氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯知识点题库

类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果不正确的是（）

A . CaCO₃能与稀盐酸反应生成CO₂ ，碳酸盐都能与稀盐酸反应生成CO₂ B . H₂点燃前需验纯，可燃性气体点燃前都需验纯 C . NaOH能使无色酚酞溶液变红色，碱都能使无色酚酞溶液变红色 D . 硝酸铵溶于水会使溶液温度降低，能使溶液温度降低的物质不一定是硝酸铵

下面是探究物质的组成的一组实验，请回答相关的问题。

从研究方法得知，实验A是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。实验B是通过证明生成物的来推断水的组成的。而实验C与 (填实验代号)实验的方法相同。

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

（1） A实验是利用加热铜丝消耗管内的，使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为色．
（2） B实验是通过电解水的反应（写出文字或符号表达式），说明水是由元素组成的；水电解的过程中，发生变化的微粒是（填名称）；B实验中a试管中的气体是气．
（3） C实验的现象是烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，实验现象说明甲烷燃烧后生成和，该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素；C实验证明物质组成的原理与（填实验序号A或B）实验相同．

如图实验操作正确的是（　　）

A .

检验氢气纯度 B .

添加酒精 C .

氧气验满 D .

倾倒液体

下列实验基本操作正确的是（　　）

A .

氢气的验纯 B .

给盛有液体的试管加热 C .

滴管取液后移动 D .

稀释浓硫酸

下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（）

A . 做CO还原 CuO反应的实验时，先加热，再通入CO B . 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性 C . 用滴管吸取液体时，应先伸入瓶中吸液，再捏扁胶头赶尽空气 D . 点燃可燃性性气体时，应先检验气体纯度，再点燃

下列实验操作中，错误的是（）

A .

加热液体 B .

检查装置气密性 C .

验满二氧化碳 D .

验纯氢气

化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。下列关于实验操作的说法正确的是( )

A . 用10 mL量筒量取8.55 mL水 B . 称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物体 C . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌 D . 点燃可燃性气体前必须检验纯度

实验是科学探究的重要方法：下列实验操作或现象的分析不合理的是（）

A . 配制溶质质量分数一定的溶液，若量取水时仰视读数，会导致溶质质量分数偏小 B . 检验甲烷之前必须验纯，原因是甲烷和空气混合点燃时有可能发生爆炸 C . 实验室制取的二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水不变浑浊，可能是因为二氧化碳中混有氯化氢气体 D . 装有白磷的密闭氧气瓶，点燃白磷后质量不变，原因是分子的种类没有发生变化

下列说法中，不正确的是（）

A . 氢气是密度最小的气体，可以用向下排空气法收集 B . 水是由氢元素和氧元素组成的，所以是混合物 C . 检验氢气纯度时，听到声音很小则表面氢气较纯 D . 氢气在氧气中燃烧只生成水，也可以说明水的组成

下列实验设计与实验目的不一致的是( )

A .