生命的独特性 知识点题库

“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”从这些语言中,你能体会到(   )

A .   人的生命因为智慧而闪烁光彩 B .   生命很珍贵,好死不如赖活着 C .   生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 D .   应当珍惜自己的生命
霍金因病瘫痪,但他依然充满对宇宙研究的热情,写下了《时间简史》等著作,被称为“轮椅上的宇宙之王”。这告诉我们(    )

①没有挫折就不可能有成就    ②要激发探索热情,勇于战胜挫折

③每个人的生命都是有价值的    ④要悦纳自我,不断更新和完善自我    、

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
金庸先生虽然去世了,但他的小说仍是几代人之间的共同话题,其作品中跌宕的情节,优美的诗句、深刻的睿理是几代人共同的记忆。这说明(    )
A . 我们对生命要有一种敬畏的情怀 B . 生命是独特的,短暂易逝的 C . 个体生命可以在精神上继承和创造人类的文明成果 D . 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
“最美孝心少年”高雨欣说:“生活虽然苦了点,但是只要勇敢地往前走,我就一定能走过风风雨雨……”这启发我们在生活中要(    )
A . 多吃点苦 B . 平等待人 C . 理解他人 D . 增强生命的韧性
每个人都是不同家庭生命的延续,我们是( ) 

①自己家庭中的一员 ②人类生命的接续

③是独特的个体,与他人无关 ④自己生命的担当者

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
每个人的生命都是独特的,生命的独特性使我们的生命旅程更加绚丽多彩。下列属于人的生命的独特性的表现有( )

①每个人拥有不同的个性 ②人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐

③人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力 ④生命是自然界长期发展的产物

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
人的生命独特性的突出表现是( )
A . 人的个性品质人生道路实现人生价值的方式和途径的多样性 B . 人的生命最具有智慧 C . 直立行走 D . 有语言
人的生命独特性的突出表现是( )
A . 每个人拥有不同的“个性” B . 人体在各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐 C . 人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力,能够认识自己生命的意义,自觉选择自己的人生道路。 D . 人可以征服地球上的其他生命
2020年3月,四川凉山西昌再次发生森林大火。在灭火救援中,27名森林消防指战员和3名地方扑火队员献出了生命。这些英雄用行动诠释了生命的价值在于(   )

①是否获得荣誉   ②勇担责任与使命  ③生命的长短  ④对社会的贡献

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2021年5月22日,“杂交水稻之父”袁隆平与世长辞,各界人士纷纷追思缅怀。回答问题。
  1. (1) “他是一粒影响世界的种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试,不断超越自己,这种习惯为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要(   )

    ①学会学习

    ②以礼待人

    ③个人至上

    ④自信自强

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  2. (2) “他是一位真正的耕耘者。”当袁隆平用杂交水稻解决了中国人的吃饭问题而名满天下时,他又把研究的重点转向了海水稻。在袁隆平身上,我们能深切感受到(   )

    ①伟大在于创造和贡献

    ②奋斗的人生最精彩

    ③劳动有高低贵贱之分

    ④科技创新永无止境

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
在我们身边有许多守护者,他们或守护文化、或守护生命……阅读材料,回答问题。

“非遗传人”——陈彩平

身份:国家级非物质文化遗产传人

事迹:二十四年来,她潜心保护与发扬仙居花灯技艺。专注与喜爱,使她从一窍不通的门外汉成长为技艺精湛的大师。她的作品多次获国家级奖项,她还致力于花灯技艺的传、帮、带。

“三牛医生”——郑启东

身份:玉环第二人民医院内科主任

事迹:从医二十多年来,他推己及人。为了空腹的患者能早点吃饭,也为了患者不耽误工作,他每天坚持提前上班。无论患者来自哪里,身份怎样,家境如何,他都一视同仁。

  1. (1) 从“活出生命的精彩”和“做更好的自己”两个角度,说说陈彩平事迹对我们的启示。
  2. (2) 根据材料,谈谈郑启东是如何践行尊重他人的。
63岁的张桂梅饱含着对祖国山区的无限深情,患重病坚守山区教育事业数十年,帮助1800多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。她的事迹启示我们(    )

①只有服务社会才能实现人生价值

②生命虽平凡但也能创造伟大

③承担责任离不开社会各界的支持

④要立志关爱他人,传递温暖

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
在“中小学生校园安全教育日”到来之际,我市某学校集中举行了“紧急疏散、逃生演练”活动。对此小亮很不以为然,又没发生灾难,用得着那样大动干戈吗?下列说法中,最能说服小亮的是( )           
A . 生命是顽强的也是脆弱的,关爱生命从小事做起 B . 实现生命意义和价值要从生活中的点滴小事做起 C . 人只有在面对灾难时,才能够体会到生命的价值 D . 开展逃生演练紧急疏散活动,可以实现生命价值
在“珍爱生命”的主题班会的讨论中,同学们发表了下列看法,其中不正确的是( ) 

①生命十分宝贵,只属于自己

②珍爱他人的生命如同珍爱自己的生命

③只有自己和亲人的生命才是最重要的

④我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每个人

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
“我们的生命皆由时间构成,片刻时间的浪费,便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们(    )           
A . 只要节约时间,就能延长自己的生命 B . 必须争分夺秒,否则就是浪费生命 C . 要珍借时间,让生命充实和富有意义 D . 时间不会逆转,生命不可重复
生命是短暂的,要使自己的人生过得有意义,我们应该(    ) 

①无论大小,自愿承担责任          ②干几件大事,让人们记住自己

③事事都先考虑自己,再考虑别人    ④为家庭的美好和社会的发展贡献自己应有的力量

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①④
2020年12月,嘉兴经开区禾之源志愿服务中心正式启用,志愿者分享了体会和感悟。“志愿服务的本质是助人为乐,不要把志愿服务当作负担当作牺牲,我们在服务他人的同时也是提升自己。”这告诉我们,生命的意义 (    )

①实现自我人身价值                  ②得到社会证明认可

③在于对社会的奉献                  ④创造巨大社会财富

A .   ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④
2022年北京冬奥会,“天才少女”谷爱凌获得两金一银好成绩,在谈及个人在滑雪上收获的成绩时,她归结为:“1%的天赋和99%的热爱,还有坚持。”这告诉我们(  ) 
A . 有热爱就能成就事业 B . 要学习时代偶像的全部 C . 要努力展现个人形象 D . 要坚持不断地完善自我
面对传染性强、传播速度快、隐置性高的奥密克戎变异株,无数普通人站了出来,以平常心做平凡事,积极参与疫情防控,让我们看到了每个普通人身上的“不平凡”。这告诉我们(    )

①一个人的伟大,就在于创造物质财富

②生命虽然平凡,但也能时时创造伟大

③生命拒绝冷漠,要在彼此关切中传递温暖

④面对挫折挑战,需要及时回避问题和困难

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
在生命的旅程中,点一盏心灯,照亮前路,温暖他人。阅读材料,回答问题。

[点赞·公益少年]

13岁的张宸瑞是台州市“公益先进个人”。小小年纪却已有6年的公益经历。用压岁钱资助困难小学生、为山里的孩子寄文具、为环卫工人送快餐饮料、组织公益读书会……这些都有他乐当小小“公益人”的身影。

[致敬·人民楷模]

“感动中国人物”朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡,以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品。

  1. (1) 运用社会责任相关知识,分析张宸瑞被评为“公益先进个人”的原因。
  2. (2) 从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”角度,说说朱彦夫事迹对你的启示。
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