动物激素的调节 知识点题库

较大剂量注射某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克，该激素是（　）

右图为人体甲状腺激素的分泌调节，下列叙述中不正确的是（）

甲亢病人情绪易激动，其原因是甲状腺激素能够（     ）

下列有关生命活动调节的叙述，正确的是

养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率．下列分析不正确的是（　　）

高等动物激素与植物激素的主要区别在于（　　）

如图①、②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（  ）

选择数只健康且生理状况大致相同的小白鼠，将其随机分为甲乙两组，做如下处理，甲组切除小白鼠体内的甲状腺；乙组切除小白鼠体内的甲状腺，5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素．实验结果是通过测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠物质代谢强度．甲组切除10天后，测定其物质代谢强度大大下降，乙组切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力．为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验（    ）

如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物．下列化合物组合序列中，最符合图意的一组是（    ）

根据图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（　　）

下列关于代谢和调节叙述中，正确的是（　　）

下列三种生物学现象产生的机理依次属于（　　）

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克  

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 

③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．

某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将少量含有放射性碘的注射液注射到A，B，C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素，②无放射性的促甲状腺激素，③生理盐水，实验结果如下图所示。据图可判断A，B，C三组兔子第二次注射的物质依次是（    ）

生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列错误的是（    ）

如图表示有关人体生命活动调节的部分过程，其中①~④表示激素，⑤表示免疫活性物质。据图判断，下列叙述正确的是(    )

如图是反馈调节的过程示意图，下列理解正确的是（   ） 

有一类性别发育异常的男性（性染色体正常），性腺为睾丸而其他性征出现不同程度的女性化。在临床发现的此类病例中，甲患者促性腺激素水平偏高，但雄激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高。下列分析不合理的是（   ）

1969年，道格·科曼将实验室中的两类体型异常肥硕的小鼠（称为db鼠和ob鼠）分别与正常小鼠进行了连体实验。连体实验指将两只小鼠从肩部到盆腔之间的皮肤连在一起，让两者的血液循环相通。请回答下列问题：

用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4 d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果的叙述不正确的是（   ）

通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。下列分析正确的是（   ）