酸碱盐的应用 知识点题库

下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是(    )

A . 紫色石蕊试液 B . 氯化钠溶液 C . 铁粉 D . 碳酸钠溶液
现有六种物质,选择相应物质的字母填空:

A.  小苏打    B.  烧碱  C.生石灰    D.聚乙烯塑料

  1. (1) 可用于制食品包装袋   
  2. (2) 可用于制作叶脉书签的碱
  3. (3) 可用作食品干燥剂    
  4. (4) 是发酵粉的主要成分之一.
选择下列物质的序号填空;

①熟石灰   ②硝酸铵    ③碘      ④盐酸        ⑤苛性钠固体

  1. (1) 能用于改良酸性土壤的是
  2. (2) 胃里含有的能帮助消化的物质是
  3. (3) 具有吸水性的固体是_
  4. (4) 溶于水温度会明显降低的物质是
  5. (5) 易溶于汽油不易溶于水的物质是

同学们想测定一定质量的石灰石中CaCO3质量分数,他们设计了如图的实验装置 (碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物),利用测定碱石灰质量增加来计算碳酸钙的质量.

  1. (1) 该装置导致实验结果偏大的可能原因是       

    A . 装置内残留的CO2气体不能全部排出. B . 产生的CO2气体中混有氯化氢气体,同时被碱石灰吸收. C . 产生的CO2气体中混有水蒸气,同时被碱石灰吸收. D . 球形干燥管与空气相通,也会吸收空气中的CO2和H2O.
  2. (2) 做完上述实验后,同学们对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究:将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温.


    实验操作

    实验现象

    实验结论


    甲同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加①


    现象:溶液变为红色



    溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢.


    乙同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒

    现象反应的化学方程式是:


    丙同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量硝酸银溶液


    现象:④

    上表甲、乙、丙三个同学的实验操作中有错误的是⑤(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的方案.


图中的A--H是初中化学常见的化合物,其中B是氧化物,白色固体F易溶于水并放出大量的热,G、H是配置农药波尔多液的原料。“—”表示相互能反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

  1. (1) F的化学式是

    H的另一种常见用途是

  2. (2) G和H反应的化学方程式

    该反应的基本类型是

  3. (3) 若A、B、E、F是不同类别的化合物,则E和F反应的化学方程式

如图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理.请回答下列问题:
  1. (1) 物质A是常见的碱,写出A的化学式:
  2. (2) 写出反应①的化学方程式:
  3. (3) 说出NaHCO3在医疗上的一种用途:
  4. (4) 反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是
阅读下面科普短文(本文由网络文章改写)。

松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等,因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名,是一种我国传统风味食品,口感鲜滑爽口,色香味均有独到之处。中医认为,松花蛋性凉,对牙痛、眼痛等疾病有一定疗效。由于松花蛋会有一股碱涩味,在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。

松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、红茶、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按比例混合均匀制得。料泥制作过程中,通过一系列反应,产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中,与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应,生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中,便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物,使蛋清和蛋黄的颜色发生改变,蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。下图表示松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的pH的变化关系。

很多人在平时生活中都非常喜欢吃皮蛋瘦肉粥、凉拌松花蛋,专家提醒这种食物少吃无妨,却不能过多食用。其一,松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质,导致营养价值遭到了一定的破坏。其二,市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg/kg)。微量铅很容易被儿童吸收,导致铅中毒。其三,剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完,若长时间暴露在空气中,非常容易感染沙门氏杆菌,沙门氏杆菌会快速繁殖,此时食用松花蛋很容易引起中毒现象,依据文章内容,回答下列问题。

  1. (1) 食用松花蛋时加入少量姜醋汁可以除去松花蛋中味。
  2. (2) 料泥制作过程中会生成强碱NaOH和KOH,钾元素来自于原料中的。请写出Na2CO3与Ca(OH)2反应的化学方程式为
  3. (3) 依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄pH的变化关系判断,当蛋清和蛋黄pH均达到9以上时,松花蛋至少腌制的天数为________(填字母序号,下同)。
    A . 2天        B . 6天       C . 12天       D . 32天
  4. (4) 下列关于松花蛋的说法正确的是________。
    A . 松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关 B . 松花蛋具有很高的营养价值,成人可以多吃 C . 市售松花蛋可能含有少量的铅,儿童不宜食用 D . 剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用
氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有

  1. (1) 有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到明显现象,为验证 CO2 与 NaOH 能够发生反应, 某同学按如图组装实验装置,并进行实验。的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是_______填序号)。
    A . 先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液   B . 先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
  2. (2) 对于“气球先膨胀”后溶液中溶质的成分,同学们有下列猜想:①只有 Na2CO3 , ②Na2CO3 和 NaOH 的混合物,假设猜想②符合题意,猜想①不符合题意。请写出证明猜想②正确的实验步骤和 现象。(提示:Na2CO3 溶液呈碱性)
  3. (3) 写出气球“后变瘪”的化学方程式
下列四个图象,能正确反映对应变化关系的是(   )
A . 向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液 B . 向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉 C . 一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D . 向两份等质量等浓度的稀盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉
化学对人类生存和发展贡献重大。化学英文单词为 chemistry,可通过下图键盘的9 个字母键(其他键略去)敲打显示出来。若每个字母键代表一种常见物质,相邻物质可以互相转化,不相邻物质的通过单向转化或互相反应发生关系。已知 E 的俗名叫苏 打,C 是一种能使无色酚酞溶液变红色的气体,I和M反应溶液变蓝色。据此回答下列 问题:(如图中“●”表示互相转化,“→”表示单向转化,“-”互相反应)

  1. (1) 写出物质化学式:

    ①E,②T

  2. (2) M的一种可能用途
  3. (3) H和I反应的基本反应类型__;
  4. (4) 写出E转化成S的反应化学方程式
下列物质的用途错误的是()
A . 图片_x0020_1442844601 纯碱可用于蒸馒头 B . 图片_x0020_1202362918 大理石制作华表 C . 图片_x0020_982942591 消石灰改良酸性土壤 D . 图片_x0020_1730862506 浓硫酸干燥氨气
化学就在我们身边。现有甲烷、碳酸钙、小苏打、氢氧化钙、葡萄糖、尿素、一氧化碳七种物质,用化学式填空:
  1. (1) 天然气的主要成分是
  2. (2) 可用于配制农药波尔多液的是
  3. (3) 易使人中毒的是
  4. (4) 可以用来作建筑材料的是
  5. (5) 农业上常用作氮肥的是
  6. (6) 人体维持体温和活动所需的能量主要来自在机体内的氧化。
  7. (7) 发酵粉的主要成分是
下图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。C是胃液中含有的酸,A、B是盐溶液,E、F是氧化物,D与F反应时现象明显。(图中用“—”或“⌒”表示两种物质能发生反应,用“ ”“ 图片_x0020_1830927432 ”或“ ”表示两种物质能单向或双向转化,用“ 图片_x0020_1503613944 ”表示两种物质既能单向转化又能反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质。)

图片_x0020_1926263201

  1. (1) 写出D、F(或主要成分)的化学式: D;  F
  2. (2) C 图片_x0020_215350501 A的实验现象是
  3. (3) A B的化学方程式是
在下列物质中:a.食盐b.纯碱c.碳酸氢钠d.碳酸钙
  1. (1) 可用作洗涤剂的是。(填字母序号,下同)
  2. (2) 可用作调味剂的是
  3. (3) 可用作补钙剂和牙膏填充剂的是
  4. (4) 可用作发酵粉和治疗胃酸过多的是
已知ABCD是不同类别的物质,反应①有白色沉淀生成,反应②有红褐色沉淀生成,X是赤铁矿的主要成分。(图中“→”表示物质间存在转化关系,“—”表示两种物质间能发生反应。)

  1. (1) 写出物质的化学式:B;E
  2. (2) 反应①的化学方程式:,基本反应类型为
  3. (3) 反应②的实验现象:
镉(Cd)及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”,金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2。
  1. (1) 将含镉物质进行分类,各举一例填入下图     (写化学式)

  2. (2) 根据金属化学性质的一般规律,下列预测合理的是(填标号)。

    A 镉能与氢氧化钠溶液反应

    B H2或CO能将镉的氧化物转化为金属镉

    C 镉能与盐酸或稀硫酸反应

    D 硫酸镉溶液中的硫酸锌可加入镉粉除去

  3. (3) 已知硫酸镉易溶于水,设计三种制备硫酸镉的方案(要求含镉原料分别属于不同的物质类别)。完成下表

    方案

    预期反应的化学方程式

    依据的反应规律

    金属活动性顺序里,前面的金属能把后面的金属从它化合物的溶液里置换出来

    (略)

    (略)

下列有关物质用途的说法中正确的是(   )
A . 食盐水可用于厨房中去除水垢 B . 熟石灰可作干燥剂 C . 制糖工业用活性炭脱色制白糖 D . 液氧用作火箭燃料
水泥中添加氢氧化铁后,能显著提高混凝土的防水性能和强度。某硫酸厂的矿渣中含有Fe2O3和SiO2(其他成分不参与反应),利用矿渣制取氢氧化铁的简易流程如图所示:

已知:①SiO2不溶于水也不与稀酸反应;②氢氧化铁在烘干时易分解。

  1. (1) 操作Ⅱ的名称是
  2. (2) 向溶液A中加入过量氢氧化钠溶液的过程中发生反应的化学方程式是(任写一个)。
  3. (3) 操作Ⅲ是洗涤、干燥,干燥时要控制温度的原因是
化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,请选用下列物质的标号填空。

A.碳酸钙         B.钛合金      C.臭氧    D.焊锡       E.干冰

  1. (1) 鸡蛋壳的主要成分是
  2. (2) 可用于人工降雨的是
  3. (3) 可用于焊接金属的是
  4. (4) 可用于制作眼镜架的材料是
  5. (5) 主要分布在距地面10~50km的高空,能吸收大部分紫外线,保护地球生物的是
用下图所示实验装置进行CO还原CuO的实验,并检验该反应的气体产物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有CO2和H2O。

  1. (1) 装置中1处NaOH固体作用是;装置中2处发生反应的化学方程式为
  2. (2) 写出实验过程中装置3处的实验现象
  3. (3) 实验结束后,若要确定装置中1处固体的成分,请设计合理的实验方案。(简要写出实验步骤、现象和结论)。
  4. (4) 为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,以下所选试剂不正确的是

    a Fe、CuSO4溶液、Ag b Fe(NO3)2溶液、Cu、AgNO3溶液

    c Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 d Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

  5. (5) 某兴趣小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,测得反应过程中气体压强随时间的变化,实验结果如图所示。

    ①请解释BC段压强增大的原因(用化学反应方程式表示)。

    ②80s时溶液中溶质的成分是什么?

  6. (6) 若将装置2处酒精灯换为酒精喷灯,可利用该装置模拟工业炼铁。若用80g氧化铁可炼出铁的质量是多少?
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