焦耳定律 知识点题库

明明仔细观察家中电视机、电冰箱、白炽灯和节能灯四种电器,发现他们上面都标有“220v 40w”的字样,若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生热量最多的是()

A . 电视机 B . 电风扇 C . 白炽灯 D . 节能灯
英国物理学家通过大量的实验探究,最先精确的确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,即Q=I2Rt.为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为的单位。

如图是“探究电流产生的热量与什么因素有关”的实验装置,请在答题卡的虚线框内画出与之对应的电路图.

如图所示,是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是(   )

A . 甲、乙两次实验都研究电流产生的热量与电流的关系 B . 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 C . 乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D . 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有完全相同的温度计,甲烧瓶内装有水,乙烧瓶内装有煤油,水和煤油的质量相等,初温相同 . 甲中电阻丝R1的阻值为10Ω,乙中电阻丝R2的阻值为5Ω . 实验桌上还有满足实验要求的电源和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干 . 小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关” . 小新的主要实验过程如下:


①将图所示的装置甲及电流表等电路元件串联接入电路中;

②闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数t1 , 断开开关 .

③将图所示的装置乙替换电路中的装置甲,闭合开关,同时按下停表开始计时,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数t 2 , 断开开关 .

发现t 1t 2 , 于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关” .

请根据以上叙述回答下列问题:

  1. (1) 小新实验过程中存在的问题:
  2. (2) 请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施: .
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
  1. (1) 为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少.若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用(选填“煤油”或“水”),理由是.

     

  2. (2) 小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表):

     

    由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量.(填“越多”或“越少”)

  3. (3)   若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中(填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶(选填“串联”或“并联”).
圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图:

  1. (1) 实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
  2. (2) 你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。
  3. (3) 由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过的越大,电阻产生的热量越多。
如图甲、乙所示,是探究“电流产热量跟电阻有关”的实验装置。两个透明容器中都有一段电阻丝,密闭着等量的空气,通电之前,U型管中液面都相平,装置的两根导线分别接到电源两端,通电一段时管中的液柱高度发生变化,如图所示:

  1. (1) 甲装置通过比较电流产生热量的多少;
  2. (2) 如果通过乙装置左边容器中5Ω电阻的电流为08A,则右边容器中的空气1min最多可从电阻丝吸收的热量的多少为(忽略环境影响)。
下列有关说法正确的是(    )
A . 电路两端有电压,电路中一定有电流 B . 影响电阻大小的因素是材料和长度 C . 电动机工作时产热的多少可用Q=UIt计算 D . 电功率是表示电流做功快慢的物理量
1840年,英国物理学家最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和时间的关系:从能量转化的角度看,电热器的电热丝工作时是将电能转化为能。
在探究电流做功与哪些因素有关的实验中(如图所示),二个相同的瓶中装了质量相同的煤油,这样就可以利用煤油升高的温度来间接表示有多少电能转化为能。二个瓶子中的电阻丝是(选填“串联”或“并联”)电路,这样做可以保持二瓶的一致。这是用来研究电流所做的功跟(选填“电流”或“电压”)的关系的.实验的结果表明,相同时间内电压大的那瓶煤油温度升高的多,说明电流做功跟有关。

小明采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”,其中说法正确的是(    )

A . 该装置能探究电流产生的热量跟电流的关系,也能探究电流产生的热量跟电阻的关系 B . 接通电源左瓶内电阻丝产生的热量是右瓶的2倍 C . 将右瓶外的电阻丝放入瓶内,可探究电流产生的热量跟电阻的关系 D . 左右两边U型管实质为两个连通器
 1840年英国物理学家最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系。从能量转化的角度看,电热器的电热丝工作时是将电能转化为能。
如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,容器内盛有液体,下列说法正确的是(   )

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A . 甲、乙、丙三个容器内应盛有质量相同的不同液体 B . 利用甲、乙可以研究电流通过导体产生热量的多少与导体电阻的关系 C . 利用甲、丙可以研究电流通过导体产生热量的多少与电流的关系 D . 温度计示数的变化反映了电流通过液体内导体时产生热量的多少
某款家用茶具煮茶时的电阻为55Ω,正常情况下通过茶具的电流是A,煮一壶茶用了5 min,产生的热量为J。
用如图所示的装置“探究影响电流热效应的因素”,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2 , 瓶中装有质量相等的煤油。下列说不正确的是(  )

A . 该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系 B . 闭合开关后,装R2电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快 C . 实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D . 该实验采用的是转换法和控制变量法
探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验如题图所示,两个透明容器中密封着等质量的空气,下列说法正确的是(   )

A . U形管内液面高度变化是由管中液体热胀冷缩引起的 B . 图甲是探究电流产生的热量与电阻关系的实验 C . 图乙中通电一段时间后右边U形管内液面高度差比左边小 D . 图甲中通电一段时间后左、右两个容器内电阻丝产生的热量之比为4∶1
下图是探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。关于该装置,下列说法正确的是(   )

A . 可探究电流通过导体产生热量的多少与电阻的关系 B . 可探究电流通过导体产生热量的多少与通电时间的关系 C . 若要探究电流通过导体产生热量的多少与电流的关系,R3的阻值必须是5Ω D . 若将R1换成10Ω的电阻,可探究电流通过导体产生热量的多少与电阻的关系
某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律:

  1. (1) 当要研究的物理量不易直接测量时,可以用转换法把它们间接表示出来。如:图(甲)的实验是通过观察,间接的知道小球A动能的大小;图(乙)的实验是通过观察,间接的比较两个电阻丝产生热量的多少;
  2. (2) 当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。如:图(甲)的实验中,使用同一个小球是为了探究动能大小与的关系;图(乙)中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与的关系;
  3. (3) 有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如:图(甲)装置中可任意增加其他器材,还可以探究(写出一个实验即可);图(乙)中如果再增加一个和电流表,还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。
如图所示,是一种简易点火装置,将一张锡纸剪成中间窄、两端宽的形状,再将锡纸两端分别与干电池的正负极连接。过一会儿,看到锡纸中间部分燃烧起来,这是因为锡纸是(选填“导体”或“绝缘体”),通过锡纸的电流(选填“大”或“小”),相比两端中间狭窄的地方电阻(选填“较大”或“较小”),根据公式可知,短时间内锡纸狭窄处会产生较多热量。

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