压力及重力与压力的区别知识点题库

如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料。瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强（选填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力（选填“增大”、“变小”或“不变”）。

一正方体浸没在水中，上表面与水面相平，关于它下列说法中正确的是：（）

A . 它的上、下表面都受到水的压强，其中上表面受的压强较大 B . 它的上、下表面都受到水的压力，两表面受的压力相等 C . 它的上表面受的压力向上，下表面受的压力向下 D . 它的下表面受的压强较大，下表面受的压力向上

轮船在12m深的河里航行，船底距河底8m．若船底有一个面积4cm²的小洞，用塞子堵住，塞子受水的压力为多大？g=10N/kg

一起来探究月球“重力”

假如你是一名宇航员，驾驶“嫦娥号”卫星登上了月球．我们知道月球上的物体由于被月球吸引，也受到“重力”作用，那么月球上的物体受到的“重力”与质量是否成正比呢？请你来探究：

（1）写出所需器材．
（2）设计实验表格．
（3）你是如何来判断物体受到的重力是否与质量成正比呢？

如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p₁ ，瓶底受到水的压力为F₁；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p₂ ，瓶盖受到水的压力为F₂ ．下列关系正确的是（　　）

A . p₁＜p₂F₁＞F₂ B . p₁＞p₂ F₁＜F₂ C . p₁＜p₂ F₁＜F₂ D . p₁＞p₂ F₁＞F₂

大气压是由于空气受到重力而产生的．如果地球的表面约为5×10¹⁴m² ，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取1.0×10⁵Pa，g=10N/kg）（　　）

A . 5×10¹²kg B . 5×10¹⁸kg C . 1×10¹⁸kg D . 1×10¹²kg

如图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm² ，高为0.2m，盖片B的面积为60cm²（盖片B的质量，厚度不计）．连接AB是长为0.4m、体积和质量都不计的硬杆．当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所．（已知水的密度为1.0×10³kg/m³ ， g=10N/kg），请解答下列问题：

（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？
（2）浮筒A的重力是多少？
（3）水箱中水多深时盖片B又自动关上？

作用在物体上的力叫做压力。一个重200N的铁块静置在水平地面上，则铁块对地面的压力为N。

如下图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P₁ ，瓶底受到水的压力为F₁。倒立放置时瓶对桌面的压强为P₂ ，瓶盖受到水的压力为F₂。则（）

A . P₂=P₁ ， F₂=F₁ B . P₂<P₁ ， F₂<F₁ C . P₂<P₁ ， F₂>F₁ D . P₂>P₁ ， F₂<F₁

关于压力和压强，正确的说法是（）

A . 在雪原上，滑雪者脚穿滑雪板，能减小人对雪地的压力 B . 潜水员在很深的海水中工作，身穿潜水服的目的是为了增大压力 C . 沙漠之舟“骆驼”的脚掌面积是马蹄子的三倍，能增大与沙地间的摩擦力 D . 学生的书包带宽一些，肩膀的受力面积会大一些，能减小肩膀所受压强

如图，水平桌面上有一质量分布均匀的木板M，其右端与桌边相齐。木板在水平力F的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离。在此过程中，下列说法正确的是（）

A . M对桌面的压强变小，压力不变 B . M对桌面的压强不变，压力不变 C . M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D . M对桌面的压强变大，摩擦力变小

在一次校运动会上，小明骑一质量为m的独轮车，以速度v匀速通过一重为G、长为L的水平独木桥，独木桥的两端由两根竖直支柱A、B支撑着，如图所示。设独轮车骑上A端支柱处为初始时刻（t=0），下面哪一个图正确地表示了B端支柱所受压力F_B与时间t的函数关系？（不考虑独木桥的形变）（）

A .

B .

C .

D .

南极洲是世界上最为寒冷的地区。2010年11月11日至2011年4月1日，我国完成了第27次南极科学考察。今年2月底我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车，车质量为2.5×10⁴千克，履带与地面接触总面积为2.5米²。为移动此车，在冰面上铺木板是为了；此车对木板的压强为Pa。

某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力”。科学兴趣小组做了相关的实验。

步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出它们的重力；

步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1。

表1 在水平面上所测数据			表2在18°角斜面上所测数据			表3在 25°角斜面上所测数据
序号	重力/N	序号	重力/N	压力/N	压力/N	序号	重力/N	压力/N
1	5	7	5	4.5	4.75	7	5	4.5
2	10	8	10	9.0	9.5	8	10	9.0
3	15	9	15	13.5	14.25	9	15	13.5

步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面18°角的斜面和25°角的斜面压力大小，实验数据见表2和表3。

（1）比较序号的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小；
（2）进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：。

如图为目前世界上常见的主战坦克，坦克自重4×10⁵N，履带着地面积为5m² ，下列说法错误的是（）

A . 坦克自身对地面的压力为4×10⁵N B . 坦克自身对地面的压强为2×10⁴Pa C . 若在坦克下面垫一块宽于坦克且质量不计的平板，他自身对地面的压强会减小 D . 战士驾驶坦克执行任务时，坦克对地面的压强比坦克自身对地面的压强增大了

如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F₁ ，压强为力p₁ ，右手指受到的压力为F₂ ，压强为p₂ ，下列说法正确的是（）

A . F₁<F₂ B . F₁>F₂ C . p₁<p₂ D . p₁>p₂

一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验：

①每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图b)，接合处用双面胶粘住；

②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量(如图c)；乙同学往塑料板上不断添加钩码(每个钩码质量为50克)，直到支柱被压塌，记录添加钩码的总质量；丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。

③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②，记录相关实验数据。

（1）此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是(选填“从大到小”或“从小到大”)。
（2）最能精确反映支柱所能承受最大压力的是同学所做的实验。
（3）下表为丙同学测得的实验数据：

支柱形状

四棱柱

圆柱

三棱柱

塑料板与细沙总质量/克

392

400

243

根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为牛(取g＝10N/kg)。

如图所示，一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐，在木板的右端施一水平力F，使板A右端缓慢地离开桌边 $\text{[math]}$ ，在木板A移动过程中，木板A对桌面的压力，对桌面的压强（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。

小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，使其与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角。现象依次如图甲、乙、丙所示。

（1）该实验是通过观察来判断物体对斜面压力大小的。
（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而(选填“增大”“减小”或“不变”)。
（3）若继续增大斜面倾斜程度，直到斜面与水平方向垂直（如图丁），则物体对斜面压力为N。
（4）放在斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：。

如图所示，物体G重为6 N，物体M重为4 N，力F为4 N。在下列各图中，物体G与水平地面或竖直墙面接触处的受力面所受到的压力为4N的是( )

A .

B .

C .

D .

支柱形状	四棱柱	圆柱	三棱柱
塑料板与细沙总质量/克	392	400	243

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