物体带电情况的判断 知识点题库

甲、乙、丙、丁4个带电小球,甲、乙互相排斥,乙与丁互相吸引,丙与甲互相排斥,已知丙带正电,则下列说法正确的是( )

A . 甲带正电 B . 乙带负电 C . 丁带正电 D . 甲、乙都带正电
四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,则对小球带电情况的判断正确的是(   )

A . A,B,C球一定带电,D球可能不带电 B . A球可能不带电,B,C,D球一定带电 C . A,B球一定带电,C,D球可能带电 D . A球一定带电,B,C,D球可能不带电
小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时,它们相互排斥,则该泡沫小球带电;小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线,但规格明显不同,这主要是因为(填“长度”或“横截面积”)对导线电阻的影响;小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω,工作时的电流为5A,则通电10s电阻丝产生的热量为 J.
如图所示,将吸管放在铁支架上,吸管可在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管,再用一带负电物体靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带(选填“正”或“负”)电荷,吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是(选填“导体”或“绝缘体”)。

摩擦产生的静电,在生产、生活中给人们造成很多麻烦,甚至造成危害.印刷厂里,纸页间的摩擦起电,会使纸页粘在一起难以分开,给印刷造成麻烦.印染厂里,棉纱、丝线、纤维上的静电,会吸引空气中的尘埃,使印染质量下降.静电荷积累到一定程度,会产生火花放电,造成危害,甚至发生危险事故.人在地毯上行走,会与地毯摩擦使人体带电,当人伸手去拉金属门把手时,手与金属间会产生火花放电,严重时会使人痉挛.空中飞行的飞机因与空气摩擦而带电,着陆时如果不能导走,当值勤人员接近机身时,人与飞机间会产生火花放电,严重时击倒工作人员.运输汽油的卡车,在灌装、运输过程中,油与油罐摩擦而带电,如果没有及时导走,积累到一定程度,会产生火花放电,引起爆炸.问题:
  1. (1) 防止静电的基本方法是什么?
  2. (2) 防止油罐车上的静电积累的具体措施应怎样?
摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,就说物体带了.用摩擦的方法使物体带电,叫.
如图所示,用绝缘细绳将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来且相互靠近,丙球带正电荷,则观察到的现象表明甲球(   )

A . 一定带正电荷 B . 一定带负电荷 C . 可能带负电荷 D . 可能带正电荷
运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断,下列说法中正确的是(   )
A . 家庭电路中,可以把空调的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用 B . 电路中导体两端的电压一定时,导体的电阻与通过它的电流成反比 C . 靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引,若甲带正电,则乙可能带负电或不带电 D . 将两个完全相同的灯泡串联在电路中,则靠近电源正极的灯泡较亮
如图所示,用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管,使它带上电,现用一根玻璃棒靠近吸管的一端,发现他们互相吸引,关于这一现象,下列说法正确的是(   )

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A . 玻璃棒可能不带电 B . 吸管在摩擦中失去电子而带负电 C . 玻璃棒一定和吸管带同种电荷 D . 玻璃棒一定和吸管带异种电荷
小宇在做摩擦起电的实验时,想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序,于是他先着手找了一些材料,把它们两两进行相互摩擦后,再检验其带电性质,带正电的材料放在前,带负电的材料放在后.做完实验后,他又上网查找相关资料,找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序,细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格,做成帖子在网上发出,以供同学们交流.表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,阅读表格后回答下面问题: 

A

西乐斯资料

石棉

玻璃

云母

羊皮

猫皮

木棉

B蒙科马利资料

羊皮

尼龙

粘胶丝

木棉

酸碱盐

丙烯树脂

 

聚乙烯醇

C

小宇资料

木块

橡胶

塑料

             
  1. (1) 由表中可知玻璃棒带正电,带负电(填“能”或“不能”)
  2. (2) 羊皮对电子的束缚能力要比纸(选填:“强”或“弱”). 羊皮与纸摩擦后带电.
  3. (3) 从表中(填“不能”或“能”)判断猫皮与尼龙摩擦后两者的带电情况.
在干燥的天气里,小红用塑料梳子梳头发,发现头发越梳越蓬松,有的头发还会随梳子离开而飘起,原来梳子和头发摩擦后,两者都带电。头发越梳越蓬松是因为,头发会随梳子离开而飘起是因为带电体有的性质。
A、B 是两个轻质泡沫小球,C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒,A、B、C 三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断(   )

A . 小球A 带正电 B . 小球B 带正电 C . 小球A 可能不带电 D . 小球B 可能不带电
小华了解到有位记者在西安工程大学协同创新中心专家的指导下进行了测试口罩对空气的过滤效果的实验。他们用一款高性能的大容量散射光谱仪,测试口罩对空气的过滤效果。首先进行了一次空白实验,即不给仪器的进气管戴口罩,300s后仪器检测到空气中的颗粒数为31981个。随后依次为仪器的进气管戴上八种儿童口罩阻隔,分别持续维持5Pa负压,测试300s后仪器检测到的颗粒数量,计算出口罩的过滤效率。结果如下:

实验序号

口罩种类

单价(元/个)

检测到的颗粒数量(个)

口罩的过滤效率

1号

白色印花儿童防护口罩

3

10022

68%

2号

卡通织物口罩

17.5

26580

17%

3号

粉色婴幼儿防护口罩

3.7

13515

58%

4号

KN95儿童防护口罩

12

816

97.5%

5号

纯白色独立包装一次性医用口罩

3.5

10208

68%

6号

小号灰色印花独立包装一次性医用口罩

3.5

14007

56%

7号

蓝底印花医用外科口罩

3.7

16504

48%

8号

蓝色医用护理口罩

3.7

7774

76%

  1. (1) 从实验结果可知,口罩过滤效果最好,口罩效果最差;
  2. (2) 过滤效率越高说明阻挡灰尘和病菌的效率越,颗粒物的通过率越 (两空均选填“高”或“低”);
  3. (3) 过滤效率和呼吸阻力是衡量口罩的一对相互矛盾的指标,一般来说,过滤效率越高呼吸阻力就越大,佩戴起来就会感觉呼吸不畅,长时间佩戴会觉得憋闷,阻力越小呼吸才会越顺畅。所以要在过滤效果和空气阻力中寻找一种平衡,建议选择正规企业生产的口罩,兼具防护效果和透气性;
  4. (4) 口罩的核心材料为中间那层熔喷布,纤维直径可达1~5微米,带有持久的静电,利用带电体可以的性质,捕捉微细尘埃,大大提高了过滤效率。口罩保持防护能力的关键是要远离水,水分子在空气中扩散,灰尘、细菌、病毒在空气中能随着气流飞到很远的地方,这些运动现象 (选填“能”或“不能”)叫扩散现象;
  5. (5) 小华向老师借到了一只如图丙所示的实验瓶,在它的内部装入少量激光打印粉,然后将A,B,C三种口罩依次在瓶口系紧,外面覆盖一张餐巾纸,通过打气筒打气,使粉末飞扬,探究口罩的防护功能,实验结果如图丁所示,则防护功能最好的口罩是

有甲、乙、丙三个轻质小球,乙球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,将甲分别与乙、丙靠近时,它们相互作用的情况如图所示.则甲、丙的带电情况是:

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与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑的原因是
如图已知A球带正电,从如图所示现象可知,B球带电,C球可能带电,也可能(填“带”或“不带”)电

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N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带电,具有的作用。
已知甲、乙两个轻质泡沫小球中甲球带电,乙球不带电,现将它们用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图所示,其中正确的是(   )
A . 图片_x0020_100002 B . 图片_x0020_100003 C . 图片_x0020_100004 D . 图片_x0020_100005
用与丝绸摩擦的玻璃棒靠近一个悬挂着的轻小通草球,如果通草球被吸引,则这个通草球(  )
A . 一定正电 B . 可能不带电 C . 一定负电 D . 一定不带电
新冠肺炎是由新冠病毒引起的传染病。
  1. (1) 新冠病毒是直径仅为0.3 μm的颗粒物,可通过飞沫传播,含有新冠病毒的飞沫(选填“是”或“不是”)分子。在做好各项防控工作中,其中重要的一种方法是用酒精消毒。使用酒精时,有时需要对酒精进行稀释,在稀释过程中发现等体积的酒精和水混合后总体积小于混合前的体积之和,这说明分子间存在
  2. (2) N95口罩的过滤效率高主要是因为它在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带电,具有吸引轻小物体的性质。由于熔喷布有很好的(选填“绝缘性”或者“导电性”),所以能长时间保留静电;
  3. (3) 如图是某小型喷雾器工作的原理图。当推动活塞时,管口的空气流速增大,管口处的压强(选填“增大”、“减小”或“不变”),瓶中的药液就在的作用下被压上去,随流动的空气而喷成雾状。