氧气的收集方法知识点题库

（1）用如图收集氧气时气体应该从哪端进　（填字母），原因．

（2）若将如图的装置倒立过来，这时收集氧气时气体应该从哪端进　　（填字母），检验收集满的办法是．

（3）若给如图中集气瓶将水装满，此刻收集氧气时气体应该从哪端进　（填字母），原因是．

根据如图1装置，回答有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为．
（2）采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是，反应的文字表达式为；（写符号表达式亦可）
（3）若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从进；（选“b”或“c”）
（4）质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象（图2）如下，其中正确的是；
（5）收集一瓶氧气，放置一段时间后得到气体甲，某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体甲中氧气的含量，已知暖宝宝贴（主要成分是铁粉）的热量来源于铁粉的缓慢氧化（即铁的生锈），实验开始前的装置如图3所示，实验后从量筒中流入集气瓶（容积为250mL）中的水的体积为69mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）
①关于该实验，下列说法中错误的是．
A．如果装置漏气，会使测量结果偏大
B．实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温
C．等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积
D．读数时，视线与凹液面的最高处保持相平
②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为．

根据下列装置，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出图1中仪器a的名称：．
（2）实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的发生装置应选取（填字母序号）
（3）实验室用A装置制取氧气时，其反应的文字表达式为，棉花的作用是．装置A中的试管口略向下倾斜的目的是．在结束实验时要先，再，其目的是
（4）若用E装置来收集氧气，验满的方法是：，证明已收集满氧气．
（5） NH₃通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，易溶于水，实验室用如图2装置收集一瓶NH₃ ，气体从导管哪一端进入（填字母）．

请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料．实验装置：

学习材料：氨气（NH₃）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH₄Cl+Ca（OH）₂ $\text{[math]}$ CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O】．

铵盐易溶于水．Ca（OH）₂微溶于水．氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水．CaCl₂溶液显中性，NH₄Cl溶液显酸性．

请回答：

（1）仪器a的名称是，仪器b的名称是．
（2）用KMnO₄制取氧气时，应选用A装置．选用A装置的原因是．
（3）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是（填装置编号，下同），收集装置是

化学兴趣小组的同学设计并进行了O₂的制取与性质的实验．

【制取与性质】

（1）如图A，检查该装置的气密性的操作为，观察到导管口有气泡冒出．然后加入药品，固定装置，制取O₂ ．
（2）如图B，反应容器的名称为，该发生装置的优点是．
（3）实验室可用装置C来收集氧气，是因为氧气．当观察到时，说明已收集满．
（4）如图D，可用于排空气法收集氧气，进气口为．
（5）写出用E装置制取氧气的反应符号表达式．
（6）为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成，可在实验后在集气瓶中倒入，如果，则说明有二氧化碳生成．
（7）写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式，燃烧的现象为，集气瓶中放水的目的是．
（8）【反思与交流】
制备气体时选择发生装置需考虑的因素有、．
（9）选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有、．
（10）不同实验中检验CO₂都用相同的试剂，但实验操作各不相同．检验石蜡燃烧有CO₂生成，实验操作是；证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，．

下列收集装置，可以用来收集氧气的是（）

A . ①③⑥ B . ①③④⑤ C . ①②③⑥ D . ①②③④

如图若用排水法收集氧气，瓶中灌满水后气体应从端通入；若用排空气法收集氧气，气体应当从端通入．

根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）图中标有①的仪器名称是．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，证明集气瓶已收集满二氧化碳的方法是．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是，反应的化学方程式是，若用盛满水的E装置收集氧气，应从导管（填“a”或“b”）处通入．

实验室有大理石、稀硫酸、氯酸钾、二氧化锰、火柴、升降台、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白．

（1）利用上述仪器和药品能制取的气体是①发生反应的化学方程式为②
（2）若要制取氧气，所需仪器的编号是①上述编号为⑥的仪器的一般性用途为②．
（3）若用排水法收集氧气，将集气瓶盛满水后，盖玻璃片的具体操作是
（4）若将制得的氧气用作硫在氧气中燃烧的实验，如图2是硫在氧气中燃烧的实验过程的部分装置图，请将此图补充完整．

如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题．

（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合为反应的化学方程式是。若用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。
（3）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择（填序号，下同）来作发生装置。

下列关于氧气的说法错误的是（）

A . O₂可以支持燃烧 B . O₂可用排水法收集 C . O₂可用于医疗急救 D . 细铁丝在O₂中燃烧生成Fe₂O₃

如图是某化学兴趣小组在实验室加热固体纯净物制取氧气的装置图。

请回答下列问题：

（1）图中仪器A一般情况下的作用是：；
（2）上述制取氧气发生反应的化学方程式为，
（3）请将装置图补充完整。
（4）实验过程中你能观察到仪器A中的现象有：；
请用理化知识解释其原因：上述反应生成氧气，使试管内气体，气压在压强差作用下出现上述现象。

实验室需收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）

A . 集气瓶中应灌1/4的水

B . 集气瓶中应灌3/4的水

C . 导管伸入到集气瓶体积的1/4处

D . 导管伸入到集气瓶体积的3/4处

⑴试管中加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜

⑵铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要留有少量的水

⑶排水集气法收集氧气实验完毕，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯

以上是几个常见的实验注意事项，其最终目的都是为了防止（）

A . 水倒流 B . 温度过高 C . 容器破裂 D . 反应过慢

下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

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（1）指出编号仪器名称：①，②．
（2）实验室用（填装置编号）装置制取并收集较纯净的氧气，反应原理为（用文字表达式表示），氧气验满的方法为。
（3）若用B装置来制取气体，该装置的优点是；如何检查B装置的气密性。
（4） C装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）端进入．

根据所示实验装置图，回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①；②；
（2）某同学用B、C装置制取并收集一瓶氧气，从长颈漏斗中加入的物质是（写化学式），其文字表达式为，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，如果未见木条复燃，其原因可能是；
（3）若实验过程中用D装置采取排空气法收集氧气时，气体应从（填“a”或“b”）管通入，若采用排水法收集氧气时，气体应从（填“a”或“b”）管通入。

某课外活动小组走进化学实验室，发现指导老师为大家提供了如图实验装置：

（1）仪器a的名称是。
（2）实验室选用装置A制氧气，反应的化学方程式为；若选用装置B制氧气，反应的化学方程式为，装置C也可用于制氧气，你认为装置C相对于装置B的优点有：①节约药品，②。
（3）上述A，B，C，D装置中能用于制二氧化碳气体的有（填标号）；若要选用装置D、E制取并收集二氧化碳气体，请你在方框中将装置E补充完整。

根据如图回答问题。

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（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是,该反应的基本类型为；所选用的发生装置是 $\text{[math]}$ 填序号,下同 $\text{[math]}$ ,该收集装置是或E。
（3）实验室还可用过氧化氢制备氧气,其文字表达式为,为使收集的氧气更纯净,可选用的发生和收集装置为。
（4）实验室制取气体时,组装好仪器后,应先,再添加药品。
（5）加热高锰酸钾用排水法收集时,当时,开始收集氧气。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,放在桌上。
（6）用排水法收集氧气涉及以下关键步骤： $\text{[math]}$ 检查气密性； $\text{[math]}$ 装药固定； $\text{[math]}$ 收集； $\text{[math]}$ 加热； $\text{[math]}$ 熄灭酒精灯； $\text{[math]}$ 从水槽中撤出导气管。正确的顺序是 $\text{[math]}$ 填字母序号 $\text{[math]}$ 。
A $\text{[math]}$ B $\text{[math]}$ C $\text{[math]}$ D $\text{[math]}$
（7）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,收集装置应选用,理由是。