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高中物理
电荷及电荷守恒
电荷及电荷守恒 知识点题库
电子所带的电荷量是
e
=1.6×10
﹣
19
C
, 实验指出,所有带电物体的电荷量都是
e(填“等于”或“不等于”),或者是
e
的
倍.
关于电动势,下列说法中正确的是( )
A .
在闭合电路中,电源电动势等于电源正负极之间的电势差
B .
电源电动势总等于内、外电路上的电压之和,所以它的数值与外电路的组成有关
C .
用电压表(理想电压表)直接测量电源两极得到的电压数值就等于电源电动势的值
D .
电动势越大,说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电量的正电荷时,做功越少
电荷量为3.2×10
﹣
8
C的点电荷在电场强度大小为200N/C的匀强电场中所受电场力大小为
N;电容器两极板间的电压为8V时,电容器所带电量为4 0×10
﹣
6
C,则该电容器的电容
F;处于静电平衡状态的导体,内部的电场强度处为
.
多少个电子的电荷量等于-3.2×10
-
5
C?干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走,身上聚集了-4.8×10
-
5
C的电荷.此人身上有多少个剩余电子?他的质量增加了多少?(电子质量
m
e
=9.1×10
-
31
kg,电子电荷量
e
=1.6×10
-
19
C)
下列说法不正确的是( )
A .
元电荷就是质子
B .
物体所带的电量只能是某些值
C .
元电荷是带电物体电量的最小值
D .
电子的带电量为﹣1.6×10
﹣19
C
电荷既不能
,也不能
,只能从
转移到
;或者从物体的一部分转移到物体的另一部分,这个结论叫做电荷守恒定律.
有三个相同的金属小球A、B、C,其中A、B两球带电情况完全相同,C球不带电,将A、B两球相隔一定距离固定起来,两球间的库仑力是F,若使C球先和A接触,再与B球接触,移去C,则A、B间的库仑力变为( )
A .
B .
C .
D .
如图所示,将用绝缘支柱支持的不带电金属导体A和B接触,再将带负电的导体C移近导体A,然后把导体A、B分开,再移去C,则导体A带
电。如果用手摸一下A的左端,再将手离开,当移走C后A带
电。
关于点电荷的说法正确的是
A .
点电荷的带电量一定是
B .
实际存在的电荷都是点电荷
C .
点电荷是理想化的物理模型
D .
大的带电体不能看成是点电荷
下列说法中正确的是
A .
元电荷实质上是指电子和质子本身
B .
一个电子,在任何情况下均可视为点电荷
C .
所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
D .
一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸的绝对值,而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计
如图所示,导体棒AB靠近带正电的导体Q放置.用手接触B端,移去手指再移去Q,AB带何种电荷
(填正电荷或负电荷).若手的接触点改在A端,AB带何种电荷
.(填正电荷或负电荷)
用塑料梳子梳头时,塑料梳子和头发都会带电,这是因为( )
A .
摩擦创造了电荷
B .
静电感应创造了电荷
C .
电子在梳子和头发之间发生了转移
D .
质子在梳子和头发之间发生了转移
下述说法正确的是( )
A .
元电荷就是质子
B .
物体所带的电量只能是元电荷的整数倍
C .
体积大的带电体肯定不能看成点电荷
D .
由库仑定律
可知,当两电荷间距离r→0时,F→∞
下列说法正确的是( )
A .
元电荷e的数值最早是由密立根用实验测得的.
B .
磁场、电场都不是物质.
C .
一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零.
D .
物体在磁场或电场中受力的方向与该处磁场或电场的方向平行.
密立根通过油滴实验测量了元电荷,实验装置的示意图如图所示。实验时用喷雾器将油喷入两块相距为d的水平放置的平行极板之间,油在喷射撕裂成油滴(可看做球形)时,一般都会带上负电荷,调整极板之间的电压,使油滴在重力、电场力、空气浮力以及粘滞阻力的作用下分别竖直向上、向下作匀速运动,通过测量油滴匀速上升、下降时的速率和该油滴的直径等物理量,计算油滴的带电量,进而测出元电荷。
(1) 下列关于密立根油滴实验的叙述中不正确的是(____)
A .
平行极板一定要水平,通电时上极板接电源负极
B .
实验时要选择质量、电量适当小一些的油滴
C .
实验证明了任何带电体所带电荷都是基本电荷的整数倍
D .
质子和电子都是元电荷
(2) 当平行板不加电压时,某半径为a的油滴在板间匀速下落的速率为v
1
, 反复调整极板间的电压直至该油滴能匀速上升,此时板间的电压为U,油滴上升的速率为v
2
, 已知油滴的密度为ρ,板间空气的密度为ρ
0
, 油滴受到的空气阻力大小与其速率成正比,重力加速度为g(已知浮力公式为:f
浮
=ρ
气
gV
排
)。请据此计算油滴的质量m=
,板间的电场强度E=
,油滴的电荷量q=
。
下列关于物体带电的说法,正确的是( )
A .
元电荷就是指自然界中带电荷量最少的物体
B .
摩擦起电现象中带负电物体的原子核对外层电子的束缚能力弱
C .
接触起电现象中两物体的带电量一定满足先中和再均分的规律
D .
感应起电的实质是电荷从物体的一部分转移到物体的另一部分
如图所示,是某实验仪器结构图。下列相关说法正确的是( )
A .
此仪器可以测量干电池的电动势
B .
金属箔张开过程,电场力一定做负功
C .
此仪器用来检测物体是否带电
D .
两片金属箔张开时,金属箔可能带异种电荷
如图所示是一幅科普漫画,漫画中的英文意思是“(电子)不能被分成两半”,这幅科普漫画要向读者传达的主要物理知识应该是( )
A .
电子带负电荷
B .
电子是构成原子的粒子
C .
电荷既不会创生,也不会消灭
D .
所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍
人类对电的认识是在长期实践活动中,不断发展、逐步深化的,经历了一条漫长而曲折的道路。人们对电现象的初步认识,可追溯到公元前6世纪。希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。我国东汉时期,王充在《论衡》一书中所提到的“顿牟掇芥”等问题,也是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。关于这个现象的解释正确的是( )
A .
经过摩擦的琥珀带了电
B .
经过摩擦的琥珀有了磁性
C .
琥珀与干草带异种电荷
D .
琥珀与干草带同种电荷
下列说法正确的是( )
A .
根据能量守恒定律,节约能源是没有必要的
B .
只有密封的金属容器才能实现静电屏蔽
C .
用手搓新塑料袋袋口,塑料袋更容易打开,是因为摩擦起电现象
D .
对于常用的干电池,体积越大,它的电动势也越大
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