教师的工作特点知识点题库

央视新闻台，献给最美乡村教师!中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（）

①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握（）

A . 书本知识 B . 做人的道理 C . 学习方法 D . 劳动技术

老师，教给我们做人的道理；老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（）

A . 老师的工作确实如诗如画 B . 老师各个方面都优于学生 C . 老师是人类文明的传播者 D . 老师是没有缺点和错误的

七年级（2）班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴.但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说:"我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时,我就简单地翻了一下书,他也把我狠狠地批评了一顿,李老师太严了,一点不尊重我."
阅读上述材料,结合所学知识回答下面问题:

（1）同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师
（2）作为学生,我们应如何正确对待老师的批评
（3）在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师

“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（）

A . 老师是社会上最高贵的职业 B . 老师是人类灵魂的工程师 C . 老师是人类文明的传播者 D . 老师在学生的成长中有着不可替代的作用

我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明 ( )

A . 学生热爱老师 B . 老师是我们获取知识的唯一来源 C . 老师是学生最真挚的朋友 D . 老师是人类文明的传承者

2013年9月10日是第29个教师节，某中学的同学们打算在自制的贺卡上书写下列名言或诗句来表达对老师的爱戴、尊敬和祝福，你认为不合适的是（）

A . 谁言寸草心，报得三春晖 B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C . 捧着一颗心来，不带半根草去 D . 一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋

中央电视台播出“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼。获奖乡村教师用他们的大爱和坚守，无私的奉献，放飞乡村孩子的希望。对于老师工作重要性的理解不正确的是（）

A . 老师是人类文明的传播者 B . 老师的巨大力量在于作出榜样 C . 老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用 D . 老师是无所不能的，我们要崇拜我们的老师

教师工作的最大特点是（）

A . 每天和天真纯洁的学生交往 B . 教师的工作是一种重复劳动 C . 教师的工作是一种富有创造性的劳动 D . 教师每天都要上课

2016年9月9日，

书记来母校北京市八一学校，看望小学和初中老师。

强调，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（）

①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师比从事其他职业的人更高贵

③教师承担着教书育人的使命 ④教师知识渊博

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

老师是人类灵魂的工程师，自古以来便受人赞颂，下列名言属于赞美老师的是（）

A . 三人行，必有我师焉 B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C . 一日为师，终身为父 D . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

为庆祝2017年第33个教师节，学校要求各班出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分。

标题：

名人名言：捧着一颗心来，不带半根草去(陶行知)	了解老师：	与师为友：
编者寄语：

（1）请你为墙报拟一个恰当的标题，填写在上面横线处。
（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“了解老师”的栏目。
（3）请结合你所知道的一些与老师交流、沟通的方法，完成“与师为友”栏目。
（4） “编者寄语”主要是向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情。请你帮助完成这一栏目。

学校是我们接受知识的重要场所，在这里，我们不仅能交到同年龄的朋友，还能和教给我们知识的老师相处。你了解自己的老师吗？你与老师相处得怎么样呢？让我们一同走近老师。

（1）【了解教师职业】
材料一：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介入，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

材料二：师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

材料三：总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”

上述材料共同说明了什么道理？
（2）【风格不同的老师】
在班里开展活动“我最爱的老师”某一环节时，同学们各自说了自己对老师的看法。

佳宁：“她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。”

欣悦：“徐老师上课十分幽默，经常把我们逗笑让我们更加喜欢她的数学课。”

子怡：“有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习才是好方法。她耐心地教，我也认真地听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了许多学习方法。”

上述同学的发言告诉我们什么道理？
（3）从上述同学的发言可以看出每个老师的特点和风格各不同，对此我们应怎么做？

“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（）

A . 老师是人类灵魂的工程师 B . 老师是社会上最高贵的职业 C . 老师是人类文明的主要传承者之一 D . 老师承担着教书育人的使命,对学生的成长起着重要的作用

古往今来，赞美教师的名言数不胜数，下列属于赞美教师的名言有（）

①捧着一颗心来，不带半根草去 ②三人行，必有我师焉

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④躬自厚而薄责于人

A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ①③

以下对教师职业的认识说法正确的是（　　）

①教师是履行教育教学职责的专业人员

②教师承担教书育人的使命

③教师的工作理念和工作方式没有发生变化

④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

学生小明喜欢摘录古诗词与名言，并进行自我诠释。下列小明的诠释中，错误的是（）

A . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。——师非圣贤，孰能无过，要体谅老师的难处 B . 人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。——生命是不可逆的，因此要珍惜当下 C . 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——要做到尊老爱幼，传承中华美德 D . 海内存知己，天涯若比邻。——表达出朋友之间真挚的情感，要珍惜

一位成年人曾这样回忆：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了网游，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的累累硕果。这告诉我们（）

①成才的关键在于能否遇到良师

②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

③老师是我们成长道路上的指引者

④学校是青少年时期交往的主要内圈

A . ①② B . ②③ C . ②③④ D . ①②③

2021年3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震，距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677 名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了一幕幕暖心的画面，有老师们本能保护学生的行动，也有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕暖心的画面体现了（）

A . 老师是我们知识学习的指导者、精神成长的引路人 B . 老师的仁爱之心和无私奉献的高尚情操 C . 学生对老师的理解和尊重 D . 教学相长、亦师亦友的新型师生关系

十大感动中国人物张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学。这告诉我们（）

①老师是学生学习的指导者、引路人

②老师是人类文明的主要传承者之一

③老师承担教书育人的使命

④老师能将所教学生都培养成大学生

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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