土壤的性状与植物的生长 知识点题库

我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是()

①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水

A . ①③②⑤⑥④ B . ⑥①②③④⑤ C . ④⑤③⑥①② D . ③⑥④⑤②①
与土壤保水、保肥、通气、透水能力有关的主要因素是(  )   

A . 土壤中三种颗粒的比率 B . 土壤中三种颗粒的温度 C . 土壤中砂粒的硬度 D . 土壤中黏粒的黏性
粉砂粒的渗水不能说明的是(   )
A . 粉砂粒间有空隙 B . 具有透水性 C . 粉砂粒颗粒较小 D . 具有通气性
我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米),你认为最有利于防治荒漠化的是(   )

地表类型

林地

草地

作物地

裸地

水土流失量/(千克/亩)

4

6.2

238

450

A . 林地 B . 草地 C . 作物地 D . 裸地
下列土壤模型中,最适合植物生长的是(   )
A . B . C . D .
土壤板结不利于植物生长,原因是(   )
A . 植物缺少肥料,妨碍光合作用 B . 植物缺少水分,妨碍光合作用 C . 植物缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D . 植物缺少氧气,妨碍根的呼吸作用
如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造的植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。

某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:

步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙。

步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成两等份。一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。

步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量。

  1. (1) 甲在实验中起作用。
  2. (2) 如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是
  3. (3) 营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的,为生命活动提供充足的能量。
土壤板结不利于植物生长,原因是(   )
A . 植物缺少肥力,妨碍光合作用 B . 植物缺少水分,妨碍光合作用 C . 植物缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D . 植物缺少氧气,妨碍根的呼吸作用
下图是三种土壤的模型,请指出保肥性能最强的是;最适宜耕种的是。(填序号)


某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系,开展了以下实验活动:

①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。

②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内,分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物,相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上,使其照到阳光,但不被雨水淋到,每天观察植物的情况并做好观察记录。

回答下列问题:

  1. (1) 实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是
  2. (2) 实验中设置“生长旺盛,并能照到阳光”的条件的目的是
  3. (3) 实验结果是种植在土壤中的植物生长情况最好,这是因为该土壤
  4. (4) 你认为该实验可以得出的结论是
华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的,科研人员为弄清到底是缺哪种元素诱发苹果小叶病,进行如下实验。

①将洗净根部的苹果幼苗分成三组。②配制适量的完全培养液放入培养缸A,在培养缸BC中分别加入相应的培养液③将三组苹果幼苗分别栽培在上述培养缸中。④相同且适宜的条件下培养一段时间,观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况。

  1. (1) 实验中对苹果幼苗的选择上的要求是:
  2. (2) 步骤②中培养缸B、C的培养液应如何配置:
  3. (3) 将苹果幼苗根部洗净的目的:
  4. (4) 若出现实验现象,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法,错误的是(   )
A . 构成土壤的物质只有固体和液体 B . 土壤中腐殖质越多,土壤越肥沃 C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物 D . 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体
下列关于土壤的叙述,正确的是(    )。

①土壤中砂粒含量最多

②土壤中生活着多种动物,而这些动物也会对土壤产生影响

③最适合各种植物生长的土壤是动土

④土壤供给植物所需要的养分,水分,植物使土壤变得更加肥沃

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
在我国南方多雨地区种植美国提子,应特别注意的田间管理是(   )
A . 浇水 B . 施肥 C . 松土通气 D . 排水防涝
根据提供的资料回答问题:我国的人均耕地面积远远低于世界平均水平,所以保护和合理利用现有的土地资源是我国的一项重要国策。提高单位面积的粮食产量、防止水土流失等都是正在研究并且可行的方法。
  1. (1) 除草可以除去和庄稼争夺生存条件的杂草以保证粮食产量。除草的方法有多种,“锄禾日当午”中的“锄禾”和喷洒除草剂都能除草,但是“锄禾”的方式更有利于庄稼的生长,因为“锄禾”不只是能除草,还能。   
  2. (2) 农民不光除草,有时还种草,例如在冬季农田闲置的时候,种上学名是“紫云英”、俗称“红花草籽”的草,到来年春天犁田毁草,把紫云英翻压在土里,这样可以增加土壤肥力,这是因为
  3. (3) 水土流失已经严重威胁我国的土地资源,请写出防治水土流失提出两个合理建议:
为测定土壤中大小颗粒所占的比例,小玲采集了家乡典型的土壤样品。下表是小玲同学所测的土壤成分的比例。

空气

粉砂粒

砂粒

黏土

有机物

25%

25%

11%

27%

11%

1%

  1. (1) 该地的土壤属于(   )。
    A . 砂土类土壤 B . 黏土类土壤 C . 壤土类土壤
  2. (2) 该地的土壤(选填“适宜”或“不适宜”)耕种。
科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子:

A.砂粒比例较多的山坳坡地

B.土壤质地比较均匀的平地

C.河湾内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下,浇一样的水,施相同的有机肥,完全相同的田间管理,收获时的产量A地最高,C地最低,连续两年都得到相同的结果。

试回答下列问题:

  1. (1) 请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析适宜美国提子生长的土壤性状:
  2. (2) 在我国南方多雨地区种植美国提子,应特别注意的田间管理是     (填字母)。
    A . 浇水 B . 施肥 C . 松土通气 D . 排水防涝
课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”,要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长,并设计了如下表所示的方案。(说明:所用的花盆和植物相同,“+”的数量表示浇水量的多少或光照时间的长短)

花盆编号

土壤种类

浇水量

光照时间长短

1

壤土

+++

+++

2

壤土

+++

++++

3

砂土

+++

+++

4

壤土

++++

+++

  1. (1) 在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的,唯一不同的因素是
  2. (2) 仔细分析1号与3号花盆的实验设计,你认为他们所要探究的问题是
  3. (3) 由于土壤的结构不同,因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水,则从盆底流出水分较多的是花盆。
2021年乐清市土壤环境质量总体保持稳定,农用地土壤环境得到有效保护。
  1. (1) 植物吸收土壤中无机盐的器官是
  2. (2) 乐乐把一定质量充分干燥的土壤放在铁丝网上用酒精灯加热,经称量后发现土壤质量变小,这说明土壤中存在
  3. (3) 下列做法有助于减少耕地污染,保护土壤资源的是     
    A . 使用工业废水灌溉土地 B . 用大量化肥提高产量 C . “秸秆还田”综合治理 D . 农业废弃膜埋入土壤
为迎接亚运会,柯桥区从前年开始对道路进行 了全新规划,并在道路两旁等处加大了绿化、美化力度,此过程中需要移栽一些苗木。下列有关做法正确的是(    )
A . 给移栽后的苗木挂“营养针”,其针头应插入到茎的髓部 B . 保留所有叶片移栽,可充分利用叶进行光合作用制造有机物 C . 移栽过程中为了便于运输和保持整洁,应该将根部的泥土全部清理干净 D . 移裁入土时,泥土不能填得太紧实,同时苗木之间要保持一定距离,以免树木相互争夺阳光、水、养分等
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