社会变迁与文明演进 知识点题库

学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在密切历史关联的有(    )

组别

事件一

事件二

启蒙运动

英国资产阶级革命

鸦片战争

《马关条约》的签订

新航路开辟

工业革命

中共十一届三中全会

经济特区设立

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④
下列有关中华文明和世界文明相互影响的叙述,符合史实的是

A . 玄奘西行引发了欧洲人对中华文明的兴趣 B . 鉴真东渡将元朝的佛教、医学等传到日本 C . 意大利人马可·波罗开通了海上丝绸之路 D . 郑和下西洋促进了中国与亚非的经济交流
牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物,为牛顿提供“肩膀”的有

①爱迪生 ②伽利略 ③斯蒂芬森 ④哥白尼

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
袁枚(1716~1797)是“乾隆三大家”之一。符合他生活的时代特征的是(    )
A . 皇权顶峰,大臣跪录 B . 农耕繁盛,危机四伏 C . 外邦朝拜,天朝上国 D . 中华文明,领先世界
下列革命或改革对本国发展的影响与美国独立战争对美国发展影响最为相似的是(    )
A . 洋务运动 B . 戊戌变法 C . 辛亥革命 D . 明治维新
“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”宋太祖这一举措(   )

①造成重武轻文的局面       ②增强了军队作战能力

③导致官僚机构的膨胀       ④有利于士人受到尊重

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
有学者说:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”。材料中所说英国、法国开先河事件分别是(    )
A . 确立君主立宪制;启蒙运动 B . 工业革命;启蒙运动 C . 确立君主立宪制;文艺复兴运动 D . 工业革命;文艺复兴运动
某班开展以“我国统一多民族国家的巩固和发展”为主题的研究性学习活动,请你一起参与。

步骤一:收集资料

(Ⅰ)地图类

(Ⅱ)图片类

A.唐蕃会盟碑   B.玄奘西行   C.戚继光在台州   D.金奔巴瓶

(Ⅲ)文字类

“桑哥又以总制院所统西番(即吐蕃)诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为……

——《元史·桑哥传》

“俟荡平之后,另图改土设流,平定之余,更宜筑关建堡,设大将旗鼓,以控制要冲,立诸司衙门而相为犄角。随行屯田之策以足食,而财可使富,保障坚于来形;又练土著之丁以足兵,而力可使强,边境几无患……滇南之安,永保万世无虞矣”。

 ——刘铤《平麓川露布》

“元末置巡司,属同安县兼辖”

——林豪原纂 薛绍元删补《澎湖厅志》

  1. (1) 去伪存真:收集的图片类资料中,选出与本次探究主题不相符合的图片。(填字母)
  2. (2) 步骤二:整理资料
    列表梳理:根据图文材料,在表中填入适当的内容。

    朝代

    史实

    结论

    文成公主入藏

    加强了与吐蕃的友好往来

    设置a

    西藏正式纳入中国版图,中央政府实行了长期有效管辖

      达赖                 

    明清

    明成祖时开始实行

    B改土归流 , 雍正皇帝大规模推广

    d 加强了中央政府对西南少数民族地区的管理                        

    大小和卓                 

    中央政府加强了对新疆地区的管辖

    伊犁将军                 

    保卫了东北地区的边疆安全

    设置c

    加强了中央政府对台湾地区的管辖,巩固了祖国东南的海防

    郑成功                 


  3. (3) 步骤三:综合归纳
    根据收集整理的资料,概括我国古代中央政府对少数民族实施管辖的主要方式。
  4. (4) 步骤四:学史感悟
    通过本次探究活动,你有何感悟?请围绕研究主题进行回答。
梁启超在《变法通议》中写到“变法之本,在育人才;人才之本,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”。由此可见,梁启超认为维新变法最根本的是(    )
A . 培养新式人才 B . 开办现代学校 C . 废除科举制度 D . 改革政治体制
文物是一定时代的产物。下列出土文物按其所属朝代先后顺序排列,正确的是(    )

A . ①②③④ B . ①④③② C . ④①③② D . ②①④③
钱乘旦在《英国通史》一书中指出:“英国是一个岛国,新航路开辟后,处在世界商业通道的中心,由此刺激了英国的经济,让它向工业经济发展。”这段话主要是(    )
A . 说明英国对开辟新航路的贡献 B . 探讨英国进行殖民扩张的动机 C . 阐述英国光荣革命的历史影响 D . 分析英国工业革命发生的条件
文学创作是体现一个时代主流思想的重要载体,下列作品最能够体现14世纪欧洲人文主义思想的是(    )
A . B . C . D .
2020年是中意建交50周年,两国领导人均表示:中意交流历史悠久,未来将继续推进双边关系。以下历史人物曾为中意交流作出贡献的有(   )

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
游秀美婺州,品八婺文化。回答问题。
  1. (1) [古楼咏风流]金华八咏楼瑰丽典雅,一代才女李清照曾客居于此。遥想当年春分日,李清照面朝婺江,登楼远眺,初升的太阳大致在她的(    )

    A . 左边 B . 右边 C . 前面 D . 后面
  2. (2) [古桥历风雨]位于义乌市雅治街村的古月桥.建造于宋嘉定六年(1213年),历经800余年的风雨剥蚀,仍保存十分完整,从未修缮。对此推断最合理的是(    )
    A . 建造时经济重心开始向南方转移 B . 嘉定年间义乌市隶属于江浙行省 C . 历经了南宋的衰亡和元朝的统一 D . 能为研究明清建筑提供实物资料
  3. (3) [古剧展风貌]婺剧《真理的味道》以新视角、新手法和新的舞美设计,把乡情、乡趣、风土人物巧妙串联,展现出婺剧的新风貌.吸引了大批年轻观众走进剧院。据此判断,古老的剧种焕发生机直接得益于(    )
    A . 对优秀传统文化的创新性发展 B . 坚持改革开放的政策 C . 对文明、和谐的价值目标的追求 D . 多样文化的可选择性
下图是不同时期人们对孔子和儒家认可程度的变化曲线图。与图中出现甲、乙所示状况相关的历史事物是(    )

A . 百家争鸣   焚书坑儒 B . 焚书坑儒   独尊儒术 C . 百家争鸣   独尊儒术 D . 焚书坑儒   八股取士            
下表统计了北宋军政机构——枢密院长官的出身背景。由此可推知北宋(    )

时期

宋太祖

宋太宗

宋真宗

宋仁宗

宋英宗

宋神宗

宋哲宗

宋徽宗

宋钦宗

武职出身正职(人)

3

6

6

0

0

0

0

0

0

文职出身正职(人)

2

1

6

22

5

7

5

10

5

A . 科举取士日益盛行 B . 国力强盛经济发达 C . 边境战事逐渐减少 D . 推行崇文抑武政策
大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间不断争战使矛盾尖锐,而部民也不断反抗。材料反映的是(    )           
A . 大化改新的背景 B . 大化改新的内容 C . 大化改新的性质 D . 大化改新的影响
八年级某同学用画年代尺的方式整理了新疆地区与中央政权的关系,①处应该填的事件是(    )

A . 册封达赖喇嘛 B . 实行改土归流 C . 设置伊犁将军 D . 进行雅克萨之战
[历史的记忆]掌握各朝代的政治状况,有助于我们更好地理解历史发展。阅读材料,回答问题。

材料一:是岁(贞观四年),天下大稔(ren,丰收),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱。……东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍(jī,携带)粮,取给于道路焉。

——《贞观政要》

材料二:北宋宰相韩琦与富弼认为“契丹称中国位号(改国号为辽)、仿中国官属、任中国贤才、行中国法令,至于典章文物,皆与中国等(都以中原为标准)。此其能自五代迄今,垂百余年,……日益昌炽也(越来越昌盛)。”

——《辽朝(契丹)的汉文化》

材料三:嘉庆帝(1796--1820在位)宣称:“条陈在臣下, 而允许则出朕旨”。在这种高压政策下,官吏“心存畏怯”,或“相率缄默”,或投皇帝所好,劾皇帝所恶。在清王朝的统治下,19 世纪后,中国社会与西方社会在政治、经济等方面的差距进一步加大,面临前所未有的挑战。

——《世界近代史中期政治史》

  1. (1) 材料一反映的是哪一盛世景象?
  2. (2) 结合所学,指出材料二体现了怎样的民族发展趋势?
  3. (3) 政治(制度)对社会发展有重要影响,综合上述材料和所学予以论证。(要求:史论结合,逻辑严密。)
“全面创新,共筑中国梦。”阅读下列材料,回答问题。 

 材料一:直到公元 1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而成为一座桥梁,一个起程点了……这一切得益于一群具有超人的意志、智慧、探险精神的人们。  

 ——(美)R.R.帕尔默《现代世界史》摘编 

 材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。 

 ——马克幸《世界文明史》 

 材料三:16-20世纪地球“变”得越来越“小”,与此同时,世界也发生着天翻地覆的变化,世界历史的内容越来越丰富,世界似乎“变”得越来越“大”。 

 

  1. (1) 结合所学知识指出引起材料一中重大变化的历史事件是什么?并分析该事件对世界产生的积极影响有哪些? 
  2. (2) 根据材料二联系所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?并回答“孟德斯鸠学说”在美国得到贯彻的法律文献? 
  3. (3) 面对当前“百年未有之大变局”,请综合上述材料,论证“助推实现中华民族的伟大复兴”(要求:论从史出,逻辑严密,表述精简) 
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