制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项知识点题库

下列有关实验的叙述错误的是（　　）

A . 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润 B . 实验室用高锰酸钾制取O₂ ，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热 C . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌 D . 在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干

结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室常用H₂O₂在二氧化锰催化作用下制取O₂ ，选用的发生装置是（填序号），反应的化学方程式：　　．
（2）图C是探究FeCl₃和CuSO₄对H₂O₂分解效果的实验，可通过观察（现象），判断两者的催化效果．
（3）要证明CO₂不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用　（填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好．

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

（1）写出下列标号仪器的名称：①；⑤ ．
（2）使用仪器⑤的注意事项是（写出一点即可）．
（3）利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是（填序号）．反应的化学方程式为．
（4）利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是（填序号）．反应的化学方程式为．
（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有（写出一条即可）．

如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出带有标号的仪器名称① ，② ．
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，用该方法制取氧气所选择的发生装置是　．若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是．
（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为．若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序．
发生装置端口→　（）→（）→（）→（）→（）　．
（4）检验二氧化碳气体的方法是　．（用化学方程式表示）

某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）

A .

集气瓶中灌 $\text{[math]}$ 的水 B .

集气瓶中灌 $\text{[math]}$ 的水 C .

导管伸入到集气瓶体积的 $\text{[math]}$ 处 D .

导管伸入到集气瓶体积的 $\text{[math]}$ 处

在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：

（1）实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入（填导管口符号）．
（2）实验室制取二氧化碳的药品为和．若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置．
（3）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置．

实验室制取氧气的主要步骤有①装药品；②检查气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体．其正确的操作顺序是（）

A . ①②③④⑤ B . ③①②⑤④ C . ②①③④⑤ D . ①③②④⑤

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的操作中正确的是（）

A . 固定试管时，试管口略向上倾斜 B . 开始加热时，导管口出现气泡立即收集 C . 加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D . 停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面

下列关于实验室制取氧气的说法中错误的是( )

A . 装置①可用于高锰酸钾制取氧气 B . 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气 C . 装置③可用于收集氧气 D . 装置④可用于收集氧气

根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式：，并据此选择图中 (填字母)组装一套制取干燥氧气的装置(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)，收集氧气时，验满的方法是：。

初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（）

A . 使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量 B . 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中 C . 使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋 D . 实验室制取氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（）

A . 甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气 B . 利用乙装置收集氧气，气体从a通入 C . 用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气 D . 将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满

几位同学利用如图装置测定高锰酸钾加热制取氧气的多少。实验中发现测量值明显高于根据化学方程式计算的理论值。据此，他们展开了讨论。

（1）仪器 A 的名称为。
（2）小科认为要重新检查装置的气密性，请写出装置气密性检查的方法：。
（3）小妍认为可能是实验操作不当引起。以下是他记录的部分实验步骤，会引起测量值偏大的有。

A . 导管口一有气泡冒出就开始收集 B . 试管未冷却至室温后就进行读数 C . 将导管移出水面后再熄灭酒精灯
（4）改进实验后重新测量仍然出现以上结果。在老师的帮助下，同学们查阅资料后确定是锰酸钾和二氧化锰两种物质中的一种或两种分解引起。二氧化锰难溶于水，锰酸钾易溶于水，溶液呈深绿色。
他们对试管内的物质充分加热，再将试管中的剩余固体溶于足量的水并过滤，发现不溶物中有二氧化锰，滤液呈无色。根据以上实验现象，两位同学提出两种观点：

小科：不溶物中有二氧化锰，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。小妍：滤液呈无色，说明超出部分的氧气全部由锰酸钾分解的。

对于以上两种观点，请任选一种对其可靠性进行判断并说明理由。

如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。

（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处；
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入。

下列收集装置，可以用来收集氧气的是（）

A . ①③ B . ①②③⑥ C . ①⑤⑥ D . ①②③④

过氧化氢(H₂O₂)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，如图甲过氧化氢在二氧化锰催化作用下，可分解得到氧气，使带火星的木条复燃。如图乙在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。研究表明，将新制的5%的双氧水溶液加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气生成.某同学用如图乙所示的装置用上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃。他查阅资料知，氧气浓度低于一定值时，不能使带火星的木条复燃。于是将实验装置改成如图丙，结果木条复燃。请对上述现象作出合理解释。