殖民官吏, 塔底是印第安债务农和黑人奴隶,中间是比较富裕、但几乎无权的土生白人和混血种人,西班牙、葡萄牙王室则是这一社会模式的统治者。材料旨在表述拉丁美洲独立运动的(          )
A . 背景 B . 经过 C . 结果 D . 影响
下图中①处进军路线的领导者是(    )

A . 华盛顿 B . 玻利瓦尔 C . 圣马丁 D . 章西女王
“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件,反映的共同主题是( )
A . 血腥的资本积累 B . 亚非拉民族民主运动的高涨 C . 资本主义时代的曙光 D . 殖民地人民的反抗斗争
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