平面镜成像特点、原理和现象知识点题库

晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰。下列对该像描述正确的是（）

A . 所成的像是实像 B . 室外越亮像就越清晰 C . 像的形成原因是光的反射 D . 人越靠近窗玻璃像就越大

在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图，A，B是两支相同的蜡烛，A是点燃的蜡烛，B是没有点燃的蜡烛。下列正确的是（）

A . 为了便于观察，最好在较明亮的环境中进行 B . 蜡烛A的像是光的折射形成的虚像 C . 实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置 D . 实验中随着A蜡烛的燃烧，A蜡烛的像与B蜡烛仍然重合

一只小鸭浮在平静的湖面上。图中能正确表示小鸭和它在水中所成的倒影的是( )

A .

B .

C .

D .

如图所示，检查视力时，要求眼睛与视力表相距5 m。医院里常按上图所示的方式检查视力，让被检查者面对平面镜而坐，身后是视力表。已知人距平面镜2m，那么视力表离平面镜的距离是米。

一块平面镜玻璃厚薄不等．反射面a与镜子表面b不平行，如图所示．镜前一个发光点s，正确的结论是：自平面镜反射面a反射的光线（　　）

A . 都不能返回到光源s B . 只有一条光线可以返回到光源s C . 有一条以上的光线可返回到光源s D . 结论与a、b两平面间夹角有关

如图所示，小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时，把一块玻璃板竖立在水平桌面上，在玻璃板前方竖放一根蜡烛，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯，点燃蜡烛，从蜡烛这边向玻璃板望去，会看到“蜡烛在水中燃烧”。

（1）要使该魔术现象要明显，最好在较（选填“明”或“暗”）的环境中进行。
（2）水中的“蜡烛”是由前方蜡烛通过玻璃板形成的（选填）。

A . 倒立、缩小的实像 B . 正立、放大的实像 C . 倒立、等大的虚像 D . 正立、等大的虚像

小敏同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再选取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）选用器材有玻璃板、火柴、光屏(白纸)、蜡烛、刻度尺。小敏选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是。
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较的关系。
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏(白纸)，则光屏上(填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是(填“虚”或“实”)像。
（4）小敏将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像(填“变大”“变小”或“不变”)。

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）

在探究平面镜成像特点的过程中，为了研究像与物左右位置的关系，小明把蜡烛换成汉字模型，其中最合适的模型是( )

A .

B .

C .

D .

下列是观察空中月亮在湖水中倒影的光路图，正确的是( )

A .

B .

C .

D .

科学兴趣小组在探究“平面镜成像特点”的实验时，将薄玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示。

（1）为确定蜡烛A所成像的位置，将（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去与蜡烛A的像完全重合；
（2）测得蜡烛A到玻璃板的距离为5厘米，此时蜡烛A的像到玻璃板的距离为厘米；
（3）在蜡烛B位置放一块木板，木板上（填“能”或“不能”）承接到像。

如图所示为某地海洋公园主雕塑“帆影”在水中的倒影，“帆影”顶端距水面34.9 m，水中“帆影”像的顶端与雕塑“帆影”顶端的距离为m。

生活中，我们通过观察发现，小汽车前挡风玻璃并不是竖直安装的，其主要原因是（）

A . 为了美观 B . 可以有效减小外界噪声干扰 C . 扩大视野 D . 使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方

如图是一张在湖边拍摄的照片，甲和乙是岸边的树木在水面的倒影和地面上的影子。下列说法正确的是（）

A . 路人能看到甲是因为从水中射入空气的光进入人眼 B . 甲的亮度比真实景物暗一些，高度比真实物体略小一些 C . 乙中出现圆形光斑，是因为叶片间的缝隙是圆形的 D . 随太阳西下，甲的大小不变，乙的大小改变

如图是小明同学“探究平面镜成像的特点”实验装置:

（1）该实验应在（选填“明亮”或“昏暗”）处进行，实验效果更明显
（2）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，目的是，实验时玻璃板放置时应该与桌面。
（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，课题看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小白拿另一只未点燃的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是。
（4）细心的小明透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是。

如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴—盒。

（1）为完成实验，还需要的实验器材是。
（2）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是。（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
（3）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较（选填“亮”或“暗”）。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的

C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的

把一个高0.8 m的平面镜竖直放置，一个身高1.6 m的人以2 m/s的速度沿垂直于平面镜的方向走近，那么他在镜中的像（）

A . 高度为1.6 m，以2 m/s的速度靠近平面镜 B . 高度变大，以2 m/s的速度远离平面镜 C . 高度为0.8 m，以2 m/s的速度靠近平面镜 D . 高度变大，以4 m/s的速度远离平面镜

如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，以A棋子为成像物体。

（1）为了使所成的像更清晰，可用手电筒对着（选填“A”或“B”）棋子照射；此外，采用茶色透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）将A棋子固定，小心地移动B棋子，直到与A棋子的像为止，这时小明在B棋子处放了一张白纸做光屏，结果白纸上（选填“能”或“不能”）接收到A棋子的像；
（3）下列关于棋子像的描述中，不符合实际的一项是____。

A . 改变棋子到玻璃板的距离，像的大小相同 B . 用大小不同的玻璃板实验，像的大小相同 C . 沿不同方向观察棋子的像，像的位置相同 D . 若在玻璃板和B之间放一块纸板，不可以看到A的像

某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点，探究像距与物距关系时的实验步骤如下：

①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置；

②将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置：

③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验：

④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据。

（1）为了便于观察，该实验最好在的环境中进行(填写“明亮”或“黑暗”)。
（2）小煦选择玻璃板而不选择平面镜的原因是。
（3）小煦发现把无论怎么调整未点燃的蜡烛，与前面那支蜡烛的像都无法完全重合，请写出至少两条原因；
（4）实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗？并说出你的理由。

如图所示为探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法中，错误的是( )

A . 实验时，应选择较薄的玻璃板 B . 实验时，玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C . 沿水平桌面移动蜡烛c前应先将其点燃 D . 该实验最好在较暗的环境中进行

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