九一八事变 知识点题库

九一八事变后,蒋介石采取的政策是(    )

A . 不抵抗方针 B . 下令进行抗日 C . 号召民众进行斗争 D . 与中国合作进行抗日
在中国的抗日民族统一战线的感召下,张学良和西北军将领杨虎城接受的主张(   )

A . 杀蒋抗日 B . 发动起义,投奔 C . 停止内战,一致抗日 D . 不再“剿共”

图四是2015年6月9日《参考消息》登载的一篇文章的标题。“十四年抗战说”是把哪一事件作为抗日战争的开端(   )

图4

A . 九一八事变 B . 八一三事变 C . 西安事变 D . 七七事变

2015年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。中国等多国隆重举办纪念活动,既为铭记历史、缅怀先烈,更是要以史为鉴、面向未来,共创人类和平与发展的美好未来。阅读材料,回答问题。

材料一  以下是与第二次世界大战相关的四幅示意图。

材料二

材料三  2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议决定,以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日,集中反映中国人民的意志,使我们牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来。

  1. (1) 从材料一中任选两幅示意图,指出各自反映的历史事件并结合所学知识简述其影响或作用。

  2. (2) 据材料二,指出德、日两国对待二战的态度有何不同?

  3. (3) 据材料三,指出中国确定“纪念日”和设立“公祭日”有什么现实意义?

珍爱生命,反对战争是全世界热爱和平的人民的共同心愿!阅读材料,回答问题:

【苦难岁月】

材料一  “对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

请回答:

材料二  右图反映的是某条约的签订场景

材料三  ……近代以后,由于日本走上对外侵略扩张道路,中日两国经历了一段惨痛历史,给中国人民带来了深重灾难。……当年,日本军国主义犯下的侵略罪行不容掩盖,历史真相不容歪曲。

——2015年5月23日,国家主席出席中日友好交流大会的重要讲话

【珍爱和平】

材料四   如右图

  1. (1) 结合所学知识,判断这场战争爆发于哪一年?为什么说它是中国人的一块“界碑”?

  2. (2) 据材料二并结合所学知识,说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害?

  3. (3) 据材料三并结合所学知识,列出日本军国主义发动的两次侵华战争(时间、名称)。面对当今日本某些领导人掩盖歪曲历史的行径,请举出一例日军在战争中犯下的滔天罪行进行驳斥。

  4. (4) 结合所学知识,指出新中国建立后,在中日实现邦交正常化的过程中做出重大贡献的日本首相是?中日实现邦交正常化对中国外交产生了什么积极的影响?

  5. (5) 2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动,2015年9月3日全国放假1天。牢记历史是为了开创未来,中国为了适应当今世界发展趋势的需要,应始终不渝坚持走什么样的道路?

蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失陷了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪为惟一要务。”对此材料的解读,不正确的是  (    )

A . 蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B . 蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C . 对于失陷东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D . 蒋介石领导的国民政府以先清除领导的武装力量为惟一要务
阅读下列材料,回答问题

材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”

材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。

──第二十九军司令部命令

材料三:日本士兵武夫日记记载:上午8时30分列队。到城外下关打扫战场,也就是去处理敌人的尸体。扬子江岸边尸体遍地,令人吃惊。用汽船搬运死尸,投入扬子江的江心。仅我们处理的尸体就约2000具。

  1. (1) 材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?

  2. (2) 材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国提出了什么样的抗日主张?大敌当前,中国奔赴抗日前线,请写出抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模的战役名称。

  3. (3) 材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?

  4. (4) 结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?

2017年1月,教育部下发重要文件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》, 将“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。下列哪一事件应作为“十四年抗战”的开始(    )

A . 九一八事变 B . 七七事变 C . 西安事变 D . 华北事变
中华民族的抗日战争是中国人民反对外来侵略第一次取得胜利的解放战争,下列搭配正确的是(  )
A . 九一八事变——全国性抗日战争从此爆发 B . 西安事变——抗日民族统一战线正式形成 C . 台儿庄大捷——中国抗战以来的第一次大捷 D . 百团大战——中国军队主动出击日军规模最大的战役
下列事件标志着中国伟大抗日战争开端的是(    )
A . 七七事变日军炮轰卢沟桥 B . 八一三事变日军进攻上海 C . 九一八事变日军占领沈阳 D . 日军攻陷南京后进行大屠杀
在中国近现代史上,国共关系的发展演变,影响着中国历史发展的进程。阅读材料,回答问题。

材料一 :……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争的胜利做出重要贡献……

——姜廷玉(军事博物馆研究员)

材料二:1927~1937年间,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

材料三:四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。

——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》

  1. (1) 材料一中的军校是指哪所学校?据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
  2. (2) 据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
  3. (3) 结合所学知识指出国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?据材料三分析,抗日战争胜利的主要原因是什么?
  4. (4) 综合上述材料,从国共两党关系的变化中,你得到什么启示?
2017年1月,教育部下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,明确要求凡有“八年抗战”字样,一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”历史开始于下列哪一事件(  )
A . 九一八事变 B . 七七事变 C . 甲午战争 D . 台儿庄大捷
根据下列简图回答问题。

  1. (1) 填出简图中A,B,C,D,E代表的事件?
  2. (2) 简图中的E事件在中国抗日战争中的地位如何?
阅读材料:

教育部要求在中小学教科书中,明确“十四年抗战”概念,就是要强调反映局部抗战期间东北、华北、上海等地中国人民的抗日斗争,把1931年开始的局部抗战与1937年开始的全国性抗战连接起来,以完整地论述中国人民的抗日战争史。

——朱汉国《试论明确“十四年抗战”概念的意义》

材料认为明确“十四年抗战”概念有何重大历史意义?

阅读下列材料:

材料一:1937年7月,日本侵略者发动全国侵华战争,在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作并肩抗战。

材料二:战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中,日本敢于欺负我们,主要原因在于中国居民的无组织状态。克服了这一缺点,就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前,使它像一匹野牛冲入火阵,我们一声唤也要把它吓一大跳,这匹野牛就非烧死不可。

——《选集》

请回答:

  1. (1) 中国的局部抗战和全国性的抗日战争分别开始于什么事件?
  2. (2) 结合上述材料分析,面对日本帝国主义侵略,国共两党作出了相同的反应是什么?写出抗战中两例著名的战役。
  3. (3) 国民党军队与军队在对日作战的区域及方式上有何不同?各起了什么作用
  4. (4) 结合材料二想一想,为什么说只要中国的广大民众组织起来,就一定能将日本侵略者这匹“野牛”烧死?请你用一句话或一个成语,来形容当时中国各阶层的团结合作。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”

材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。

——第二十九军司令部命令

材料三:“是名少帅,是伟丈夫,青史长留兵谏事;为天下悲,为百世惜。功名永铸民族魂

材料四:(下图)根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。

  1. (1) 材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?
  2. (2) 材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国提出了什么样的抗日主张?
  3. (3) 材料三中的挽联是为谁写的?材料中的“兵谏事”最终是如何解决的?有何历史意义?
  4. (4) 材料四控诉的是日本法西斯制造的什么事件?
  5. (5) 结合材料和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?
第二次世界大战中,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。既是中国人民抗日战争的起点,又是世界反法西斯战争序幕的历史事件是(   )
A . 九一八事变 B . 意大利吞并埃塞俄比亚 C . 七七事变 D . 德国突袭波兰
1931年,七七事变爆发揭开了世界反法西斯战争的序幕。
阅读材料,完成下列要求。

材料一: 见下表格

时间

事件

影响或评价

1931年9月

A

局部抗日战争开始

1937年7月

七七事变

B

1938年春天

台儿庄战役

C

1940年8月开始

D

中国军队主动出击日军的最大规模战役

1941年12月

E

这次会战胜利,在国内外产生了积极影响

     材料二:无论各党派在过去和现在有任何政见和利害的不同,无论各界同胞有任何意见和利害的差异,无论各军队过去和现在有任何敌对行为,大家都应当有“兄弟阅于墙,外御其侮”的真诚觉悟,首先大家应该停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。                              ————《八一宣言》(1935年)

材料三:七七事变后,面对空前严重的民族危机,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战开始了。经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。

  1. (1) 按要求完成材料一表格内容:A: , B: , C: ,  D: ,   E:
  2. (2) 概括材料二中中国提出的主张?
  3. (3) 根据上述材料及所学知识,谈谈你对中国人民能够取得抗日战争最后胜利的认识。
中国人民抗日战争的起点和中国全民族抗战开始的标志分别是:(    )
A . 九一八事变  西安事变 B . 西安事变  七七事变 C . 七七事变  九一八事变 D . 九一八事变  七七事变
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