凸透镜成像规律及其探究实验知识点题库

放大镜焦距是6厘米，放在阳光下使光线会聚在白纸上形成最小的光斑，则放大镜应该距离白纸 ( )

A . 6厘米 B . 6～12厘米 C . 小于6厘米· D . 12厘米以上

小刚是近视眼，爷爷是远视眼，如图所示为小刚家书桌上的两副眼镜，则( )

A . 甲眼镜是小刚的，乙眼镜是爷爷的 B . 乙眼镜是小刚的，甲眼镜是爷爷的 C . 两副眼镜都是小刚的 D . 两副眼镜都是爷爷的

小强同学做“凸透镜成像规律”的分组实验时，若凸透镜的焦距是10cm，固定在光具座上位置不动，移动烛焰与光屏的位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，实验操作规范，如图所示：

（1）此时成像的原理与
（2）该同学用白纸遮住凸透镜的上半部后，光屏上烛焰的像（选填“仍然完整”“缺了上半部”或“缺了下半部”）．
（3）要获得放大的虚像，应将烛焰移到距凸透镜　 cm以内．

佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究

（1）
如图是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f为 cm．
（2）佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像．他应该把蜡烛向（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
（4）佳佳又在实验（3）的基础上，把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间．若想在光屏上重新得到清晰的像，应将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．
（5）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上烛焰的像将向（选填“上”或“下”）移动

小科用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律：

（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调节高低使它们的中心处于，调整的目的是。
（2）小科同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：
实验序号
物距/cm
像距/cm
像的性质
1
20
6.7
倒立、缩小的实像
2
15
7.5

3
10
10
倒立、等大的实像
4
7.5
15
倒立、放大的实像
5
4
——
正立、放大的虚像
实验序号2中像的性质是。
（3）当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 ( 填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
（4）小科用若干个小发光体组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜、光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上形成的像如图乙所示，如果将“E”换成“F”(如图丙)，在同一位置观察，屏上的像应是。

在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒，a端在2倍焦距之外，b端在1倍焦距与2倍焦距之间，如图所示，那么木棒在光屏上的像是（）

A . a端变细，b端变细 B . a端变粗，b端变粗 C . a端变细，b端变粗 D . a端变粗，b端变细

小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）。下列说法中正确的是( )

A . 凸透镜的焦距可能为 25 cm B . 光屏上的像是倒立缩小的实像 C . 蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会下降 D . 取走光屏，则凸透镜不成像

某同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备。
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中就是利用这一成像原理来工作的。
（4）在图乙所示情况下，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏向右移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的。

A . 凸透镜 B . 凹透镜

某科学兴趣小组学习了凸透镜成像相关知识后，利用身边的材料制作了一台简易的投影仪，原理图如图所示：

（左侧为强光源、中间为凸透镜、右侧为幕布）

（1）幕布上成的像的性质为。
（2）现要将透明文字材料投影在幕布上，应将材料放在位置。（填“A”、“B”或“C”）

下列叙述与图中情景不相符的是( )

A . 日食现象能证明光在同一均匀介质中是沿直线传播的

B . “去年今日此门中，人面桃花相映红”我们看到桃花是红色的，是因为桃花吸收了红光，反射了其他颜色的光

C . 汽车喷哑光漆，可以减少平面镜反射

D . 透过窗户上的雨滴看远处飞过的飞机，看到的是上下左右全部颠倒的缩小的实像

如图，将一支点燃的蜡烛置于盛有水的烧瓶左侧，水平左右移动烧瓶，改变蜡烛和烧瓶之间的距离，则在烧瓶右侧的墙壁出现不同的像。其中不可能出现的像是( )

A . 正立的像 B . 放大的像 C . 倒立的像 D . 缩小的像

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，凸透镜焦距为15 cm，把蜡烛放在凸透镜前28 cm处，光屏上可承接到烛焰放大、倒立、清晰的实像，然后保持凸透镜位置不变，将蜡烛缓慢向凸透镜靠近，最终停在距凸透镜20 cm处，为在光屏上得到烛焰清晰的实像，则光屏的移动方向和光屏上所得到像的大小变化分别是( )

A . 靠近凸透镜，变大 B . 远离凸透镜，变大 C . 靠近凸透镜，变小 D . 远离凸透镜，变小

如图，小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，下列操作最合理的是（）

A .

B .

C .

D .

在“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）实验前，应先测定该凸透镜的焦距，该如何操作.
（2）实验中，当蜻烛，凸透镜位于图中刻度对应的位置，光屏上得到一个倒立、（“放大”或“缩小”）清晰的实像。
（3）如果将蜡烛移到图中 36cm处，这时光屏应移到cm处，才能在光屏上得到清晰的像。

以下是本学期中常见的坐标曲线图，仔细分析并回答有关问题：

（1）甲图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，其中曲线(填“A”或“B”)表示幼苗细胞干重的变化曲线；曲线B中发生a→c变化的与种子中的（填种子结构名称）减小有关。
（2）放在水平地面上的物体，在如图乙所示水平拉力作用下，其v-t图像如图丙所示，则当t=1s时，物体受到的摩擦力是N；当t=3s时，物体受到的摩擦力是N。
（3）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学绘制了相距v和物距u的关系，如图丁所示，把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将(填“变大”、“变小”、“先变小再变大”或“先变大再变小”)。

在“研究凸透镜成像规律”的实验中。

（1）某次实验过程中，小敏移动光屏直到出现清晰的像，蜡烛、透镜和光屏在光具座上位置如图所示，此时所成的是倒立的实像。
（2）若通过移动透镜，使光屏上再次成清晰的像，透镜应该移到厘米刻度处。
（3）实验一段时间后，原来成在光屏中央的像，“跑”到图甲所示的位置。下列操作可以让像重新回到光屏中央的有。
①光屏上移一段距离 ②蜡烛下移一段距离 ③透镜下移一段距离
（4）研究好成像规律后，小敏模拟了近视和远视的矫正，图乙中，小敏给透镜A戴上“眼镜”（凸透镜B），光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，光屏上的像变模糊，如图丙所示，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动一段距离。

如图所示，手机扫描二维码。相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏。下列说法正确的是（）

A . 物体上的二维码是光源 B . 扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距与二倍焦距之间 C . 要使屏幕上二维码的像变小，只需将二维码远离凸透镜 D . 影像传感器上成的是正立的实像

小金同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）

A . 该凸透镜的焦距是16cm B . 当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像 C . 当u=20cm时成缩小的像。照相机就是根据这一原理制成的 D . 物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，物像间距逐渐变小

为防控疫情，部分高铁站配备了热成像测温仪对进出高铁站的人员进行体温监测。下列关于热成像测温仪的描述错误的是（）

A . 人靠近测温仪，所成实像会变大 B . 人通过摄像头成一个倒立、缩小的实像 C . 当人靠近摄像头时，光源自动打开，是为了照亮显示屏 D . 热成像测温仪利用红外线实时测量人体温度，从而达到监测目的

如图是放置在水平桌面上的一本科学教科书，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜在不同位置所看到教科书的像。若凸透镜从较远处逐渐靠近教科书，则看到教科书像出现的顺序是( )

A . 甲→丁→乙→丙 B . 甲→丁→丙→乙 C . 丙→乙→丁→甲 D . 丙→乙→甲→丁

实验序号	物距/cm	像距/cm	像的性质
1	20	6.7	倒立、缩小的实像
2	15	7.5
3	10	10	倒立、等大的实像
4	7.5	15	倒立、放大的实像
5	4	——	正立、放大的虚像

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