生命的独特性 知识点题库

初三学生小柴酷爱信息技术,观察他最近生活中的两个情境,回答问题。

  1. (1) 运用生命独特性的相关知识,对“情境一”中小柴的观点进行评析。
  2. (2) “情境二”中小柴的行为有何危害?请你针对这些行为提出合理的忠告。
人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
浙江省原义乌县委书记谢高华,首创“兴商建县”的区域经济发展战略,带领全县干部勇敢坚持、积极作为、精心培育,催生了义乌小商品市场,被评“最美奋斗者”。他的一生诠释了(    )
A . 只有帮助他人取得成功生命才有意义             B . 只有牺牲个人利益才能实现生命价值 C . 只有默默无闻是丰盈生命的必备要素             D . 对国家和社会作出贡献的人生更精彩
不同的人生,不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们感受生活的从容。这说明(    )
A . 绚丽和平凡的人生都是一样的 B . 人生的价值在于是否绚丽 C . 每种生命都有其意义与价值 D . 生命的意义需要自己发现和创造
来自湖北的吴云飞,在台州开出租车近16年,在这期间,他累计无偿献血159次,总计献血量60200毫升。面对记者采访时,他腼腆地说:“其实我只是做了自己该做的事。”吴云飞的事迹启示我们( ) 

①每个人的生命都具有独特性

②生命需要相互关爱,相互尊重

③生命的意义在于对社会的贡献

④只有做与众不同的事,生命才有价值

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”庄子的这句话告诉我们( )

①人的生命是短暂的 ②人的生命是不可逆的

③要珍惜和爱护生命 ④人的生命是独特的

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
下列最能说明生命宝贵的是( )

①生命是无价的

②地球因生命的存在而变得生机勃勃

③生命是独特的

④生命属于我们只有一次

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③④
关于生命,下列说法正确的是( )

①每个人的生命都是独特的 ②地球因千姿百态的生命而生机勃勃

③世界上所有的生命都是没有差别的 ④要珍爱自己和别人的生命

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
疫情来袭,人间有暖。阅读材料,回答问题。 

 

  1. (1) 卡片一中“最美表演者”帮助患者调整情绪的方法是什么?从生命的角度谈谈卡片三中“最美学习者”黄玉婷最让你感动的是什么?   
  2. (2) 根据卡片二说说最美逆行者“美”在哪里?   
  3. (3) 综合上述材料,我们如何向“最美者”学习,活出生命的精彩?   
每个生命都是独一无二、不可替代。(   )
不平凡的2020年,中国人民激扬奋斗伟力,砥砺前行。阅读材料,回答问题。

材料一:中国2019年与2020年GDP增速图(季度同比)

图注:2020年以来,面对新冠疫情带来的严峻考验,以同志为核心的党中央团结带领14亿中国人民奋勇拼搏,中国经济加速破疫复苏,二季度走出“V”型,交出一份沉甸甸的“成绩单”。中华民族彰显强大韧性。

材料二:下面是某网友搜集整理的2020年度三份成绩单:

①我国国内生产总值首次突破100万亿元大关,同比增长2.3%,是全球唯一实现正增长的主要经济体。

②全国居民人均可支配收入32189元,比上年实际增长2.1%,832个贫困县全部脱帽。

③实际使用外资近1万亿元,规模创下历史新高,实现引资总量、增长幅度、全球占比“三提升”。

材料三:“每个人都了不起”,涓滴之力汇聚成磅礴伟力,这份值得骄傲的年度“成绩单”背后,也有你我的奋斗。——摘自主席 2021年新年贺词

  1. (1) 根据材料一,概括图中GDP增速呈现“V”型的因素。
  2. (2) 结合所学知识,说说三份“成绩单”中的这些成就分别说明了什么?
  3. (3) 请从生命意义的角度谈谈习主席为什么说“每个人都了不起”。
袁隆平毕生追求“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。他主持创建超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科技创新和世界粮食发展作出了巨大贡献。由此可知,袁隆平的可敬之处在于(    )

①用坚持和责任书写自己的生命价值

②用毅力抗拒了生命发展的自然规律

③将个体的生命与国家命运紧密联系

④用自身才智和劳动创造了社会价值

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,只有这样才会( ) 

①让我们自觉地珍爱他人的生命

②让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

③让我们对生命怀有敬畏之心

④让我们谨慎地处理生命问题

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
人类不是孤立存在的,是有别于一般动物的高级动物,更加珍惜自己的生命。对生命认识正确的是( ) 

①每种生命都有存在的价值

②人类是大自然的主宰者

③生命最宝贵,每种生物都只有一次生命

④生命是可爱、可敬和可贵的

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
从医75年来,已经96岁的“中国肝脏外科之父”吴孟超把16 000多名患者从死亡线上拉了回来,面对别人都不敢做,甚至怕做了影响名誉的手术时,他说:“名誉算什么,救治病人是我的天职!”这启示我们(    ) 

①生命至上,要尊重和珍视生命

②拒绝冷漠,要关切他人生命

③善待生命,就要从事医学研究

④爱岗敬业,要勇于承担责任

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
央视《感动中国》向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事,让我们看到了榜样的力量与人性的力量。众多“感动人物”的事迹告诉我们(   )

 ①生命的价值在于对他人、对社会的贡献    ②生命的价值靠行动来实现

 ③生命的意义需要自己发现和创造          ④生命的意义在于享受生活

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“他一生就做了一件,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力景,细推物理即是乐,不用浮名绊此生。遥望苍穹,他是最亮的星。”这就是被誉为中华之光感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是我国的“两弹一星”元勋,著名核物理学家。朱光亚的事迹启示我们(    ) 

①社会的进步和发展,需要人们都有所创造    ②只有从事科学研究,人的生命才有价值

③生命的价值在于奉献和创造                ④奉献的人很辛苦,得不偿失

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ①③
“命运以痛吻我,我却报之以歌”。2020年9月,“庞贝病男孩”王唯佳奔赴南开大学,开启新的人生。阅读材料,回答问题。 

材料一:我命由我不由天

18岁的辽宁男孩王唯佳,刚上初中不久被确诊为庞贝病,这种罕见的重病;会导致肌肉无力、脊椎侧弯还有呼吸暂停的危险。面对病痛,王唯佳没有消沉……三年高中,他每天早上不到6点就起床,一直到晚上10点下晚自习。这种高强度的学习节奏对王唯佳来说是用生命在冲刺。最终他在今年高考中考出了662分佳绩被南开大学录取。

材料二:爱的传递

王唯佳走路经常摔跤,三年来所在班级为了他一直留在底楼,无论什么时候他身边总有一个同学伸出一双手借给他一个肩膀……他说:“我的梦圆了,高中三年我收到了太多爱,现在我想把爱传递下去。”暑假王唯佳在家里一处空屋建起了免费的小课堂,和几个要好的同学一起为村里的初中生免费补课。

  1. (1) 结合材料一,谈谈你对“我命由我不由天”的理解。   
  2. (2) 材料二中“爱的传递”启示我们应如何活出生命的精彩?   
2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。袁老,在大城市长大,却选择了农田。袁老,不缺物质,却一生粗茶淡饭,衣着朴实。他到人生最后一刻还在想着田里的稻子。袁老的一生再次证明(  ) 
A . 只有为自己而活的生命才是值得的,才有意义 B . 人的生命价值取决于生命过程中的付出和奉献 C . 生命的意义不在长短,而在于能否成为科学家 D . 我们的创造和付出一定会得到他人认可与好评
生命是一个逐渐丰富的过程。下列可以让生命充盈的方法有(  )

①阅读好书

②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门,了解他人的生活方式

④外出旅行,看看不同的风土人情

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
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