公平的作用 知识点题库

河北省政府出台《关于促进居民收入增长的意见》指出:到2018年实现全省城乡居民人均收入比2010年翻一番,……力争中低收入人群的收入增长更快一些,进一步缩小居民收入差距。这有利于(    )

①维护社会公平,促进社会和谐   ②调动广大人民群众生产和创造的积极性

③让全体人民共享改革发展成果   ④为了让全体人民同步、同等富裕

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④
维护公平的重要性在于(    )

①公平是个人生存和发展的重要保障

②公平是社会稳定和进步的重要基础

③只有绝对公平才能保证个人应得的利益,让人感受到尊严

④公平有利于保证社会的长治久安

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
2018年,新建、改建幼儿园成为不少地方政府的重点工作,要整体提高2.6亿庞大教育体系的公平和质量水平,全面提升13亿人口的人力资源开发水平。之所以要提高2.6亿庞大教育体系的公平,是因为( )

①教育公平是社会公平的重要体现

②有了公平,有利于为人的发展提供平等的权利和机会

③我国要重视教育公平,让全体人民共享发展的成果

④推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,教育是基础,科技是关键

A . ①② B . ②④ C . ②③④ D . ②③
“公与平者,即国之基址也。”这一名言揭示的道理是(   )
A . 公平让人人都享有同样的权利 B . 公平有利于调动人们的积极性 C . 公平就是处理事情能合情合理 D . 公平有利于维护社会和谐稳定
阅读材料,运用(道德与法治》有关知识,回答问题。

材料一:如图漫画《赢在起胞线?》

材料二:教有部部长陈宝生表示,到2020年,中国将全面建立起新的高考制度;从2018年起,全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

  1. (1) 材料一的漫画反映了什么现象?
  2. (2) 请结合材料,运用公平的相关知识谈谈教育部取消高考特长生加分项目的意义。
  3. (3) 请从立法的角度,谈谈制度如何保障公平?
阅读材料,回答问题

人们向往公平,在追求公平的过程中,不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于某一标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。某校围绕“守护公平”这一主题开展了系列教育活动,八年级1班在讨论“新时代好少年”评选活动的规则和程序, 同学们展开了激烈的讨论:

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  1. (1) 请运用“公平"的知识,对以上两位同学的观点进行评析。
  2. (2) 请你围绕“守护公平”这一主题,自主完成以下演讲比赛活动的设计方案。

    活动内容

    全班同学一起做“守护公平”,的主题演讲比赛活动

    活动目的

    活动要求

    活动步骤

    活动感悟

下列体现公平对个人作用的是(    )

①公平能保证个人应得的利益

②公平有利于协调社会各方面的利益关系

③公平能让人感受到尊严

④公平能使个人获得生存和发展的物质条件 

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
为推进教育公平化,成都市教育局于6月2日公布了2020年成都市直属学校指标到校分配计划,一共111所公办初中和4所民办初中分配到700多名市级指标到校名额。这样做的意义在于(    )

①公平是社会稳定和进步的重要基础  ②教育发展需维护全体公民的绝对公平  ③公平有利于协调社会各方面的利益关系  ④公平能为个人生存和发展提供重要保障

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“公平不是单一的平均分配,也不是残忍的弱肉强食。既能让强壮者分到最多的食物,又不能让弱小者忍饥挨饿,这就是公平。”对此,下列理解错误的是(     )
A . 公平能激发自身潜能,提高工作效率 B . 公平能杜绝社会矛盾,保证社会长治久安 C . 公平既要求处理事情不偏不倚,又要给予弱者必要的帮助 D . 公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件
国务院印发的《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,旨在建立城乡统一,重在农村的义务教育经费保障机制,从中可以看出(    )

①受教育作为一项基本人权,受到国家重视和保护

②义务教育具有选择性,即我们可以决定自己是否接受义务教育

③国家进一步完善保障机制,大力促进教育公平

④对农村义务教育经费问题,国家给予了重点关注和保护

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中,我们也常常会遇到是否公平,如何做到公平等问题,下列对公平的理解正确的是(    )
A . 公平就是绝对平均 B . 公平是一种好的机遇和命运 C . 公平就是多享受权利,少履行义务 D . 公平是指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
日常生活中,有时我们关爱他人、帮助他人时可能会伤害自己,连累家人,“扶不扶老人”成了一个艰难的选择。这时我们应该(   )

①相信社会是正义的,公平总会得到维护     ②依法维权,维护社会正义

③心灰意冷,以后不再帮助别人          ④积极争取社会力量,澄清事实,讨回公道

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
《刑法》规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”从公平正义的角度看,考试作弊之所以入刑,是因为考试作弊(   )

① 是一种违法行为② 是非正义的行为

③ 是不公平的竞争行为④ 不利于构建诚信社会

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
这组漫画共同反映的主题是(    )

A . 规范权力运行 B . 维护公平正义 C . 尊重自由平等 D . 依法履行义务
党的十九届五中全会将“社会公平正义进一步彰显”列入“十四五”时期目标任务,推动解决群众反映强烈的突出问题,让群众在全面从严治党中感受到公平正义。这说明(    )
A . 公平正义是法治社会的核心价值 B . 正义的制度一定能够实现社会的和谐 C . 党的领导是捍卫公平正义的最后一道防线 D . 公平正义是中国特色社会主义的最本质特征
李克强总理有过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯,另一个是红绿灯。管好路灯就是要创造一个公平公正的环境为所有人照路,管好红绿灯就是要讲规则。关于公平,下列认识正确的有( )

①公平对社会的稳定和发展具有重要意义

②公平对个人的发展没有任何意义

③增强规则意识才能更好地维护公平

④公平就是让人人拥有相同的权利和机会

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④
党的十八大报告指出,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境。之所以强调公平,是因为(   )

①公平能让人们拥有相同的权利和机会

②公平是个人生存和发展的重要保障

③公平是社会稳定和进步的重要基础

④维护公平才能解决现实中的所有问题

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ②③
学习了“维护公平正义”一课后,某校八年级(1)班开展探究性学习活动,请你参与其中,完成相关任务。

总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。

党的十八大以来,公务员考录的制度体系建设持续深化。从体检、面试、录用考察,到违纪违规行为处理、考试安全,中央主管部门陆续修订或出台了10余项规定规章文件,以公务员法为依据、以录用规定为准则、以配套政策办法为规则的法规政策体系不断完善,一个覆盖公务员考试录用全过程全链条的制度体系网正在逐步形成。

2014年,在办理河北保定市顺平县一起命案的过程中,检察官彭少勇提审被认定为犯罪嫌疑人的王某后,发现案情疑点重重,果断提出3个“不足信”。随后,检察院迅速启动了引导侦查机制,公安机关重新对重要涉案证据进行排查,最终锁定真凶王某,杜绝了一起冤假错案的发生。

公平正义,是需要全社会共同来维护和创造的,政府首当其冲,我们每个人也责无旁贷。

  1. (1) 为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义?
  2. (2) 建设公务员考录的制度体系说明公平的内涵有哪些?
  3. (3) 上述材料说明正义的要求是什么?
  4. (4) 维护社会公平正义,我们中学生应该如何做?
有人说,政府的职责就是管好“两个灯”。管好“路灯”,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路;管好“红绿灯”,就是要讲规则。对此认识正确的是(    )

①政府为每个人提供相同的发展机会和条件  

②增强规则意识,有利于更好地维护公平

③公平就是让人人拥有相同的权利          

④社会公平对社会的稳定和发展有重要意义

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
遇到不公平的行为时,我们要采用合理合法的方式和手段,谋求绝对公平,努力营造一个公平的环境。
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