金属及其化合物之间的转化知识点题库

下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

某不纯的铁粉与稀硫酸反应时质量关系如图所示。X表示在反应中不纯铁粉消耗的质量，Y表示生成氢气的质量，试判断不纯铁粉中混入的杂质是( )

A . Mg B . Zn C . Cu D . Ag

“碳捕捉技术”是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用NaOH溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．

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请回答下列有关问题：

（1） “捕捉室”中发生反应的化学方程式为：．
（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是．

小林同学绘制了三条表示某种金属元素元素质量与其金属氧化物质量的关系曲线如图，请回答：

（1）哪一条曲线一定错误的并说明理由。
（2）三条曲线中，表示Cu与CuO质量关系的曲线是。

把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物。这时部分混合物迅速变成红热状态，移开玻璃棒后，反应继续剧烈进行，混合物全部呈红热状态，冷却后得到黑色的固体化合物——硫化亚铁。

（1）这一变化的化学方程式是。
（2）铁跟硫反应时是吸收热量还是放出热量？。
（3）用什么实验可以证实反应中铁已从游离态变成化合态。
（4）从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能全部反应，两者最佳质量比应是。

下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。

（1）甲阶梯上有 5 种物质，相邻间物质能发生复分解反应的个数是。
（2）为除去 Na₂SO₄、MgCl₂、CaCl₂ ，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂和操作：①加过量的 Na₂CO₃溶液，②过滤，③加过量的 NaOH 溶液，④加适量的稀 HCl，⑤加过量的 BaCl₂溶液，能达到目的的顺序是
（3）搭建阶梯乙，请你从 O₂、Al、Al₂O₃、HCl、NaOH 中选择 4 种物质放到台阶上，从高到低依次排列，排在倒数第二个台阶上的物质名称是：（从上往下的顺序）。
（4）用 pH 试纸测定溶液酸碱度的操作是。

镁是一种银白色的金属，但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？甲认为可能是MgO；乙认为可能是Mg₂(OH)₂CO₃；丙认为可能是Mg(OH)₂。

（1）丁取来一镁条，除去表面的灰黑色物质后，把镁条在氧
气中点燃，燃烧后产生白色固体。由此，丁认为的猜想是错误的。
（2）丁又按图所示的装置进行实验，发现被加热的试管内生成白色固体，且试管口有液滴出现，另一只试管内的澄清石灰水变浑浊。由此，丁认为的猜想也是错误的。
（3）大家查阅资料后又知道：Mg(OH)₂和Mg₂(OH)₂CO₃加热后均可分解，产物均为氧化物。据此请写出Mg₂(OH)₂CO₃受热分解的化学方程式。

装满生石灰的塑料试剂瓶，由于密封不严而膨胀破裂。分析产生此现象的原因是，写出生石灰由于保存不当而生成新物质的化学方程式：。

下列转化均能一步实现的是（）

A . Cu $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ Cu(OH)₂ B . S $\text{[math]}$ SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ C . Fe $\text{[math]}$ FeCl₃ $\text{[math]}$ AgCl D . C $\text{[math]}$ CO₂ $\text{[math]}$ CaCO₃

比较归纳是科学学习中的常用方法。若以下的物质转化都由一步反应完成：①Zn→ZnCl₂②Zn(OH)₂→ZnCl₂③ZnCO₃→ZnCl₂。则（）

A . 三种转化发生的都是复分解反应 B . 三种转化都必须加入盐酸才能完成 C . 只有②发生了中和反应 D . 三种转化的生成物中都有水

下列各组变化中，每一步转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A . NaCl→Na₂CO₃→NaOH B . Fe→Fe₂O₃→Fe(OH)₃ C . BaSO₄→BaCl₂→BaCO₃ D . CuO→CuCl₂→ZnCl₂

“五水共治”大大美化了河道环境某学校实验室排出的废水中含有Ag⁺、Ba²⁺”和NO₃^-三种离子。该校实验小组设计实验从该废水中回收银，并得到副产品碳酸钡固体，操作步骤和实验结果如下：

已知滤液B中只含有一种溶质，则下列说法不正确的是（）

A . 蓝色沉淀是Cu(OH)₂ B . 乙一定是氢氧化钡 C . 若丙是K₂CO₃ ，滤液C结晶后可以作为化学肥料 D . 若得到19.7g碳酸钡，则证明原废水中含有13.7g钡

符合下列转化关系的物质甲是( )

甲 $\text{[math]}$ 乙 $\text{[math]}$ 丙 $\text{[math]}$ 丁 $\text{[math]}$ 甲

A . CuO B . MgO C . Fe₂O₃ D . Zn

小科同学用镁条、氧化镁、氢氧化钠、碳酸钠、醋酸五种物质，建立如图所示变化关系（甲、乙、丙分别属于不同类别的物质，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）则甲、乙、丙对应的物质依次是。

物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化钠、硫酸铜五名“队员”组成。比赛中，由铁发球，“队员”间传接球在一定条件下必须能相互反应，最后由 D 投篮进球完成有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图。下列说法错误的是（）

A . 反应①能生成气体 B . 反应②能观察到明显的现象 C . 传球过程中涉及到两种基本反应类型 D . 若将 B 队员罚下换上氢氧化钙，也可以成功完成传球

下列各组变化中，每个转化一定条件下均能一步实现，不符合要求的是（）

A .

B .

C .

D .

若用“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质（部分反应物和反应条件已略去），则不能满足甲、乙转化关系的一个组合是（）

选项	甲物质	乙物质
A	水	氢气
B	稀盐酸	氢氧化钙溶液
C	铜单质	氧化铜
D	氯化钙溶液	碳酸钙固体

A . A B . B C . C D . D

镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（溶质主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步骤如下：

（1）工业生产中，加入试剂①发生反应的化学方程式为，试剂②的名称为；
（2）写出无水MgCl₂在熔融状态下电解制取金属镁的化学方程式。

生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65－80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS₂)产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下(图在下一页)。

（1）分离出矿渣的操作是。
（2）反应①的基本反应类型是。
（3）已知反应②是酸碱中和反应，则试剂a可选用。

下列物质间的转化不能实现的是（）

A . CO₂ $\text{[math]}$ H₂CO₃ B . Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe C . S $\text{[math]}$ FeS D . CuO $\text{[math]}$ Cu(OH)₂

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