九一八事变 知识点题库

两次世界大战给人类带来了巨大的灾难,铭记历史,拒绝战争,是人类共同的任务。阅读材料,回答问题。

1914—1918年    第一次世界大战

材料一  “两大集团纷纷扩军备战,给世纪(20世纪)初的世界蒙上了战争的阴云,战争的气息随着争夺的升级而越来越浓。”

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年

1931—1937年  中国从局部抗战到全面抗战

材料二  见右图

材料三  埃德加·斯诺,在(北平)参加日军召开的一次记者招待会时,他大声质问:“为什么要在中国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用大兵?为什么侵略者不撤兵回营,反叫中国军队撤出宛平?”

1939年9月1日—1945年9月2日  第二次世界大战

材料四  签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。

材料五  见右图

  1. (1) 文中的“两大集团”是指什么?哪一事件引发了第一次世界大战?

  2. (2) 密电中的“沈阳日军行动”指的是哪一事件?密电反映了蒋介石怎样的态度?导致了什么后果?

  3. (3) 埃德加·斯诺的质问针对的日军侵华事件是什么?该事件后,中国的抗战进入了哪一新的阶段?

  4. (4) 请回答出第二次世界大战爆发和结束的标志性事件。

  5. (5) 材料四的内容出自哪部文献?材料五所反映的历史事件有何重大意义?

1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“兵谏”,扣押蒋介石,这就是震惊中外的 。

有一张珍贵的第一手资料《西北文化日报》(如右图),图中报道的历史事件是震惊中外的什么事件。发起这场事件的爱国将领都是谁?目的是为使蒋介石接受他们早已提出的:“停止内战、联共抗日”的主张。

我国的沈阳市在每年的某一天都要汽笛长鸣,以警示国入不忘国耻,这一天是哪一事件的纪念日(     )

A . 七七事变 B . 九一八事变 C . 一二八事变 D . 八一三事变
学习历史有多种方式,某市第二中学八年级(六)班的同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料,制成学习卡片,现邀请你共同探究。

  1. (1) 方式一:看图学史

     

    图一、图二与近代日本发动的两次侵华战争有关,它们分别是什么战争?

  2. (2) 方式二:咏诗学史

                     七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。

    五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

    更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    长征途中召开的哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点?

  3. (3) 方式三:赏乐学史“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”《黄河大合唱》以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力,鼓舞中华儿女奔赴前线,奋勇杀敌。

    请你为同学们再推荐一首反映抗日的歌曲(写出歌曲名称)。

  4. (4) 除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径、方式。(例:到图书馆查阅资料)

国共二度合作,初步建立抗日民族统一战线是在下列哪一历史事件之后(   )

A . 九一八事变 B . 西安事变 C . 南京大屠杀 D . 七七事变
1933年4月,蒋介石对国民党将领训话,仍宣称:“外寇不足虑外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。”这说明了当时蒋介石(   )

A . 认为抗日是国家统一的前提 B . 放在首位,把抗日放在次要地位 C . 准备用军事方式抵抗日本侵略 D . 准备运用外交方式解决日本问题
有一首歌谣这样唱道:“蛐蛐叫喊夜声长,茄子下来菊花黄;没到八月过中秋,小鬼便抢占沈阳.”它反映的重大历史事件是(    )

A . 九一八事变 B . 华北事变 C . 卢沟桥事变 D . 百团大战
小明准备出一期以“勿忘国耻”为主题的黑板报,下列选材不当的是(    )

A . 七七事变 B . 南京大屠杀 C . 西安事变 D . 九一八事变
阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:

材料二:八国联军构成(1900年)——摘自百度百科

国家

战舰

海军

陆军

国家

战舰

海军

陆军

日本

20艘

540人

20300人

美国

2艘

295人

3125人

俄罗斯

10艘

750人

12400人

德国

5艘

600人

300人

英国

8艘

2020人

10000人

奥匈帝国

4艘

294人

100人

法国

5艘

390人

3130人

意大利

2艘

80人

5人

材料三:日军占领沈阳  中国守军在卢沟桥抗击日军  冈村宁次在投降书上签字

材料四:“当前,中日关系的确比较困难,根子还是在于对那场战争、对历史的认识……如果日本领导人正视历史,并且保持一贯,改善和发展中日关系就有新的契机”。

——2015年3月15日,李克强在北京答记者问

  1. (1) 黄海激战是哪场战争中的主要战役?用一句话总结《马关条约》对中国社会发展的重要影响。
  2. (2) 八国联军侵华的主要借口是什么?从上表可看出日本在八国联军侵华中扮演了一个怎样的角色?
  3. (3) 中华民族的14年抗战开始于哪一重大历史事件?卢沟桥事变在中国抗战史上有何重要地位?
  4. (4) 写出冈村宁次在投降书上签字的确切日期。 李克强总理认为当今中日关系症结的根源在哪里?
2017年1月,教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。你认为下列哪一地点应作为“十四年抗战”的起点(  )
A . 北平 B . 沟桥 C . 南京 D . 沈阳
舒国惠在《红色大地》中记载:“对张学良来说,蒋介石和拖抗战后腿的做法,到1936年秋天时已忍无可忍。这个易动感情的人是东北军的头领,东北军的士兵特别反日。因为他们在东北的家乡,在(  )之后就被日本军队所占领。”
A . 九一八事变 B . 一二八事变 C . 七七事变 D . 八一三事变
1931年9月18日,日本突然袭击中国东北军驻地北大营,随即占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是(    )
A . 日本首次发动对中国的侵略战争 B . 中国抗日战争从九一八事变开始 C . 国民党正面战场开始了全面抗战 D . 中国正式建立抗日民族统一战线
“关东军的计划是,一旦有了情况,先发制人地进攻东北军,占领长春以南的南满铁路沿线地带,以打开战略上的不利局面”。为了实施这一计划,日本(    )
A . 参与八国联军侵华 B . 制造“九一八事变” C . 建立了法西斯专政 D . 广田弘毅上台组阁
为实现民族独立、国家富强和人民幸福,中国人民进行了英勇奋斗和艰苦探索。

结合所学知识,回答下列问题。

【一代伟人】

  1. (1) 孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么?
  2. (2) 领导中国人民开眸的中国革命道路是什么?由周恩来提出的成为处理国与国之间关系的基本准则是什么?
  3. (3) 以为核心的党的第二代中央领导集体是在那次会议上形成的?中共十五大确立的党的指导思想是什么?
  4. (4) 写出在东北地区抗击日本侵略者的爱国将领一位。
  5. (5) 写出全面的社会主义建设事业开始后,涌现出的英雄模范人物一位。
  6. (6) 使命呼唤担当,我们青少年应该如何肩负起历史赋予的责任?
历史评价,是指用辩证、历史唯物主义观点,对历史事件、人物、观点等进行分析、评判,作出正确的、符合客观规律的论断。下列对邮票反映的历史事件或评价有误的一项是(   )

A . 九一八事变是中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕 B . 台儿庄战役是抗战以来正面战场取得的最大一场胜仗,坚定了抗战意志和信念 C . 三枚邮票承载的历史事件都发生在20世纪30年代 D . 三枚邮票承载着爱国将领共赴国难的革命气概,相关人物有杨靖宇、李宗仁、彭德怀
1931年末,一位环球旅行的欧洲人可能会看到的景象是(    )
A .   中国开始抗日战争,苏联社会主义建设正热火朝天,美国经济危机一片萧条 B . 中国开始全面抗战,苏联在实施新经济政策,欧洲在遭受经济危机之苦 C . 中国红军正在长征,苏联社会主义建设正热火朝天,美国在遭受经济危机之苦 D . 中国战乱,苏联在粉碎国内外敌人武装干涉,欧洲在进行第二次世界大战
下图纪念碑记载的历史事件标志着(   )

A . 抗日民族统一战线初步形成 B . 日本全面侵华战争的开始 C . 国民党正面战场抗战开始 D . 中华民族艰苦抗战的开始
中国近代史上列强入侵,中国人民不屈不挠的寻找救国出路,一直到70多年前,中华民族的艰苦抗战赢得了抗日战争的伟大胜利。铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平是我们民族不变的情怀。阅读下列材料:

材料一  鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约,记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下,坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。

材料二  “麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”

材料三  2014年2月27日,中国以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。

尽扫狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。

——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)

请回答:

  1. (1) 材料一所述,“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么?
  2. (2) 材料二叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?它标志着什么?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?
  3. (3) 材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?分别举出正面战场与敌后战场的一个战役,以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血,浩气干云”的气概。
  4. (4) 结合材料三和所学知识,材料三体现了中国人民怎样的祈愿?针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?
一次次列强的侵略,一桩桩侵华的罪行,记录着中国的苦难岁月,成为近代中国屈辱历史的见证。面对列强的侵略,中国人民奋起抗争,捍卫了国家主权和民族尊严。 
  1. (1) 中国迈入近代史开始于哪一事件?这一事件后中国社会性质发生怎样的变化? 
  2. (2) 1860年宏伟华美的圆明园变成了一片废墟,造成了这次人类文明史上浩劫的罪魁祸首是哪两个国家?20世纪初,西方列强又发动了哪一次侵华战争,使清政府成为帝国主义列强统治中国的工具? 
  3. (3) 日本对中国的侵略蓄谋已久,20世纪30年代,日本发动了哪一事件标志着中国全民族抗战开始?抗日民族统一战线正式形成的标志是什么? 
  4. (4) 面对侵略和灾难,中华民族不怕牺牲,前仆后继,民族之魂在血雨腥风中重塑。哪一会战打破了日本三个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志?哪一战役是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利? 
  5. (5) 抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争胜利的标志是什么? 
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