材料作文 知识点题库

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    巷口，一台停着的电瓶车挡住了一辆小车的去路，小车司机在车上一个劲地按喇叭。过了一会儿，电瓶车主人匆匆上来准备推开电瓶车。小车司机忍不住愤怒地开口了：“按了半天你没听到吗，习惯怎么这么差，懂不懂规则？”电瓶车主人一听，也生气地回了句：“我在忙嘛，就分分钟的事，你就不能包容一下，自己动手推开？”小车司机又接了句：“你的车为什么要我推？”电瓶车主人也不甘示弱……吵声越来越大，道路越来越堵，原本宁静的小巷在刺耳的吵嚷声中显得那么的不和谐。

    类似的事情也许曾发生在你的身上或身边，请根据你阅读后的联想或思考，写一篇不少于800字的文章。

    要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

    一天，乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了。

    牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟.”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

    要求全面理解材料，然后选择从一个侧面，一个角度作文。自主确定立意，确定标题。

阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

    5月8日，“知识分子”徽信公众号发文《转春雨：“一鸣惊人”的中国科学家发明世界一流解技术》，引发媒体广泛关注。据报道，韩春雨团队发明了一种新的基因编辑技术（ngago﹣gdna），该成果是我国首个“中国创造”的尖端生物技术，打破了外国基因编辑技术的专利共断，研究水平可比肩国际一流大学同领域，光环背后，林春雨本人却只是一个10年未发表重要论文的副教授，他觉得“科学家做科研的目的可不是为了发论文”，也不想为评职称和中报基金花费时间。而他任职的学校一河北科技大学也并非“985”或“211”。

    没有博士授予点，甚至穷得“叮当响”，就是这样一所大学让纬春雨不吝衰奖：“它给了我潜下心来想自己事儿的机会。”

    取得如此科学成就让韩春雨赢得一片掌声，也引发网友犀利的探讨。

对此，你产生了哪些联想和思考？请据此写一篇文章，要求选好角度。确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

读下面材料，按要求写一篇作文。

    许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需 要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。

要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写 作，700 字以上。 ②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：路遥在《人生》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，每个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”

材料二：鲁迅在《导师》中寄语青年：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”

材料三：青年在《湘江评论》创刊词中写道：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”

读了以上材料，你有怎样的感触与思考？请以任意两则材料为基础立意并恰当引用，以“致正值青春的我们”为副标题，写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟主标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

    材料一：据教育部网站消息，教育部教材局负责人表示，在落实中华优秀传统文化教育方面，语文教材所选古诗文数量将有所增加，体裁多样。小学有古诗文129篇，初中有132篇，其中以古诗词为主，还有一些文言文，还增设专题栏目，安排楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。

    材料二：据台湾中时电子报报道，台湾教育部门日前召开“12年国教课纲课审大会”，普通高中分组提出“国文科必读古文”由20篇降为10或15篇，并可能裁掉若干历代名家的经典之作。

    材料三：时下中学校园里广为流传着“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”的顺口溜，但是一位资深教师说必须变“怕”为“爱”，否则就无法走出语文教学的死胡同！

    读了以上三则消息，你对为何要学习文言文，文言文比例增减、内容增删等有怎样的认识？请写一篇作文谈谈你的看法。

    要求：文体、立意自定，标题自拟；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文。

“广大青年生逢其时，也重任在肩。”这是5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席对北大师生的寄语，也是对当代青年的期望。

木心先生曾说：“眼看一个个有志青年，熟门熟路地堕落了，许多‘个人’加起来，便是‘时代’。”

《中国合伙人》的一句话：“我们这代人最重要的是改变。

上面的话引发你怎样的联想与思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。自选角度，自拟题目，字数850字左右，不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，根据要求写作

    “手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。

请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    天人合一是中华传统文化的精髓。人类衣食来源皆赖自然所赐。近代地理大发现以来，人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程，博物学、生物学、地质学等学科相继确立，人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘，袁隆平从野生稻中研发出超级水稻，屠呦呦从青蒿中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧，但自然乃是一切发现的前提。人，永远无法脱离自然而独立存在。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料根据要求写作。

    生活中，总有一些人会为了自身利益而不言，但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。

对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。

要求：①自选角度，自拟标题；

②不要脱离材料内容及含意的范围；

③文体不限，不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

    文化存在于人们的日常生活中。衣食住行、风土人情、传统习俗、文学艺术、价值观……无不有它的身影。作为时代青年，你一定在关注各种文化现象，并参与到文化 传播与交流中。

    学校开展以“我与当代中国文化”为主题的交流活动，你可以介绍、讲述生活中的 文化现象，或者剖析、评价身边出现的文化现象，与其他同学分享。

请从下列主题中任选一个，完成写作。

①人与自然和谐相处的乡土社会

②除夕团聚、中秋赏月等传统节日及习俗

③各行各业中彰显的新时代长征精神

要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套 作，不得抄袭：不少于800字。

阅读下面文字，根据要求作文。

丰子恺说过下面一段话——

你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。

  对此，你有什么思考？请写一篇论述类文章加以阐明。

  （注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸。”

席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”

雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”

习主席寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”

作为正值青春、风华正茂的高一新生，你是如何理解、体验“青春”的？请结合上述名言写一篇文章，文体不限，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

①从前，父母问我们长大了想做什么，我们会声音洪亮的回答，解放军、科学家、医生、字航员……现在我们问小朋友同样的问题，很多小家伙都会兴奋地回答，我以后要当明星，可以走红毯，挣大钱!

②新冠肺炎疫情期间，李兰娟院士说，希望大家不要盲目追星，多关注一些身边的医生、护士、武警战士，是他们守护着我们的生命安全，我们要追的是他们。

③近日，钟南山、袁隆平等科学家走进高校，师生夹道迎接，校园秒变“追星”现场。青年人对科学家的热情，令不少网友热泪盈眶。

追什么样的星，关乎个人选择，也关乎社会价值取向。华夏中学将以“追星”为主题开展“国旗下讲话”活动，请你作为演讲者，面向全体同学做演讲。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面材料，按要求作文。

材料一子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子喜曰：鲁人必多拯溺水者。

材料二“大眼睛”姑娘苏明娟是希望工程的形象代言人，在求学、成长的过程中，曾得到好多好心人的帮助；长大后，她将爱心传递。2005年参加工作后，她将人生第一笔工资捐给了希望工程，之后每年定期捐款，从未间断。

材料三新冠肺炎疫情在中国爆发后，世界上多个国家向中国伸出援手；疫情爆发成为全球态势后，中国用时向多国提供援助。

  以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写一篇文章。

  要求：自选角度，自拟标题；文体不限（除诗歌外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不要得作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对种种“无人”值守的公共设施或公共服务在我们身边悄然兴起，从无人售货机、无人银行柜员机、无人售票公交直到睬下的无人值守图书馆、无人便利店、无人超市……我们或许会联想到：便捷，关怀，规则，秩序，管理，信任，自律，道德，进步，时尚，创新，失业……

某网站开辟“我也来说说‘无人……’”专栏，现在请你来发声。

你可以将最熟悉的某种（些）“无人”公共设施（服务）与某—个词或几个词连结起来，展开思考与联想，表达你独到的看法或体验。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

某中学高一六班召开了一次班会，主题是“与人交往中，如何做一位君子”。为了便于讨论，老师提供了事例如下：

事例一：

司马光和王安石是政敌，政治上彼此痛下杀手。王安石执政，皇帝让他评价司马光，他称司马光为“国之栋梁”，对其人品、能力、文学造诣都大加赞扬。王安石被罢黜，皇帝欲治其罪，征求司马光的意见，司马光说王安石疾恶如仇、坦荡忠诚，有古君子之风，劝皇帝勿信谗言。

事例二：

杰斐逊与华盛顿在十三州人民反抗英国统治的斗争中并肩作战，彼此支持。华盛顿担任总统期间，杰斐逊反对其施政方针，两人常激烈争吵，而过后彼此又以信件致歉并重申自己的立场，华盛顿卸任前，提名杰斐逊为总统候选人，称赞其人品和才能，说他是“可以信赖的君子”。

读了以上两则事例，你有怎样的思考和认识，请就此写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：新年伊始，新年贺词温暖而明亮：“让我们一起向未来！”“一起向未来”这一口号是态度，是倡议，更是行动方案。

材料二：本届冬奥会上，苏翊鸣、谷爱凌成为名副其实的“顶流”。有人羡慕，有人质疑，也有人反思。人生本来就有无数种可能，只要你自己不设限，就能活出闪光的未来。

疫情、战争……使当今世界充满了不确定性，也使不少年轻人面对未来信心不足。学校拟举办以“青年，向未来”为主题的征文活动。作为一名高中生，请你结合上述材料内容和征文主题，写一篇文章。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

夏耘秋收、勤劳耕作的农民，全神贯注、细心操作的工人，卫护健康、抗击疫情的医护人员，扎根乡村、坚守讲台的小学教师，不辞辛苦、精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，等等等等。生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的故事常常触动我们的心灵。

作为高一学生，你一定还记得某个你所熟悉的普通劳动者的身影，请为其写一篇文章，表达自己的感受，并写出真情实感。要求：自拟题目，自主选材，注意写出场景与细节，不能泄露个人信息，不得抄袭，不能套作，不少于750字。

阅读下面文字，根据要求写作。 

 在社会变迁的过程中，人并不能靠经验作指导。依赖的是超出于个别情境的原则，而能形成原则、应用原则的却不一定是长者。                        ——《长老统治》 

 在现代社会里知识即是权力，因为在这种社会里生活的人要依他们的需要去做计划。乡土社会是靠经验的，他们不必计划。              ——《从欲望到需要》 

 在现代生活中，往小了说，我们看医生喜欢找临床经验丰富的，找老师喜欢找教学经验丰富的，众多招聘启事中也总要加一句“有相关经验者优先”；往大了说，我们一直在倡导继承中华民族的优良传统，那不就是继承我们民族的集体经验吗？ 

 在这个飞速发展的现代社会，“经验”到底是有用，还是无用？请结合《乡土中国》的相关内容谈谈你的看法。 

 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，写一篇论述文。③不少于600字。④不得抄袭、套作。