氧气的性质和利用 知识点题库

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生反应。

  1. (1) 如图,铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中水的作用是

  2. (2) 现有0.8克硫与氧气充分反应,理论上需要分解高锰酸钾多少克?(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
  3. (3) 二氧化硫气体对人体有毒,会污染大气,可用氢氧化钠溶液吸收,二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似,写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式  .
鱼在水中靠 呼吸;它呼吸的氧气来自中,由此可推知氧气的溶解性是.

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列现象或变化与氧气无直接关系的是(    )

A . 春季潮湿环境中金属锈蚀 B . 夏季食物腐败 C . 秋季山林着火 D . 冬季河水结冰
下列事实与氧气化学性质无关的是(  )


A . 氧气能使带火星的木条复燃 B . 氧气可以供给呼吸 C . 白磷在空气中自燃 D . 可用向上排空气法收集
 下列气体中,能供给动植物呼吸的是(  )


A . H2 B . O2   C . N2 D . CO2
 2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和国家高度重视,全力抢救,从翻沉客船中成功搜救出幸存者.说明沉船内残存空气中的氧气,具有的用途是(  )

A . 作还原剂  B . 作保护气 C . 供给呼吸 D . 支持燃烧
人类的生存离不开空气,如图所示为空气成分示意图,下列有关空气的说法中正确的是(  )

A . X,Y,M均为纯净物 B . X约占空气质量的78% C . 硫在Y中燃烧发出淡蓝色火焰 D . 灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气
下列关于氧气用途的叙述中,错误的是(  )

A . 医疗上用纯氧进行急救 B . 氧炔焰用来焊接或切割金属 C . 液氧可用作火箭的燃料 D . 液氧制成炸药,用来开山采矿
如图所示,等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,点燃使其充分反应后,冷却至室温,打开弹簧夹,出现的现象是(   )

A . 甲瓶中有水流入 B . 乙瓶中有水流入 C . 甲、乙两瓶中均没有水流入 D . 甲、乙两瓶中均有水流入
为除去密闭容器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可燃物应选(   )
A . B . 红磷 C . D . 石蜡
同学们在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,有的现象明显,有的不明显,导致现象不明显的原因可能是(   )
A . 没有打磨铁丝 B . 排水法收集前先将集气瓶装满水 C . 导管口连续放出气泡时开始收集氧气 D . 排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集所用氧气过程中(   )
A . 收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 B . 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C . 用向下排空气法收集氧气 D . 收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集
下列有关氧气的物理性质叙述,错误的是(   )
A . 氧气是无色、无味的气体 B . 液态氧是白色的,若在加压降温下可以变成雪花状的蓝色固体 C . 氧气不易溶解于水 D . 相同条件下氧气的密度略大于空气的密度
区分氧气、空气和二氧化碳的最佳方法是(   )
A . 观察气体颜色 B . 闻气味 C . 将燃着的木条放入各气体中 D . 分别通入紫色石蕊试液中
根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题。

  1. (1) 丙装置中红磷燃烧时的实验现象
  2. (2) 通过乙装置进行的实验的现象,证明该集气瓶中的气体是
  3. (3) 甲装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到的现象。
小乐向过氧化钠(Na2O2)与水反应的溶液中滴加酚酞试液,发现溶液先变红后褪色。

【提出问题】溶液红色褪去的原因是什么?

【查阅资料】①Na2O2和H2O反应生成NaOH和H2O2 , 反应放出的热量使H2O2部分或全部分解为H2O和O2;②滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时,H2O2可以破坏酚酞的分子结构,使酚酞在碱性溶液中不能再显红色;③酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色,而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。

【猜想】猜想A:氢氧化钠溶液与空气中的CO2反应;

猜想B:反应后的溶液中存在H2O2

猜想C:生成的氢氧化钠溶液可能太浓。

【探究】

  1. (1) 小乐认为猜想A不正确,理由是
  2. (2) 为了验证猜想B和C,请将下列实验操作补充完整。

    猜想

    实验操作

    实验现象

    结论

    B

    取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,

    产生气泡,木条复燃

    猜想B符合题意

    C

    取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中,

    溶液变红,一会红色消失

    猜想C不符合题意

有两个集气瓶,分别装着氧气、二氧化碳。若要鉴别它们,下列方法不可行的是(    )
A . 闻气味 B . 用燃着的木条插入瓶中 C . 分别滴入澄清石灰水,振荡 D . 滴入紫色石蕊试液,振荡
归纳与反思是学习化学的重要环节。下表是某同学对所学内容的归纳,其中完全正确的一组是(    )
A.化学与生活 B.化学与材料
把煤做成蜂窝状—促进煤的燃烧
除去餐具上的油污—用洗洁精乳化
合金、塑料一有机合成材料
陶瓷、普通玻璃一无机非金属材料
C.性质与用途 D.化学与安全
 氧气具有助燃性一作燃料
氮气化学性质不活泼一作保护气
炒菜时油锅着火一弃锅逃走
皮肤沾上浓硫酸一涂抹氢氧化钠溶液
A . A B . B C . C D . D
人类离不开空气,下列有关空气及其成分的说法正确的是(   )
A . 洁净的空气是纯净物 B . 空气中主要气体的体积分数由大到小依次是:O2、N2、CO C . 氧气能支持燃烧,可以作燃料 D . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
氧气是生产生活中重要的物质。

  1. (1) 氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是    (填字母)。
    A . 医疗急救 B . 食品防腐 C . 航天火箭 D . 霓虹灯
  2. (2) 装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙 两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。上  述实验说明了氧气具有的性质是①;②
  3. (3) 如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。

    ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是(填字母)。

    A.硫   B.水   C.氦气

    ②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请写出氧气与铁点燃条件下发生反   应的方程式:;这三个反应都会(选填“放热”或“吸热”)。

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