氧气的收集方法 知识点题库

（1） 若连接甲乙装置制取氧气，请写出甲中反应的化学方程式

（2） 若将甲、丙装置相连，用丙装置干燥氧气，则丙装置 中应装入什么药品？A导管应和丙装置哪一端导管相连？

（1） 写出指定仪器的名称：①②；

（2） 要收集一瓶纯净的氧气应选择装置（填字母）

（3） 若用C装置来收集氧气则验满的方法是．

（1） 将图中标号所指的化学仪器名称写在横线上：

①②③

（2） 若实验室用5%过氧化氢溶液制取并收集氧气，选用的装置为，写出反应的化学方程式．

（3） 用高锰酸钾制取氧气时还需要在试管口放一团棉花，是因为，写出高锰酸钾分解的化学方程式．

（4） 小明经查阅资料得知，实验室可以用大理石和稀盐酸在常温下制备二氧化碳，且二氧化碳密度大于空气，能溶于水．则小明制取并收集二氧化碳应选择上述装置中的．

（1） 认识氧元素的存在

①空气中含有氧气，其体积分数为；氧元素还大量存在于其他化合物中，写得出一种含氧化合物的化学式．

（2） 认识氧气的性质

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．

如图1所示，这三个反应的共同点是（至少写两个）；．

（3） 写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式．

（4） 丙图中集气瓶底装少量水的目的是．

（5） 我们知道有多种途径可以获得氧气．如：

A．分离液态空气 B．分解过氧化氢  C．加热高锰酸钾  D．．

相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；若用图2中的甲装置加热高锰酸钾制取氧气．

（6） 试管口略向下倾斜的目的是，氧气可以用排水法收集是因为氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是

（7） 若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2中乙和丙：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“乙”或“丙”）．

（1） 以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是（填上述制取途径中的序号）．

（2） 现有下列几种常见实验装置，仪器a的名称，若加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用装置是，反应的文字表达式；

（3） 写出途径⑤发生反应的文字表达式；其基本反应类型是；

（4） 若分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（填序号）．

（1） 写出序号为①②③的仪器名称：①；②；③．

（2） 写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表式；

①该装置中试管口要略向下倾斜目的是②收集所得气体可选用的一种装置是

③如何检验收集的气体是氧气

（3） 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：①实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号），理由是其反应的文字表达式是，该反应所属的基本反应类型是．

②根据以上实验事实，下列说法中正确的是（填写相应的标号）．

A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃

C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

③上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

（4） 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．

（1） 仪器①的用途 仪器②的名称．

（2） 实验室收集氧气可选用E装置，理由是．

（3） 若选择C装置收集氧气，则验满的方法是．用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是．反应的文字表达式，基本反应类型．

（4） 实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是．

（5） 氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用装置，收集装置使用

（6） 如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是．

（1） 同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．

实验	30%双氧水的质量（g）	加入水的体积（mL）	二氧化锰质量（g）	收集时间（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20		67

①实验时，取用二氧化锰的仪器是（填仪器名称）．

②如图所示，发生装置应选用（填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是．

③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g．

④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明．

⑤第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是 g．

（2） 二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖 （C₆H₁₂O₆）和氧气的化学方程式为，反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．

（1） 相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

（2） 实验室一般不用方法A制取氧气的原因是；

（3） 若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称：①、②；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；

（4） 若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从（选填“a”或“b”）端导入。

（1） 请写出标号仪器名称：a；b；

（2） 实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是，其反应的文字表达式为，实验时需要在试管口放；

（3） 实验室选用E装置收集氧气的理由是，检验氧气是否收集满的操作方法是；

（4） 用排水法收集氧气时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是；

（5） 实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是和；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是。

（1） 仪器①的名称是，⑨的名称是。

（2） 某化学兴趣小组的同学欲用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取较纯净的氧气，应选择的仪器组合是③⑥⑨（填所缺仪器序号）；该反应的化学符号表达式为。

（3） 如果该化学兴趣小组的同学用高锰酸钾制取氧气，需在试管口放一小团棉花，其作用是。收集好氧气后应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，若颠倒操作，后果是。

（4） 若用排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是（写出操作、现象、结论）：。

（1） 根据上述仪器和药品，可制取一种气体，选用的仪器有（填序号），若要检验该气体还要补充一种药品，该药品的俗称是，检验时发生反应的化学方程式为。

（2） 若补充仪器和一种用品，还可以制取氧气。发生反应的化学方程式为。

（3） 能用排水法收集氧气是因为，当导管口开始有气泡放出时不宜立即收集的原因是：用酒精灯加热过程中，试管内气体的温度，试管内气压变，在压强差的作用下，试管中的空气从导管口逸出，使收集的氧气不纯。当时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。

（1） 用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的正确结论是。

（2） 用B装置收集氧气时，得到的气体不纯，造成这种后果的原因可能是。

（3） C实验中硫与氧气发生化学反应的文字表达式是。

（4） D实验中水的作用是。

（1） 写出标号①的仪器名称：；

（2） 实验室制取二氧化碳气体的发生装置为：（填字母），发生反应的化学方程式为；

（3） 要收集到较纯净的氧气，应选（填字母）装置；

（4） 用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是：｡