生命健康权 知识点题库

漫画中家长的做法(   )

①管教自己的孩子,合情合理    ②侵犯了孩子的生命健康权
③侵犯了孩子的人身自由权利    ④应该受到法律的制裁 

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
2014年3月8日凌晨,马来西亚航空一架载有239人的航班MH370离开首都吉隆坡后,与空中管制中心失去联系,机上有154名中国乘客。中国、马来西亚、澳大利亚等多国立即紧急行动起来,全力搜救马航失联客机。这说明公民人身权利中最重要的权利是 (   )

A . 财产权 B . 人格尊严权 C . 政治自由权 D . 生命健康权
生命健康权是公民最根本的人身权。(  )

公民最基本、最重要的权利是(   )

A . 隐私权 B . 人格权     C . 环境权 D . 人身权利
又是一个双休日,春暖花开,鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。

  1. (1) 情景一:周六上午,小明和妈妈来到城里,准备给自己买件衣服。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:“车不多,快走!”。

    小明应该:

    这样做的理由是:

  2. (2) 情景二  星期天下午,小明穿上妈妈给买的新衣服,高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强,小强喊他去上网,并说可以向班主任请假,说他们生病了。

    小明应该:

    这样做的理由是:

某班在思想品德课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列哪一个案件,小法官作出的判断不正确( )

A . 案件:湖北省荆州市某商场自动扶梯发生事故,导致31岁的向某被卷入身亡。小法官:“电梯生产厂家与商场侵犯了向某的生命健康权。” B . 案件:山西省寿阳县95后青年李某报名参军后,因怕苦怕累,拒服兵役。小法官:“李某没有履行依法服兵役的义务。” C . 案件:山东青岛市一大排档老板模糊报价,将一份普通大虾按38元一只结账。小法官:“大排档老板侵犯了顾客的知情权和公平交易权。” D . 案件:高考落榜的张某冒名顶替王某进入河南省某职业技术学院就读。小法官:”张某侵犯了王某的姓名权,名誉权和受教育权。
中学生史某有写日记的习惯,因经常被偷看与父母关系紧张,沉迷游戏,暴力影视养成许多不良习惯,为此没少挨父母打骂,上课玩手机,经常偷同学钱物,受到老师的批评、学校“劝退”,同学给他起了不少外号,如“三只手”、“史(时)迁”……经不起辍学“哥们儿”的“劝导”加入他们团伙,团结伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱……

结合所学知识回答:

  1. (1) 史某哪些权利受到侵犯?

  2. (2) 分析史某走上违法犯罪道路的原因。

  3. (3) 谈谈史某经历给同龄人带来的启示。

【我实践】在现实生活中,未成年人因自身生理、心理还不成熟,生活经验不足,自我保护能力较差,经常遭受到来自各方面的暴力侵害。某校八(1)班的同学分“家庭组”、“学校组”和“社会组”三个小组对这一问题进行了讨论。假如你是本班的学生,请完成以下题目。

  1. (1) 暴力行为大曝光:

    ◆家庭组:

    ◆学校组:

    ◆社会组:

  2. (2) 面对家庭暴力,我们应该采取的正确态度是什么?

  3. (3) 惨案再次重演:2010年3月23日,福建南平市延平实验小学门口,短短一分钟内,一名中年男子手持凶器,连伤13名小学生,当场造成8人死亡,5人受伤。歹徒被随后的群众抓获并转交警方。此案再次给同学们敲响了警钟,面对类似的暴力侵害,我们该怎么办?

国务院印发的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出,营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围,将全民健身上升为国家战略。实施这一战略有利于维护公民的(    )

A . 人身自由权 B . 受教育权 C . 人格尊严权 D . 生命健康权
公民最基本、最重要的权利是____;公民参加各种活动享受各种权利的基本保障是____;公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是____;(    )

A . 生命健康权、人身自由、人身权利 B . 人身权利、人身自由、生命健康权 C . 人格尊严权、生命健康权、人身自由 D . 人身自由、生命健康权、人身权利
2016年6月12日,李克强总理对近期校园暴力频发作出重要批示指出,校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发,不仅危害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

  1. (1) 校园暴力侵犯了学生的(权利)。

  2. (2) 李克强总理为什么要深切关注校园暴力事件?

  3. (3) 遭遇校园暴力时,我们中学生应如何保护自己?

一天,17岁的中学生李明在放学回家的路上,与同学徐亮发生口角而扭打,李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏,第二天便带了一把水果刀到学校,将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中,正确的是(    )

A . 李明刺伤徐亮属正当防卫,不承担法律责任 B . 李明受伤在前,刺伤他人在后,不负法律责任 C . 李明属于未成年人,刺伤他人不负法律责任 D . 李明刺伤徐亮,侵犯了其生命健康权,应承担法律责任
2017年政府工作报告中提到:要实现异地就医住院费用直接结算;加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设,完善鼓励全科医生长期在基层服务政策……这体现了(    )

A .   法律保护公民的生命健康权 B . 公民维护自己的生命健康权 C . 国家重视和关心公民生命健康权 D . 国家重视和关心全科医生的就业

根据材料回答问题。

材料一:


材料二:共享单车在杭州投放以来,给市民带来便利的同时,也产生了种种问题。某中学九年级同学针对共享单车运营存在的问题开展社会调查, 以下是部分图片摘录:

     

  1. (1) 材料一体现了公民权利保障体制中的哪一项内容?保障公民的什么权利?

  2. (2) 结合图片表现的问题,从公民权利和义务的角度谈一谈如何让单车真正实现“共享”。

结合材料用所学的法律知识分析,请回答:

王红在一家珠宝店当营业员,一天该店经理在下班之前清点货品时,发现少了两颗南非进口的2.2克拉的钻石,顿时大惊失色,经反复查对和分析,认为是王红私藏了钻石,便对将王红关入房间并威胁她交出钻石,王红否认,可还是在经理的威胁下接受了搜身检查。

  1. (1) 珠宝店经理的做法对吗?为什么

  2. (2) 在公民的人身权利中,最基本的权利是什么? 我国法律为什么要保护公民的这项权利?

阅读以下材料。

材料一: 2016年10月25日,中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》。规划纲要提出,加大学校健康教育力度,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。

    规划纲要提出,以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制。构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。培养健康教育师资,将健康教育纳入体育教师职前教育和职后培训内容。

材料二:《中华人民共和国精神卫生法》规定:

    各级各类学校应当对学生进行精神卫生知识教育;配备或者聘请心理健康教育教师、辅导人员,并可以设立心理健康辅导室,对学生进行心理健康教育。学前教育机构应当对幼儿开展符合其特点的心理健康教育。

结合所学知识回答:

  1. (1) 为什么将健康教育纳入国民教育体系?

  2. (2) 你认为什么样的心理状态才是健康的?当你的内心有了困扰,你愿意接受专业的心理辅导吗?

  3. (3) 我们要普及怎样的健康生活方式?

中学生小辉去故宫博物院看“特展”。小辉跟着别人不断插队,只花了一半的时间就看完了。在博物馆门口,由于人多拥挤,被人不小心踩了一脚,小辉生气的与对方大打出手,弄伤对方的脸。经批评教育后,他意识到自己的错误,还就此在政府门户网站上反映了情况,建议完善相关举措,便民利民。

请评析材料中小辉的行为。

【聚焦法治】

【扫黑除恶暖人心】

2018年4月中旬,官亭派出所根据群众举报,对“官亭镇别落山上有人聚众打架”一案进行调查,成功破获了官东村村委会主任何某等人长期占用他人林地、因林地纠纷故意殴打他人案。目前,主要涉案人员何某等11名犯罪嫌疑人因涉嫌寻衅滋事罪已被移送起诉。

  1. (1) 材料中何某等人的行为侵犯了其他公民的哪些权利?
  2. (2) 上述材料体现了依法治国的哪些基本要求?
(面对疫情、科学防护)

2020年春节前后,一场突如其来的新冠肺炎疫情彻底打乱了人们的工作与生活节奏,疫情来势之凶,传播速度之快,蔓延范围之广,社会面临的挑战和压力之大,空前绝后,前所未有。

十四亿中国人被突然关在了家中,每个人都体验了从恐慌、焦虑,到感动、期盼等多种情绪的折磨与激励。多数人突然想明白了许多事情,就像心灵经历了一场洗礼。

  1. (1) 通过疫情防控公告及相关的宣传报道,很多人和事让你记忆深刻,请写出两个与疫情有关的人名和两个城市名。
  2. (2) 结合实际,谈谈在这次新冠肺炎疫情期间,你掌握了哪些防控知识,你的日常生活都是怎样做的(至少三点)。
  3. (3) 面对突如其来的疫情,我们需要调整好自己的心态,安排好自己的生活。疫情期间,你是怎样做的呢?

    ①学习方面:

    ②生活安排方面:

    ③配合疫情防控方面

(学以致用  与法同行)

下面是小明同学生活中的三个情境,请运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情境一  课间,小明看见有高年级的学生欺凌低年级的学生。

    欺凌行为是侵犯同学的权。

    此时,小明的正确做法是

  2. (2) 情境二  小明与同学在操场玩耍,同学不慎将小明绊倒致伤,双方父母协商未果并发生纠纷。

    化解纠纷,小明还可以采取的方法有

    在解决二人纠纷过程中,除了要重视发挥法律的规范作用,还要重视作用。

  3. (3) 情境三  “徽徽,星期天上午9点,学校举行有关国家安全的线上专题讲座活动,别忘了准时参加哦!”“中考复习任务那么重,我不打算参加了。”

    此时,小明应该

    理由:

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