启蒙运动知识点题库

伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家。下列观点符合他的思想的是( )

A . 生物进化 B . 三权分立 C . 自由平等 D . 君主专制

阅读下列材料，回答问题。

材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。

──阿尔贝蒂《自画像》

材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！──莎士比亚《哈姆雷特》

材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。

──《世界历史》九年级上册

（1）材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？

（2）结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。

启蒙运动兴起的根本原因是( )

A . 资本主义经济的发展 B . 文艺复兴的影响 C . 资产阶级反对封建制度的要求 D . 资产阶级文化的兴起

阅读材料，回答问题。

材料一：①本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。②第1款：行政权应操于美利坚合众国总统。总统的任期定为4年……③联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。最高法院和低级法院两者的法官，只要能忠于职守，即应继续在职。 ——《美利坚合众国宪法》(1787年)

材料二：美国的三权分立示意图。

（1）材料一中的宪法有什么意义或影响？根据宪法美国在政治上确立了什么体制？
（2）在材料二图片的空缺处依次填出政府的三个权力的名称，“三权分立”体现了启蒙运动中哪位思想学说？
（3）你如何看待“三权分立”？

“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”这场运动指的是（）

A . 文艺复兴 B . 启蒙运动 C . 科学革命 D . 资产阶级大革命

17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（）

A . 人文主义 B . 马克思主义 C . 空想社会主义 D . 启蒙思想

民族独立和自由民主是人类奋斗的崇高理想。阅读材料，回答问题。

（1）材料一：英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度。
——C·W·克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷

结合所学知识，指出材料中为“优越的政治制度”奠定法律基础的文献。
（2）材料二：英语被称为当代社会一种全球性的语言，毫无疑问部分地反映了美国的实力。但是，美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的。
——《剑桥插图大英帝国史》

为什么说“美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的”？保障美国实力迅速增长的政治制度是什么？

（3）材料三：

美国历史文献	主要思想渊源
1776年《独立宣言》称：“政府的正当权力，则是经被统治者同意所赋予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。”	卢梭的“人民主权”理论
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。

完成表格内容，并指出美国革命与启蒙运动之间的联系。

下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法，正确的有（）

①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展 ②启蒙运动是欧洲第一次资产阶级思想解放运动

③文艺复兴推动了启蒙运动的开展 ④都提出了建立资本主义社会的政治目标

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

1878年，在纪念某一思想家逝世100周年时，有人说：“他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君主，中古时代的法官和罗马的教士。”由此判断被纪念的这位思想家应该是（）

A . 但丁 B . 拿破仑 C . 马克思 D . 伏尔泰

启蒙运动与文艺复兴相比，正确的表述是（）

①都是欧洲的思想解放运动

②文艺复兴侧重个性解放，启蒙运动强调理性

③都反对君主制，追求民主自由平等

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

18世纪，启蒙运动的中心在（）

A . 英国 B . 法国 C . 意大利 D . 德国

18世纪，西欧先进思想家们发起启蒙运动，其目的是为了张扬( )

A . 自然力量 B . 人类的力量 C . 理性的力量 D . 宗教的力量

下列关于启蒙运动的叙述，错误的是（）

A . 启蒙运动是近代欧洲大陆第一次影响深远的思想解放运动 B . 法国是启蒙运动的中心 C . 伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师 D . 启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备

世界发展的历史是一部联系不断加强的历史，也是一些大国先后崛起的历史。阅读材料，回答问题。

材料一：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类历史才称得上是真正的世界史。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：14世纪—19世纪上半期西方主要国家的近代化历程

材料三：思想变革促进社会进步。有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”

（1）结合所学知识，谈谈你对材料一中观点的理解。
（2）结合所学知识，写出材料二中的①②分别代表什么历史事件？
（3） “就思想文化角度而言，18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲”，对此你是如何理解的？

在18世纪的欧洲，有这样一群人，“他们完全摒弃了自古以来束缚人们的一切制度和观念，用人的理性去重新衡量并评价一切”。“这一群人”中包括（）

A . 哥白尼布鲁诺 B . 伏尔泰卢梭 C . 克伦威尔拿破仑 D . 瓦特马可尼

抓住关键词可以帮助我们较好地掌握历史知识。根据所给关键词的提示，把相应的历史人物连起来。

（1）连线一
环球航行首次地圆学说                  戚继光

捍卫真理被烧死科学家                   卢梭

思想家法国人民主权                     布鲁诺

元末明初东南沿海   抗倭                  麦哲伦
（2）连线二
航海家发现好望角                         李时珍

27年努力《本草纲目》                       华盛顿

大陆军第一任总统城市名                   迪亚士

17世纪工艺百科全书                         宋应星

《西方文明史》记载：大约在1660--1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“重大的变化”主要包括( )

①工业文明在欧美普遍建立

②启蒙运动兴起

③近代科学的诞生与发展

④文艺复兴运动兴起

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④

法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，后来发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹。他的感叹揭示了启蒙运动的重大意义是（）

A . 促进了工人运动的发展 B . 解放了思想，传播了自然科学知识 C . 释放了人性 D . 为法国大革命作了理论准备

[探索文明进程]阅读材料，回答问题。

进程一：从此，葡萄牙船经常取道好望角驶向东方，以鲜艳的劣等布匹，蹩脚的玻璃项珠和镜子，换回非洲海岸珍贵的象牙、黄金、黑檀木和稀罕的东方香料、丝绸、珠宝。舰队开进印度洋……就像牧场里闯进了一群饿狼，葡萄牙人所到之处，到处都发生血战和意想不到的残害。

——选摘自《航海》1980年第06期

十四时代》一书中深刻剖析了君主专断的

进程二：伏尔泰在《路马十四时代》一书中深刻剖析了君主专断的种种弊端，认识到“君主使人感到枷锁的分量”，主张以法治国，反对君主专断。他断言，人只有在自己的人格与自由得到尊重前提下，才能发挥自己的理性，推动社会繁荣。

进程三：

使用蒸沈作为动力的煤矿

注：在矿井中普遍使用蒸汽抽水机。1790年煤产量达760万吨，1820年卷扬机代替人工背运。谋产量更加迅速增长，英国成为欧洲最大产煤国。

（1）该航线是哪位航海家开辟的？根据上述材料分析该航线开辟带来的影响。
（2）概括进程二中伏尔泰的思想主张。
（3）结合进程三的相关信息，概述工业革命对人类社会发展产生的影响。
（4）根据上述材料，提炼推动文明进程和社会进步的重要因素。(至少两个)

A . 哥白尼布鲁诺 B . 伏尔泰卢梭 C . 克伦威尔拿破仑 D . 伽利略孟德斯鸠

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