理解与宽容 知识点题库

“诚实守信、宽容待人”是每个人的立身之本,以下理解正确的是(    )

①“诚信”应对人守信,对事负责  ②“宽容”应换位思考,与人为善

③“诚信”应实事求是,永不说谎  ④“宽容”应宽厚待人,是非不分

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
小丽最近烦恼多:父母很啰嗦,时时催她学习;老师太严格,批评她成绩下降;同学很无情,不和她一起活动。我们对小丽正确的开导应该是(    )

①要事事忍让,努力建立良好的人际关系    ②要理解他人,不要表达自己的主张

③培养宽广的胸怀,也要反思自己的行为    ④要心怀善意,站在对方角度看问题

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
微话题---警惕校园暴力

微视频

微评论

微分析

2016年,轰动全国的连云港被打女初中生,她遭受了踢打,羞辱,拍照,剪发等令人发指的校园暴力,小姜、小徐等多人殴打她一位,还将照片上传网络。

网友一:真是不忍心看啊!学校真应该把打人的学生开除了,免得继续祸害他人。

网友二;还是用人肉搜索把打人的小混蛋们搜出来,好好地“开导”他们,为女孩伸张正义。

校园欺凌频发原因

●  有些学校缺乏专题教育,缺乏处理校园欺凌事件的应急机制;

●  某些家长法律意识淡薄,甚至经常纵容孩子施暴;

●  施暴学生得不到应有惩罚,藐视法律。

阅读上述内容,回答下列问题。

  1. (1) 请你从道德和法律的角度评析小姜、小徐等人的行为。
  2. (2) 请结合权利与义务的知识,选取一位网友的评论进行评析。
  3. (3) 结合微分析请你就遏制校园欺凌事件的发生提出合理化建议。
【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。

请结合《思想品德》相关知识,回答:

  1. (1) 日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
  2. (2) 假如你参加日记二中的主题班会,你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
  3. (3) 从青少年自身健康成长的角度,说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱;有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱;曾经的一头“狼”装成朋友站在他们面前,他们轻易相信了,出事后追悔莫及……这些案例给我我们中学生的警示有(    )

①谨慎交友,避免沾染不良习气

②要学会辨别是非,增强自我保护意识和能力

③要自己抵制各种不良习惯和不良诱惑

④不要与有缺点的人交朋友

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
马克思说:友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。这主要说明了(    )
A . 友谊需要精心的呵护 B . 友谊不是一成不变的 C . 友谊丰富了我们生活 D . 友谊是平等、双向的
“若不能谅解彼此的小缺点,便不能让友谊长存”你从中受到的启示是(    )
A . 朋友相交只在乎友情,不在乎错误 B . 要接受朋友的一切缺点不足 C . 朋友之间要相互理解和宽容 D . 要讲“哥们儿义气”,这才是真正的友谊
以下对某校九(3)班小宇同学的一些生活情节的评价,正确的是(   )

①被好友误解,心里很委屈,回家向妈妈倾诉了一番,体现了他诚实守信的一面

②数学没考好,仔细查找原因,改进学习计划,这是他懂得如何应对挫折的表现

③周末参与志愿者活动,开展宣传垃圾分类活动,体现了他是一个负责任的人

④暑假时,邀请同学小明去网吧打游戏转移烦恼,这是他呵护友谊的正确方法

A . ②④ B . ①④ C . ①③ D . ②③
温州医科大学附属第二医院主治医师林晓骥将医疗与公益服务相结合,发起成立浙南地区第一支针对肿瘤晚期临终关怀志愿服务团队——37℃生命支持服务队,让患者尽可能减少痛苦,带着坦然,平静地谢幕。据此回答下面小题。
  1. (1) 他们的义举启示我们(   )

    ①珍爱生命,要敬畏和善待生命             ②关爱他人,满足患者全部要求

    ③诚实守信,如实告知患者病情             ④承担责任,做利人利社会的事

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
  2. (2) 2018年,林晓骥被评为“最美浙江人·青春领袖”时曾说,虽然家属有时候不太信任,临终关怀这条路很难走,但我还是想继续走下去,也希望越来越多的志愿者加入我们的团队中。据此可知,他(   )
    A . 追求荣誉,赢得他人赞许 B . 远离危险,对自己身心健康负责 C . 面对挫折,绝不轻言放弃 D . 挑战自己,培养良好的行为习惯
因聚餐感染新冠肺炎的病例层出不穷,衢州市向全市市民倡导使用公勺公筷,切断病毒“口口相传”。下列与衢州倡导使用“公勺公筷”活动不符的是(   )

A . 切断病毒传播的有效举措 B . 尊重他人与关爱他人的集中体现 C . 与环保节约精神相违背的 D . 巩固文明城市创建成果的应有之举
老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错,就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下,他变得越来越开朗,越来越自信。小余的变化告诉我们(    )

①相互尊重就能够促进社会进步

②只有一技之长的人才值得尊重

③要善于发现他人的潜质和特长

④受到他人尊重能够增强自信心

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“不要追究朋友的缺陷,不要泄露朋友的秘密,不要记着朋友过去的错误。”下列行为体现这一交友原则的是(    )
A . 原谅朋友对自己的误解 B . 当众公布朋友的日记内容 C . 在朋友生病时为他补课 D . 给朋友取“矮子”的绰号
清康熙年间,时任文华殿大学士张英曾写过:“千里家书只为墙,再让三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗启示我们在人际交往中要学会(   )
A . 欣赏与赞美 B . 帮助与体谅 C . 尊重与信任 D . 理解与宽容
陶静同学说:“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架,但是很快能和解,我觉得同学之 间相处要宽容,多站在别人的立场上想问题,再说同学之间吵架也会影响学习和心情,不值得。” 对此下列理解错误的是(   )           
A . 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 B . 集体生活可以学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突 C . 集体生活中的矛盾无法化解 D . 我们在交往中可以学会彼此理解和宽容
小明和小军是一对好朋友。他们无论在学习上还是生活上都相互关心、互相帮助;对于生活中的小失误都给予宽容和理解;谁有了缺点,都会听到对方坦率的批评;谁有了进步,都会得到对方真诚的祝福。他们之间之所以有如此深厚的友谊,是因为(   ) 

①他们用心培育友情

②他们真诚关心和帮助对方

③他们之间坦率真诚

④他们能够宽容理解对方

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ②③
美好集体的建设有赖于每个成员的努力,为此需要我们做到(    )。 

①放弃个性,遵守规则以融入集体    ②各尽所能,发挥所长

③不计较个人得失,主动承担责任    ④顺从他人,理解与宽容他人

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
“天空宽容了云彩,才拥有了彩霞;江河宽容了小溪,才拥有了浩瀚;土地宽容了种子,才拥有了丰收;人生宽容了遗憾,才拥有了成功.”“宽容”是一种美德.这里对“宽容”理解正确的是(    )
A . 宽容意味着事事都要做出忍让、迁就 B . 对缺乏宽容心的人,是无法讲宽容的 C . 宽容并不意味不分是非曲直,不讲原则 D . 我们应该宽容他人,而不应该宽容自己
古人云:“君子和而不同,小人同而不和。”这启示我们在处理朋友之间的关系时应该(    ) 

①相互尊重  ②相互宽容  ③不对朋友提批评意见  ④寻求无缺点的朋友

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
下列对宽容理解正确的是(    )

①宽容既要讲原则,又要讲策略       ②宽容指任何时候都要容人之过

③我们应该宽容他人,苛求自己       ④宽容是一种美德,是一种境界

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ③④
据光明网针对“好室友标准”问卷调查统计结果显示:“中国好室友”十大评选标准出炉,其中“宽容”获票最高,可见(    )

①宽容是交往的基本法则,体现一个人的修养

②宽容是中华民族的传统美德,是当代人必备的道德品质

③善于宽容,利人利己,能获得更多友谊

④宽容就是要原谅他人的所有过错

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
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