酸碱盐的应用知识点题库

根据你做过的家庭小实验和经验，判断下列家庭小实验不能成功的是（）

A . 用食醋和小苏打制取CO₂ B . 用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水 C . 用食盐水除去水瓶中的水垢 D . 用花瓣制的指示剂检验柠檬汁的酸碱

化学与我们的生活息息相关，化学就在我们身边．在“纯碱、食盐、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空：
（1）属于合金的是；
（2）可用作防腐和调味品的是；
（3）常用作干电池电极的是；
（4）可用于焙制糕点是；
（5）用于改良酸性土壤的碱。

将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了如图曲线，根据图示回答问题：

（1） A点处溶液的溶质是；
（2）请写出AB段发生反应的化学方程式；
（3） C点处溶液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．

小李种的庄稼生长不茂盛，叶子偏黄，籽粒不饱满．他应该施加的复合肥是（）

A . CO（NH₂）₂ B . K₂SO₄ C . Ca₃（PO₄）₂ D . NH₄H₂PO₄

下列溶液中通入（加入）括号中的物质，能使溶液中pH的明显增大的是（）

A . 饱和石灰水（二氧化碳） B . 稀硫酸（氯化钡） C . 氯化钠溶液（氯化钙） D . 稀盐酸（氢氧化钠溶液）

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（）

A . 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B . 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C . 用食盐水除去水壶中的水垢 D . 用NaOH溶液洗涤石油产品中残留的硫酸

小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究．

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有（写两种）；
（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）．
（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想．
小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是（任写一种）．

工厂排出的无色废水经测定pH=3．如果往此废水中滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色．由于治污染需要，欲将此废水调节为微碱性，可在石灰石、生石灰、铁屑这几种物质中选择以达到目的．

用下列物质的序号填空：

（1） ①碳酸钙 ②氢氧化钠 ③氧化钙 ④碳酸氢钠 ⑤熟石灰 ⑥稀盐酸
常用作食品干燥剂的是；常用作补钙剂的是；
可用于改良酸性土壤的是；可用于金属表面除锈的是；
常用作发酵粉和治疗胃酸过多的是；
用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是。

请用下列物质的序号填空：

①天然气 ②小苏打 ③ 不锈钢 ④尿素 ⑤锦纶

（1）可作糕点发酵粉的是；
（2）可作化学肥料的是；
（3）属于合金的是；
（4）属于合成纤维的是；
（5）属于化石燃料的是。

下列实验过程与图象描述相符合的一组是（）

A .

一定温度下某饱和溶液中加入氧化钙 B .

向等质量的镁、锌中加入稀硫酸 C .

向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D .

向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（）

A . 铝与盐酸反应生成AlCl₃和H₂ ，则金属铁与盐酸反应生成FeCl₃和H₂ B . 碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 C . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液 D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

化学就在我们身边。它与我们的生活息息相关。从石灰石、氧气、二氧化碳、食盐、纯碱、活性炭等六种物质中，选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处；

（1）供给呼吸的气体是；
（2）烹饪时用作调味品的是；
（3）可用作建筑材料的是；
（4）植物光合作用不可缺少的气体是；
（5）家庭制作馒头添加的“碱”是；
（6）能做冰箱去味剂的是

如下图所示，每一个“环”代表一种物质，两“环”相交代表两者能发生反应，下列选项中符合该图要求的是（）

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	①	②	③	④	⑤
A	Fe₂O₃	CO	Ca(OH)₂ 溶液	CuO	稀盐酸
B	Cu	O₂	C	CO₂	H₂O
C	氯化银	硝酸钠溶液	稀硫酸	Mg(OH)₂	CuSO₄ 溶液
D	Fe	ZnSO₄ 溶液	BaCO₃	稀硫酸	Na

A . A B . B C . C D . D

同学们在复习时构建了如图所示的知识网络,“一” 表示相连物质在一定条件下可以发生反应。请回答下列问题:

（1）根据酸的化学性质,图中M所表示的物质类别是。
（2）写出一种酸与一种盐反应生成氯化银沉淀的化学方程式。
（3）图中有 ( 填数字)条连线间的物质反应一定生成盐和水。

现有Na₂CO₃、NaHCO₃的混合物19.0g，加热充分反应，至固体质量不再减少，剩余固体的质量为15.9g，则下列判断中，正确的是（）

A . 混合物加热发生了分解反应 B . 剩余固体是纯净物 C . 原混合物中Na₂CO₃的质量为10.6g D . 反应产生二氧化碳的质量为6.6g

下列关于物质用途的描述错误的是（）

A . 碳酸钙用作补钙剂 B . 亚硝酸钠用于腌制食品 C . 生石灰用作食品干燥剂 D . 熟石灰用于配制波尔多液

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中B被广泛用于洗涤剂、玻璃的生产，A、D、E含有两种元素，D是胃液的主要成分，C、F含三种元素，用“﹣”表示两种物质间可以发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质（反应条件没有标注，题中并未表示出所有物质间的反应关系）。请回答问题：

（1）写出B、E的化学式：B，E；
（2）写出A与C反应的化学方程式；
（3）写出F与D反应的实验现象。

某化学兴趣小组以A装置为核心装置设计了如图系列实验：（固定装置的仪器已省略）

按如图所示连接仪器，检查整套装置的气密性良好，添加药品，固定装置，进行实验。

（1）关闭K₂ ，打开K₁ ，将H₂O₂溶液缓缓滴入锥形瓶中，待D装置中出现连续均匀气泡时点燃C装置中的酒精灯，观察到V型管内a处的硫燃烧，现象是，试写出在D装置中反应的化学方程式，待V型管内的硫燃尽后仍要继续通一段时间的氧气，目的是。
（2）打开K₂ ，关闭K₁ ，继续将H₂O₂溶液缓慢滴入锥形瓶，观察到装置E中（填现象），说明氢氧化钠和稀盐酸一定发生了反应。
（3）兴趣小组有同学提出疑问：E装置内反应后的废液中除酚酞以外还有哪些溶质呢？请你一起参与探究。
（作出猜想）

猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和NaOH

猜想三：。
（4）（分析）以上有一种猜想一定不正确，请写出不正确猜想的序号及不正确理由。
（5）（资料）NaCl的水溶液呈中性。
（设计并进行实验）排除了不正确猜想后，为了验证其余猜想，同学们进行了如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

取少量E装置中的废液于试管中，并向其中加入。

猜想三正确

（交流反思）该废液未经处理不能随意倒入水池。

下列关于物质用途的描述错误的是（）

A . 干冰用于人工降雨 B . 天然气用作燃料 C . 熟石灰用于改良碱性土壤 D . 食盐用作调味品

实验操作	实验现象	实验结论
取少量E装置中的废液于试管中，并向其中加入。		猜想三正确

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