铵态氮肥的检验知识点题库

下列化肥分别与熟石灰混合研磨后。能闻到刺激性气味的是（）

A . NH₄Cl B . KNO₃ C . NaNO₃ D . Ca₃(PO₄)₂

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硝酸铵与氯化钠	观察颜色	加水溶解并触摸容器外壁
B	碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液	滴加稀盐酸	滴加氢氧化钙溶液
C	食盐水和稀盐酸	滴加酚酞溶液	滴加硝酸银溶液
D	浓硫酸和稀硫酸	将木条分别伸入	闻气味

A . A B . B C . C D . D

下列做法能达到预期目的的是（）

A . 为了延长某些食品的保质期，可在其包装袋中加入小包铁粉 B . 新制的Cu(OH)₂碱性悬浊液，可用于蛋白质的检查 C . 与熟石灰混合研磨鉴别氮肥和钾肥 D . 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水的杀菌消毒

下列实验现象的叙述正确的是（）

A . 带火星木条复燃

B . 反应一段时间后天平平衡

C . 石蕊纸花有紫色变为红色

D . 闻到刺激性气味，研钵内白色固体消失

下列说法中，正确的是（）

A . 蛋白质遇到饱和硫酸按溶液会失去生理活性 B . CaO、NaOH固体都能作干燥剂是因为两者都能与水反应 C . NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄都能与熟石灰反应生成NH₃是因为两者都含有 $\text{[math]}$ D . 浓盐酸、浓硫酸敞口放置浓度都会变小是因为两者都有挥发性

下列做法能达到目的的是（）

A . 将NaOH溶液与CuSO₄溶液混合后过滤制取氢氧化铜Cu(OH)₂ B . 用过滤的方法可以把NaCl 和NaOH分开 C . 清洗试管中附着的铜：向试管中注入稀硫酸，振荡 D . 鉴别硫酸铵和氯化铵两种氮肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味

小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．

探究内容	现象	结论
实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡	样品完全溶解
实验2：取实验1中的部分溶液，滴入石蕊试剂	溶液呈红色
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂与稀盐酸	有白色沉淀生成

①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明．．

②结合探究过程回答，施用该化肥时应注意．

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确是（）

A . 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处可以止痒 B . 用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它能溶解油污 C . 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效 D . 常用钢丝球洗刷铝制炊具，可以保持洁净明亮

下列对化学知识的归纳正确的是（）

A . 用NaOH固体干燥CO₂气体 B . 有发光、放热的变化一定是燃烧 C . 氮肥与熟石灰混合研磨都能放出氨气 D . 只由一种元素组成的纯净物一定是单质

氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如图：

（1） “酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的（填产物名称）。
（2）由草酸铵推测草酸的化学式为。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为。
（3） “操作A”的名称是；溶液X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器（填名称），然后再与物质混合、研磨，能嗅到氨味。
（4） “操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为。

逻辑推理可以实现知识迁移，下列推理正确的是（）

A . 硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热 B . 铵盐与碱研磨放出氨气，尿素[CO（NH₂）₂]与碱研磨也能放出氨气 C . 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸

下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）

A . CO(NH₂)₂ B . Ca₃(PO₄)₂ C . (NH₄)₂SO₄ D . KCl

下列实验设计，不合理的是（）

选项	实验内容	实验过程
A	二氧化碳的溶解性	在充满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入1/3的水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶迅速变瘪
B	浓盐酸的挥发性	打开盛有浓盐酸的细口瓶，瓶口有白雾产生
C	鉴定某溶液是氯化铁溶液	向溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生
D	硫酸铵是一种铵态氮肥	硫酸铵样品与熟石灰混合后研磨，有刺激性气味气体生成

A . A B . B C . C D . D

小华的爷爷去年购买的化肥，由于外包装上的字迹模糊，无法辨认，只记得该化肥成分是KNO₃、NH₄HCO₃和(NH₄)₂SO₄中的一种。小华为帮助爷爷鉴别化肥，设计了如下方案：

（1）取该化肥少量于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，闻到氨味，推断该化肥成分一定不是。

（2）为进一步鉴别该化肥的成分，小华设计了以下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量化肥于试管中，加水溶解后，再滴加稀盐酸	无气泡产生	该化肥成分是（填写物质名称）

（3）小华为了确认化肥成分中的阴离子，设计了如下三种实验方案：①先加入氯化钡溶液，再加入稀盐酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化钡溶液。③先加入盐酸酸化，再加氯化钡溶液。你认为上述三种方案合理的是，简述不合理方案的理由（任写一种）
（4）请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项。
（5）实验室需要配制质量分数为2%的(NH₄)₂SO₄溶液，配制该溶液的过程中，所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管外，还需要（填写仪器名称）。

某化肥包装袋上的部分说明如图所示．

①硝酸铵属化学肥料中的（填序号）；

A 钾肥 B 氮肥 C 磷肥

②硝酸铵应具有的性质是（填序号）；

A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解

③硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH₄NO₃+NaOH＝NaNO₃+NH₃↑+X，则X的化学式是：；施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效。

（1）在迎来中国成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在农业产业扶贫中，草木灰（主要成分为K₂CO₃）作为一种农家肥发挥了重要作用。试回答下列问题：

①取一定质量的草木灰，充分溶解后过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液后，溶液呈现红色，说明草木灰是一种肥料（填“酸性”“碱性”“中性”之一）。

②下列关于草木灰的说法中，错误的是（填下列选项序号之一）。

A．草木灰与铵态氮肥混合使用效果更好

B．草木灰在农业生产中主要作为钾肥施用

C．科学、合理使用草木灰，才能充分发挥其肥效
（2）现欲探究一固体混合物的成分，已知其中可能含有K₂CO₃、NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄、Ba(NO₃)₂ 四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：

①气体A的化学式为。

②实验过程III中发生反应的化学方程式为。

③原固体混合物中肯定不存在的物质是（写化学式），得出此结论的理由是。

民以食为天，要实现粮食增产，离不开化学肥料。氯化铵、碳酸氢铵和尿素是常见的氮肥。请回答下列问题：

（1）碳酸氢铵受热易分解，产生氨气、另一种气体和水，因此应在避光阴凉处保存。写出碳酸氢铵分解的化学方程式。
（2）如何鉴别尿素和氯化铵？简要写出实验步骤现象和结论。

俗话说：“雷雨发庄稼”，以下是雷雨天气下形成硝酸(HNO₃)的过程(其中A和B分别是空气中体积分数排前两位的气体)：

（1） B物质是。(填物质名称)
（2）反应③除了生成了HNO₃外，还有一氧化氮生成，试着写出该反应的方程式：。
（3）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应③(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
（4）工业上采用NH₃和HNO₃制备硝酸铵(NH₄NO₃)，该反应的方程式为：。

同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，实验室中存有的药品有K₂CO₃、KCl以及一瓶标签受损的铵盐(如图所示)，查阅采购单，发现实验室曾采购NH₄HCO₃、NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄。

（1）【查阅资料】1.K₂CO₃溶液显碱性。2.①NH₄HCO₃、②NH₄Cl、③(NH₄)₂SO₄三种氮肥中含氮最高的是(填标号)。
（2） Ⅰ.活动一：探究肥料的成分
甲同学提出不能选用K₂CO₃ ，请说出理由。
（3）在认同甲同学的意见下，同学们制得“钾、氮复合肥料”，并探究其成分，请回答相关问题：
【实验探究】为确定其成分，进行了如下实验：

a.取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。

b.取少量溶液A于试管中，滴加AgNO₃溶液，有白色沉淀产生。

C．取少量溶液A于试管中，滴加BaCl₂溶液，无白色沉淀产生。

d.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。

①通过上述实验，得出该肥料的成分是(填化学式)。

②实验a～d中，必要进行的实验有(填字母)。
（4） Ⅱ.活动二：氮肥肥效的检验
一段时间后，为检验同学们自制的复合肥料中的氮肥是否还有肥效，甲同学设计实验方案进行检验，完成下表。

实验操作

预期现象与结论

如，则该肥料中的氮肥还有肥效。

如，则该肥料中的氮肥没有肥效。

下列化肥不能与碱性物质混合施用的是（）

A . NH₄Cl B . CO(NH₂)₂ C . Ca(H₂PO₄)₂ D . KCl

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