第一次工业革命的特点及影响 知识点题库

材料一:瓦特是第一次科技革命中的巨匠,他的发明改变了当时整个世界的面貌。
材料二:(见图)瓦特及其发明

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 在工业革命中,瓦特的主要贡献是什么?

  2. (2) 瓦特的贡献使人类由此进入什么时代?

  3. (3) 瓦特没有想到的问题,今天我们仍需要预防,请你为此设计一条宣传语。

工业革命又称产业革命,它最早开始于  (    )

A . 机械制造业 B . 采矿冶炼业 C . 交通运输业 D . 棉纺织业
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“它(工业革命)不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”能体现这一观点的是(  )

①明治维新后,日本出现洋楼西餐     

②中国洋务派兴办新式民用工业

③工业革命后,世界开始走向整体     

④工业革命彻底改变中国教育模式

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②④
“火车教会人们守时,准时;隹点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于(    )

A . 18世纪中期 B . 18世纪60年代 C . 19世纪上半期 D . 20世纪初
“18世纪中期至19世纪中期,随着纺织工业和采煤冶铁等工业的发展,英格兰西北部的许多村镇发展为大城市,如曼彻斯特、伯明翰和利兹等,村镇及周围农村地区的大量农民转化成了工业劳动力”分析这一现象出现的原因(  )

A . 资产阶级革命胜利 B . 拥有世界市场 C . 原料产地遍布全球 D . 工业革命推动
科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式.让我们沿着科技发展的轨迹,完成下面探究任务.

  1. (1) 【感知历史】请结合所学知识完成下列表格

    类别

    第一次科技革命

    第二次科技革命

    第三次科技革命

    开始时间

    18世纪60年代

    19世纪70年代

    20世纪40﹣50年代

    主要标志

  2. (2) 【感受历史】

    科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

    请举第二,三次科技革命的成果各一例,说明上述材料所表达的观点。

  3. (3)

    【感悟历史】科技是一柄双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响.

    如图所示四幅图片,反映了人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利因素?

  4. (4) 结合四幅图片所反映的内容,请你谈谈如何从自身做起,为地球大家庭的健康做贡献.

创新是民族进步和国家富强的不竭源泉,科技创新推动了近代英国、美国等资本主义大国的崛起,阅读下列材料:

材料一:二百年年前,英国发生了一场完全不同的变革,这场变革没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式.──改编自人教版《世界历史》九(上)

材料二:以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明…成为创造财富的源泉,依靠强大的科技实力,美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲德国.──电视片《大国崛起》解说词

材料三:二战后,新的技术革命给美国提供了经济发展的巨大动力,大批新兴工业和原子能工业、电子计算机工业、激光工业等应运而生,逐渐成为美国国民经济中的支柱产业.──北师大版九(下)历史教材

请回答:

  1. (1) 材料一中英国的“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”是指什么重大事件?请写出推动这场“变革”的机器发明,这场“变革”使人类进入什么时代?

  2. (2) 根据材料二,回答19世纪末美国赶超欧洲德国的主要原因,结合所需知识,列举美国在这一时期交通运输业的两项新发明。

  3. (3) 材料三中的“新的技术革命”应是那一次科技革命?世界上第一台计算机诞生在哪一个国家?

  4. (4) 结合本题所给信息并结合所学知识,请你说说科技创新对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的积极意义。

从1770年到1840年,英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨,1840年增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨,1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命(    )
A . 改变了生产组织形式 B . 提高了工人生活质量 C . 创造了巨大的生产力 D . 引起了社会结构变化
通过下表,请问英国国民总收入增长的主要原因(    )

英国国民总收入变化表

年份

约1770

约1790~1793

约1830~1835

单位:百万英镑

140

175

360

A . 手工工场的普及 B . 第二次工业革命的发展 C . 第一次工业革命的发展 D . 第三次科技革命的发展
“创客”源于英文Maker,指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明(    )
A . 直接提高了织布的效率 B . 标志工业革命的开始 C . 将人类带人“蒸汽时代” D . 为交通运输带来极大的便利
19世纪30﹣70年代欧美主要国家完成第一次工业革命,人类社会从“手工时代”进入了“电气时代”。

错误;改正:

科技是第一生产力。进入近代以来人类在科技道路上进行不断的探索并取得巨大成就。试结合科技革命的相关史实完成下列问题。

材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机器引起了欧洲生产的革命,…英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二:

材料三:

材料四:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活,1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

  1. (1) 材料一中“生产的革命”指什么?
  2. (2) 材料二图一,图二反映的是第一,第二次科技革命在交通工具方面的革新,请分别写出其使用的动力机器是什么?
  3. (3) 材料三图三至图五分别是哪些科技人物的发明改造?
  4. (4) 材料四说明在社会生产发展的同时,出现了什么问题?
  5. (5) 综合上述材料,谈谈你的认识。
在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是(   )
A . 富尔顿的汽船和马可尼的电报 B . 瓦特的蒸汽机和电力的广泛应用 C . 斯蒂芬森的火车机车和贝尔的电话 D . 哈格里夫斯的珍妮机和莱特兄弟的飞机
世界历史的发展历程,反映了人类社会在政治制度、技术发明、发展道路等领域的变革与创新。制度创新推动社会进步,技术创新促进生产力发展,道路选择为社会发展指引方向。

请回答:

  1. (1) 制度创新是推动人类文明进步的重要举措。1956年底,三大改造的基本完成 有何重大意义?为了实现祖国的统一大业,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。请问“一 国两制”提出的依据是什么?“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。”这里的“喜事”指的是什么历史事件?
  2. (2) 科技创新成为发展生产力的重要基础和标志。如何理解工业革命是生产技术上划时代的变革?第二次工业革命的什么重大发明为新式交通工具诞生创造了条件?
  3. (3) 中共十一届三中全会以来,“中国道路向世人展示了完全不同于西方预判的发展路径,为人类文明探索发展道路提供了中国经验”,在此道路引领下,我国在对内经济体制改革中 取得的重大成果是什么?
第一次工业革命时期,瓦特对机器的改迚,开启了人类的“蒸汽时代”。瓦特改进的机器是(   )
A . 珍妮机 B . 蒸汽机 C . 蒸汽机车 D . 汽船
在第一次工业革命进程中,西方国家出现的一系列社会问题包括(    )

①出现垄断组织  ②贫富分化  ③殖民掠夺  ④环境污染

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:一旦工业革命开始,不受行会限制或封建义务妨碍的、自由的流动劳动人口,是非常重要的。工业革命发生及其随同的变化增高了世界多数人们的生活标准。较之过去,有更多的货物可以供用,成本也较低廉。由于大量生产技术更加强的采用,世界若干地区的文化特征在食物、衣着、住房、娱乐及生活方式上,就趋于标准化。工业工人(无产阶级)学会了组织与谈判的技术。因此,民主的过程加速,因为工人要求对社会的管理有更多的发言权。

  1. (1) 图1所示文献颁布后英国逐渐形成了哪一政治体制?图2所示会议颁布了哪一部重要的法律文献?图3所示文献反映了哪些进步的思想主张?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析工业革命给人类社会带来的影响。
  3. (3) 综合以上材料,西方的近代化有何特点?
“1619-1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜…… 这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是(   )
A . 殖民掠夺引发工业革命 B . 资本流动带动工业革命 C . 市场需求刺激工业革命 D . 经济发展要求工业革命
阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二   17世纪,1000人中没有一人穿袜子;18 世纪,500人中没有一人穿袜子;19世纪,1000人中没有一人不穿袜子。18世纪60年代以前,人们的时间观念不强,即使城里的手工工匠,干活也懒散拖拉。18世纪60年代以后,情况发生变化。时间就是金钱,整个社会变成一个骚动的蜂巢,绝大多数人都像机器般辛勤劳动,人身上的潜能得到最大限度的发挥,物质财富前所未有地涌现出来。

材料三   英国政府保障私有财产并鼓励发明创造。从1630年到1809年,英国总共批准了3241项专利,其中1750年以后的占2639项,1800—1809年,有924项发明获得专利,这些发明极大地推动了英国社会的发展。

  1. (1) 据材料一、二指出,18—19世纪英国社会生产、生活方面发生了哪些变化?请举出一例与材料一中图2相关的发明创造。
  2. (2) 据材料三并结合所学知识,指出英国发生上述变化的原因。
  3. (3) 通过上述问题的探究,你可以从中得到哪些有利于社会发展的认识?
阅读材料,回答向题

材料一:1689年的革命性解决方案,是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权,但从此以后,议会每年都会召开,勒紧钱袋,在公共事务的发展趋势方面互通能无。

——(美)理查德·邓恩《现代欧洲史》

材料二:法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪前的英国革命如同一辙……英国革命与美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。

材料三:在工业革命中,“工厂 化"是一个重大变化,没有工厂化,工业革命就不会那么彻底。

  1. (1) 根据材料一及所学知识回答:“革命性解决方案"指的是什么?“革命性解决方案"标志着英国确立了哪一政治体制?
  2. (2) 写出材料二中“美国革命”要解决的问题是什么?“法国大革命” 要解决的问题与“英国革命如同一辙”说明英法两国革命有何共同目的?
  3. (3) 写出材料三中“工业革命”开始的标志。“工厂化”是一个重大变化,传统的手工工厂逐渐被大工厂替代,确立的制度是什么?
  4. (4) 结合上述材料,谈一谈你从中获得了哪些认识?
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