血糖平衡调节知识点题库

关于人胰岛素的叙述，正确的是（）

①以碳链为基本骨架 ②与双缩脲试剂反应呈蓝色

③促进肝糖原分解 ④由胰岛B细胞合成、分泌

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

如图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是（）

A . 此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用 B . 葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞 C . 图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素 D . 若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病

有一基因突变的老鼠，只要按时喂食并且不让其剧烈运动，它就能维持正常生命活动，当它进食后，血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让其剧烈运动或禁食一餐，它的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷．突变老鼠出现上述状况的原因最可能是（）

A . 胰岛B细胞受损 B . 体内缺乏胰岛素 C . 无法将血糖转换成肝糖原 D . 体内细胞缺乏胰高血糖素受体

如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是（）

A . A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 B . B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 C . C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 D . C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖

如表为某人血液化验的两项结果，分析回答下列问题．

项目	测定值	参考范围	单位
甲状腺激素	10.0	3.1﹣6.8	Pmol/L
胰岛素	1.7	5.0﹣20.0	mIU/L

（1）该病人的神经系统兴奋性比正常人．体内的促甲状腺激素释放激素的分泌量，此调节方式叫调节．
（2）此人的血糖含量（填“低”、“高”）于正常值，胰岛素的作用是加速组织细胞对葡萄糖的．
（3）该病人口服胰岛素进行治疗，其血糖浓度有无明显变化？

请回答下列与动物生命活动调节有关的问题：

（1）血糖浓度上升时，胰岛素分泌增加，其生理作用是。胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定，血糖平衡调节中（填“存在”或“不存在”）反馈调节．
（2）当我们大量喝水后，（结构＞减少抗利尿激素的生成和分泌，最终作用于靶器官，从而（填“增加”或“减少”）对水分的重吸收．
（3）体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热量的来源主要是细胞中．人体体温的调节方式是调节．
（4）激素调节的特点之一是通过体液运输，因此临床上常通过来检测内分泌系统的疾病．人体（填“需要”或“不需要”）源源不断地产生激素，其原因是．

冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操．由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态．请回答下列问题．

（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器．初入寒冷环境中，冷觉感受器（填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有性．寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有（答出其中2项即可）．
（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在激素的作下分泌活动增强，甲状腺激素的分泌过程中同时存在调节和调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态．
（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间的关系的角度可以判断甲状腺激素还有的功能．
（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于（填“增加”或“减少”）．胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输（填“有”或“无”）影响．

如图为血液中某种营养物质含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是（）

A . 此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.8～1.2 g•L^﹣¹ B . AB段上升的主要原因是消化吸收 C . 由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 D . CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原不断分解产生葡萄糖，并释放进入血液

正常情况下，不属于人体血糖来源的是（）

A . 肌糖原分解 B . 脂肪等非糖物质的转化 C . 肝糖原分解 D . 食物中的糖类经消化和吸收

我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空，28日飞船安全返回地面，首次实验中国航天员太空出舱行走．下表甲、乙、丙表示在训练过程中，实际测得某位航天员的三项生理指标．以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是（）

甲项	进食后（小时）	0.5	1	1.5	2	2.5
甲项	血糖浓度（mg/dL）	120	120	110	90	95
95乙项	测量时间	6时	9时	12时	15时	18时
95乙项	体温（℃）	36.7	36.8	37	37.1	36.9
丙项	测试物	胃液	唾液	血液	肠液	胰液
丙项	pH	0.9~1.5	6.8	7.4	7.7	8.0

A . 进食1～2小时内，血糖浓度变化与血糖转变为肝糖原有关 B . 1.5小时后，胰岛素和胰高血糖素都开始发挥其作用 C . 甲项调节是由激素控制属于体液调节；乙项由下丘脑体温调节中枢控制，只是神经调节 D . 根据丙项数据分析，人体淀粉酶所需的最适pH要明显高于蛋白酶

Ⅱ型糖尿病发病的主要原因是靶细胞对胰岛素敏感性降低。为研究血浆维生素D₃(一种固醇类激素，用VD₃表示)与Ⅱ型糖尿病的关系，科研人员据血浆VD₃含量的水平，将受试者分为3组，跟踪统计4年后的Ⅱ型糖尿病发病率，得出如下数据：

组别	第一组	第二组	第三组
血浆VD₃含量（ng/mL）	VD₃＜18.6	18.6≤VD₃＜31	31≤VD₃＜50
Ⅱ型糖尿病发病率（%）	12.4	4.6	0.0

回答下列问题：

（1） VD₃所属的调节方式特点是：（答出两点即可）。
（2）一些Ⅱ型糖尿病患者，进食一段时间后胰岛素的分泌量持续（填“等于”、“低于”或“高于”）正常水平。在血糖调节过程中，胰高血糖素与胰岛素的关系是。
（3）据表分析，血浆VD₃含量与Ⅱ型糖尿病发病率呈(填“正相关”或“负相关”)。研究表明，当胰岛B细胞内Ca²⁺达到一定浓度后，开始胞吐释放胰岛素，据此，可推测血浆VD₃能，从而促进胰岛素的释放。

糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是( )

A . 糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多（） B . 糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多 C . 糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了 D . 糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用

下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是( )

A . 途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞 B . 途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素 C . 途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素 D . 下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢

下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④）为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：

（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于。产生冷觉的A表示。
（2）胰岛A细胞分泌的④与（填激素名称）在血糖调节中起拮抗作用。
（3）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程体现了激素调节中的调节。
（4）机体内激素需要不断产生的原因是。

全民健身已经成为一种时尚和生活的主流，人在运动过程中体内要发生复杂的变化。下列相关叙述错误的是（）

A . 羽毛球运动看到对方打过来的高球起跳扣杀属于一种条件反射 B . 马拉松长跑过程体温和细胞外液渗透压都会升高 C . 短跑起跑时既有神经调节也有激素调节，运动员的心跳和呼吸加快 D . 举重运动员在比赛过程中血糖浓度会降低，骨骼肌中的糖原会分解补充血糖

下列对图示曲线的描述，错误的是（）

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A . 学生上完两节课后到放学前，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量 B . 剧烈运动后的短时间内， X代表血液中乳酸的含量，Y代表血浆的pH C . 饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量 D . 人体失水过多、食物过咸， X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

2020年春节期间，武汉市最先出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后该病在全国扩散。众一心战疫情，医护人员坚守病房，为了与时间赛跑，抢救病人，穿着尿不湿，长时间的不进食不喝水，是新时代最美逆行者。请回答下列相关问题：

（1）长时间不进食而饥饿的医生，他们的血糖在一定时间内能保持相对稳定，与内环境中（激素）含量增加有关，其作用是，从而升高血糖。
（2）长时间不喝水会使医生的细胞外液渗透压升高，渗透压感受器感受刺激产生兴奋，会使垂体释放的增加，促进，从而使量减少。医护人员有意识地控制排尿，而排尿的低级中枢位于脊髓，说明。
（3）有些被感染的医护人员在治愈后，来不及休息就马上加入到抗疫的一线，并且捐献血浆用于救治患者，请你分析他们血浆可以用于治疗的原因：。

下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

（1）当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋，引发一系列生理反应：一方面，④的释放量增多，这种激素是，其作用是促进A、B。另一方面，产生渴觉，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
（2）正常机体血液中②的含量变化对(填图中数字标号)的分泌起调节作用，这种调控机制为调节。
（3）某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素，该激素的靶器官主要是，与它作用相反的激素是。
（4）大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺，可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的生命活动受的调节。

下列关于人体内激素的说法正确的是（　　）

A . 甲状腺激素、生长激素和睾酮都能作用于全身组织细胞，其化学本质相同 B . 长期缺碘导致的甲状腺肿患者的促甲状腺激素保持低水平 C . 胰岛素是唯一能降血糖的激素，但不是唯一能影响糖代谢的激素 D . 分散在胃肠的内分泌细胞其分泌的激素直接在消化道发挥作用

下列对图示曲线的描述，错误的是（　　）

A . 学生上完两节课后到放学前，X代表血液中胰高血糖素的含量，Y代表血液中胰岛素的含量 B . 剧烈运动后的短时间内，X代表血浆的pH，Y代表血液中乳酸的含量 C . 饱餐半小时后，X代表肝细胞中糖原的含量，Y代表血液中胰岛素的含量 D . 人体失水过多、食物过咸时，X代表血液中抗利尿激素的含量，Y代表尿液的量

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