催化剂在化学反应中的作用知识点题库

质量相等的两份氯酸钾A和B，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（　　）

A .

B .

C .

D .

关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：a、质量减少 b、质量不变 c、化学性质改变 d、化学性质不变 e、二氧化锰可作各种反应的催化剂．

在上述说法中正确的是（）

A . a和c B . b和d C . b和c D . bc和e

下列说法正确的是（）

A . 能加快反应速度的物质就是催化剂 B . 真金不怕火炼表明金在高温下也很难和氧气反应 C . 发光放热现象的都是燃烧 D . 由一种元素组成的混合物都是单质

下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 反应前后催化剂的质量会发生改变 B . 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C . 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加 D . 催化剂可以加快反应速率也可以减慢反应速率

如果X+Y→Z的反应是按①X+M→N；②N+Y→Z+M的过程进行的，则可作为催化剂的物质是（）

A . Y B . Z C . M D . N

学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请参与他们的探究过程，并填写下列空白．

【问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．

（1）【实验验证】（填写表格空白处）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解很慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃ ，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

（2）【结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．
【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：【实验目的】探究
（3）【实验步骤】①准确称量Al₂O₃（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，；④对比反应前后Al₂O₃的质量．
（4）【讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂．
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究．

实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取O₂ ，下列叙述正确的是( )

A . 因为过氧化氢中含有氧分子 B . 加入二氧化锰是为了产生更多的氧气 C . 二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速度 D . 只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解

二氧化碳气体既是温室效应的元凶，又是一种潜在的资源。实验室里，科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷（一种简单有机物）在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”，该新型塑料在投入工业生产前，以下不是科学家重点考虑的问题是（）

A . 如何提高催化剂的催化效率 B . 新型塑料是否可降解 C . 新型塑料的化学性质是否稳定 D . 新型塑料生产是否影响碳循环

科学家们使用特殊的催化剂二氧化钛(TiO₂)纳米管，催化水蒸气和二氧化碳反应得到了甲烷(CH₄)，下列说法中错误是( )

A . 该反应没有违背质量守恒定律 B . 甲烷分子是由碳原子和氢原子构成 C . 该反应是一个化合反应 D . 二氧化钛在反应前后它的质量不变

下列实验方案一定能达到目的的是（）

A . 向等量的澄清石灰水中分别通入空气和呼出气体，比较两种气体中二氧化碳的含量

B . 将试管中的盐酸与烧杯中的碳酸钠粉末混合，验证质量守恒定律

C . 向两份过氧化氢溶冷水中分别放入液中的一份中加入二氧化锰，探究催化剂及催化作用

D . 在等量的热水、相同大小的品红，探究温度对分子运动速率的影响

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( )

物质	M	N	Q	P
反应前质量(g)	18	1	2	32
反应后质量(g)	X	26	2	12

A . 该变化的基本反应类型是分解反应 B . 反应后物质M的质量为13g C . 反应中N、P的质量比为5：4 D . 物质Q可能是该反应的催化剂

下列图象与所对应操作相符的是（）

A . 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

B . 向一定质量分数的盐酸中不断加水

C . 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液

阅读下列材料，回答问题：

材料一：早在1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分MnO₂）的过程中，将它与浓盐酸混合加热，产生了黄绿色气体——氯气，反应的化学方程式：

MnO₂+ 4HCl(浓) $\text{[math]}$ MnCl₂+ 2H₂O + Cl₂↑

材料二：实验室常用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气。

（1）请写出材料二中反应的化学反应的方程式。
（2）分析说明材料一、二中用到的二氧化锰的作用有何不同？。

宇宙飞船可用铝粉与高氯酸铵(NH₄ClO₄)的固体混合物作燃料，点燃时，铝粉被氧化放热引发高氯酸铵分解，化学方程式为：2NH₄ClO₄＝4N₂↑+4H₂O+Cl₂↑+2O₂↑。下列对此反应的叙述错误的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 该反应能产生大量高温气体，推动飞船飞行 C . 该反应过程中存在能量形式上的变化 D . 在反应中铝粉是起催化作用

图像可以直观地表示化学反应中物质质量的变化。现有两份相同的双氧水，分别在有、无二氧化锰的情况下发生分解反应，下列图像能大致反映实验过程的是( )

A .

B .

C .

D .

下列说法正确的是（）

A . 空气的成分按体积计算氮气最多 B . 催化剂只能加快化学反应速率 C . 植物叶片发黄应施加磷肥 D . 碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一

小乐查阅资料发现氯化铁可作过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，为了验证这一说法并比较氯化铁和二氧化锰的催化能力强弱，小乐利用如图所示装置和下述实验步骤进行实验：

步骤1：正确连接装置，并检查装置气密性；

步骤2：按表所示实验药品及用量进行实验；

组别	5%的过氧化氢溶液/mL	催化剂种类及质量/g	60s内收集到氧气的体积/mL
1	20	无
2	20	二氧化锰m
3	20	氯化铁m

步骤3：待第3组实验完全反应后，进行如下处理：

（1）装置连接的正确顺序是（用小写字母表示）。
（2）若氯化铁是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，则m、m₁、m₂符合的等式是。
（3）为了比较氯化铁和二氧化锰的催化能力强弱，在此实验中可依据的现象是。

阅读下列材料，回答问题

材料一：研究人员发现大气层中特别是南极上空的臭氧层日益变薄。进入大气平流层的氯氟烃（一类合成有机化合物，应用于冰箱和空调的制冷剂、灭火器等）是造成臭氧层变薄的主要原因。因为在紫外线的照射下，平流层中的臭氧存在如下平衡： $\text{[math]}$ ；而氯氟烃进入平流层后会分解产生氯原子（Cl），进而发生下列反应： $\text{[math]}$ 。研究表明：平流层中1个氯原子大约可以破坏1×10⁵个臭氧分子。

（1）氯氟烃分解产生的氯原子在上述反应中起着作用。
（2）如果某区域上空的臭氧急剧减少，导致该区域内大量生物在短时间内死亡，则该区域生态系统的自动调节能力会发生怎样的变化？。
（3）写出一条保护高空臭氧层的合理建议。。
（4）材料二：近地面处臭氧是一种空气污染物其含量过高会对人体的呼吸道产生刺激作用，影响肺部功能；还会刺激、损伤眼睛，导致视力下降。
如果近地面处臭氧含量过高，将直接导致下列哪一类疾病增加？____。

A . 呼吸道疾病 B . 血液传染病 C . 糖尿病
（5）如图是某地8月1日~5日的温度、相对湿度、近地面处臭氧浓度的变化。据图分析，该地这一时段近地面处臭氧浓度的变化与温度的变化是否有关？并阐述理由。。