对生命的冷漠与关切 知识点

①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。
③用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

对生命的冷漠与关切 知识点题库

在现实生活中,下列属于对社会的冷漠情绪和“看客”心态的是(   )

A . 看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹 B . 在大街上过马路闯红灯、不走斑马线 C . 在公园里随意践踏草坪 D . 在公共场所旁若无人地吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳
泉州市区12路公交车乘务员因提醒乘客注意扒手,遭到5名扒手殴打致伤,当时公交车挤满了乘客,却无一人伸手相助。乘客的行为是(    )​

A . 人们保护自己应有的做法  B . 懦夫、自私的表现,应受到谴责 C . 维护自己利益的表现    D . 正常反应,无可指责
一天,王尊去上学。在学校的楼梯口,她遇到了同班一位腿有残疾的同学,说:“我扶你吧。”当她们走进教室时,腿有残疾的同学看到两个调皮的男生正在模仿自己走路的样子,伤心的哭了。王尊非常生气,上前阻止他们并说:“你们这样做,实在是太不尊重别人了。想一想,如果你们的身体有残疾,还受到这样的嘲弄,会是什么感觉?”那两个男生被说得哑口无言。
  1. (1) 王尊同学的行为反映了她具有怎样的品质?
  2. (2) 你如何评价这两个调皮男生的做法?
  3. (3) 在我们的周围,还有哪些人属于弱势群体?
下面漫画中这位少年(    )

①珍爱自己的生命,永不放弃生的希望

②在他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出了援助之手

③尊重、善待他人生命

④在为他人、为社会作贡献时,提升了自己生命的价值

A . ②③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ①③④
2018年10月28日上午,重庆市万州区公交车上,女乘客刘某因坐过站与司机冉某发生争执并抢夺方向盘、殴打司机,致使车辆失控坠入江中,导致15名人员死亡。更有人进一步解读:其他乘客本可以及时制止刘某殴打司机的行为,遗憾的是他们都抱着事不关己、看热闹的心态冷漠围观,最终酿成惨剧。这件事一经报道,就引发网友热议。

  抢夺行为惹人厌,行使权利有底线

 事不关已要漠然,道德法则记心间

我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自由选择。你发现在上下学的路途中,有的同学为了赶时间,经常闯红灯;有的同学看不惯其他同学的某些行为,对其进行威胁、辱骂,甚至殴打;有的同学利用周末时间做环保志愿者,倡导市民低碳出行。

请你对上述行为分别进行评析。

有媒体报道,患有湿疹的英国14岁女孩汉娜史密斯在社交网站上传自己的照片,寻求治疗方面的帮助,却遭到恶毒的谩骂和人身攻击:“你真的很丑”,“去死吧”……对此,以下理解正确的有(    )

①人生酸甜苦辣,要拒绝使用网络      ②生活需要温暖,网友的话缺乏爱的温度

③网上言论自由,想说什么就说什么    ④生命拒绝冷漠,网友的话是对生命的漠视

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
某地转运危重病人的救护车在路上遇堵,前方车辆全都自觉向两旁45度移动,中间让出一条通道。车主们采用“45度让路法”(  )
A . 是违反交通规则,漠视生命的表现 B . 目的在于展示自己高超的驾驶技术 C . 是拒绝冷漠,关切他人生命的体现 D . 表明遵守交通规则需要他律和自律
生命需要在彼此关切中相互温暖、相互关爱。下列体现这种观点的有(    )

①班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着:“小草正在休息,请勿打扰”

②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身

③人类为了发展经济,可以破坏自然

④我和同桌小红遇到学习困难时相互鼓励、共同进步

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
新冠肺炎疫情间,张某故意隐瞒从疫情地回家的事实,到处赴宴,后被确诊为新冠肺炎,导致400多人因此被医学观察。张某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方立案侦查。张某的行为(    )

①缺乏社会责任感,是漠视生命的行为    ②割裂了权利与义务的关系

③违反社会规则,应当受到相应的处罚    ④说明他的自由和权利受到了侵害

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④
初中生小王在放学回家的路上,突然发现了一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼敷并拨打110报警。小王的做法(    )
A . 只顾及自己的生命,不关爱他人的生命 B . 既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康 C . 属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D . 没有根据实际情况采取最佳的应对措施
从漫画中,我们可以看到(  )

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①社会生活有秩序      ②见义勇为精神

③对社会的冷漠情绪    ④“看客”心态

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
生命的思考,探究实践。

材料一:(生命的名言)

名言一:天生我材必有用,每个人的生命都无可替代。

名言二:世上没有卖后悔药的,因为人生不可以重来。

各言三:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

材料二:面对十万火急的救护车,大多数车主都会选择主动避让,为病人让出一条“生命通道”,争取宝贵的教治时间。“请大家主动避让急救车,您让开的不仅仅是一条车道,从某种意义上说,您是在为生命让道”。

  1. (1) 材料一中名言分别体现了生命的哪些特点?
  2. (2) 材料二中“为生命让路”体现了什么?
  3. (3) 温暖生命要拒绝冷漠,传递生命的温暖我们该怎么做?
  4. (4) 人生难免有排折,面对挫折如何增强生命的韧性?
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,但是没有人愿意遭受冷漠,生命拒绝冷漠。下列同学的言行符合材料的有(    )

①林林看到森森为一道英语题为难,说道:真是笨

②婷婷主动为家庭困难的同学提供帮助

③宁宁去银行取钱,后面排着一名腿脚不便的老人,宁宁说道:我不急,您先请吧

④童童在路上遇到脚受伤的同学,主动说道:我来扶你走

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
生命哲学家史怀泽说:“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”为了更好领会这一名言,某校七(3)班开展以“珍爱守护生命,实现人生价值”为主题的探究学习活动,请你结合所学知识,回答下列问题。

(探问生命)

“树叶繁茂,寻不到完全相同的两片树叶;人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。”这是海阳同学根据老师布五的任务找到的一句名言。

(珍视生命)

“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭。”

(拓展思考)

小品《站台》中,列车长和老公不到三分钟的团聚不知道感动了多少观众,为了千家万户的团圆,很多人坚守和奋战在春运一线。

  1. (1) 这句名言让我们认识到生命是的。
  2. (2) 这首防侵害“三字歌”想告诉我们中学生怎样的道理?
  3. (3) 守护生命,除了爱护好我们的身体外,还应该如何做?
  4. (4) 结合材料和所学知识,谈谈我们应该怎样关切他人,传递生命的温暖?
“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人……新冠病毒肆虐期间,许多医生、护士义无反顾逆行到抗疫一线,以崇高的敬业精神,救死扶伤,活出了生命的精彩。这启示我们(   )
A . 生命是可逆的,要挖掘潜力 B . 生命来之不易,要远离风险 C . 生命是脆弱的,要减少挫折 D . 生命拒绝冷漠,要关爱他人
现实生活中,下列属于对社会冷漠的是(   )
A . 看见老年人在路上跌倒,不闻不问 B . 热心帮助孤寡老人 C . 公交车上主动给需要关怀的人让座 D . 积极参加志愿者服务活动
  2021年2月1日,贵州高二学生孙佳坤、任一鸣外出时看见一位老人溺水,两人快速商量好方法,然后果断跳水联手救人,最终老人被及时救起,脱离危险。关于他们的做法,下列说法你赞同的有 (    ) 

 ①生命不分你我,善待他人生命     

 ②积极帮助他人,追求社会点赞 

 ③他俩见义勇为,救人有勇有谋     

 ④他俩关爱他人,传递了正能量 

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人……”抗疫期间,许多医生、护士义无反顾逆行到抗疫一线,以崇高的敬业精神,救死扶伤,活出了生命的精彩。这启示我们(   )
A . 生命拒绝冷漠,要关爱他人 B . 生命来之不易,要远离风险 C . 生命是脆弱的,要减少挫折 D . 生命是可逆的,要挖掘潜力
“身体和灵魂,总要有一个在路上。”这启示我们(   )

①敢于探索尝试,不顾一切冒险  

②扩展生活阅历,生命更加充盈

③不断加强学习,丰富人生内涵  

④拒绝冷漠戾气,传递温暖善意

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
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