物质科学（一）知识点题库

甲、乙两个物体振动相同时间，发出的声音信号输入同一设置的示波器，展示的波形如图。下列判断正确的是（）

A . 甲物体和乙物体振动的频率相同 B . 甲物体和乙物体振幅相同 C . 甲物体产生的声音音调比乙的高 D . 甲物体发出声音的响度比乙物体的小

图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S₂、闭合S₁ ，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向运动，断开S₁、闭合S₂ ，导体棒能运动起来，依此可制成（选填“电动机”或“发电机”）

2021年5月26日，“超级满月”和“月全食”同时在夜空上演。由于月球以椭圆形轨道绕行地球，月球和地球间的距离不断变化，因此满月发生时月球离地球越近，人们看到的满月也就越大，被称为“超级满月”。

（1）如图所示为太阳、地球、月球位置关系图，出现“超级满月”时，大致是农历四月，月球最可能出现在位置（选填序号）。
（2）发生月全食时，月面并不会完全看不见，而是呈现暗弱的古铜色，原因是阳光穿过地球周边的大气层时，部分的红色光被大气（选填“反射”或“折射”）至影子区内照射月面而呈现古铜色。

如图是一款带有放大镜的指甲刀。使用时。透镜到指甲的距离应一倍焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）；剪指甲时，拇指按压的杠杆是杠杆。

如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热器都在正常工作。在三线插座上刚插上洗衣机(开关未闭合)的插头时，所有用电器都停止工作，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三线插座的左右两孔，氖管都发光，发现有一根熔丝熔断了。下列分析不合理的是( )

A . 一定是零线上的熔丝熔断了 B . 断开S₁、S₂ ，再用测电笔检测三线插座的左右两孔，氖管都发光
C . 只断开S₁ ，再用测电笔检测开关S₂的两个接线柱，氖管都发光 D . 只断开S₂ ，再用测电笔检测开关S₁的两个接线柱，氖管都发光

下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 自行车轮胎爆裂 B . 鞭炮爆炸 C . 水结冰 D . 霓虹灯发出有色光

在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、 B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：

建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是；

建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）。从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应。

同名磁极相互靠近时会相互，异名磁极相互靠近时则会相互。

小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向向右拉动木块，并使木块做。这样做的目的是。

（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示。

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1. 2
2	平放	木板	8	1. 6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

①分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F'大小的关系式是。

②如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为的三组数据进行分析。

（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F- t图像如图2所示，其中0~4 s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是(填字母)。
A．一定静止

B．-定做匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动

D．条件不足，无法判断
（4）若他拉着木块匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时木块受到的滑动摩擦力将(填“变大”“不变”或“变小”)。

一条光线AO从空气中斜射向平静的水面，在空气和水的分界面同时发生反射和折射。下列四幅描述其反射和折射的光路图中，正确的是( )

A .

B .

C .

D .

2020年12月，“嫦娥五号”探测器在月球上采集了1731克月壤（其中约900克取自月表）。月壤中含有的“氦-3”（He-3）被科学家们称为“完美能源”，据科学家估算10吨“氦-3”就能满足我国一年所需的能源需求。

（1）使用“氦-3”作为能源，需通过（选填“轻核聚变”或“重核裂变”）释放其内部的核能；
（2）采集器把这900克月表的月壤放入距月表1米高的收集器中，采集器克服重力做了多少功？（已知物体在月球表面受到的重力是地球上的 $\text{[math]}$ ）
（3）在返回过程中，“嫦娥五号”上升器发动机以向上3000牛的力工作6分钟，成功将携带样品的上升器送入到离月球表面高度约为15千米的预定环月轨道。则“嫦娥五号”上升器发动机的功率至少多大？

某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：

猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)

猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；

猜想3：磁极呈里外分布(例如图丙，外侧为N极，内侧为S极)；

为了验证其他猜想，他们进行了如下实验：

（1）用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（2）用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（3）为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，结果它们相互吸引，则验证了另一猜想是正确的；
若将这两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图己所示(不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力)，则磁铁a对底座的压力；

A . 等于G B . 小于2G C . 等于2G D . 大于2G
（4）若再放上一个完全相同的磁铁c(b、c间也排斥)，则相邻两个磁铁间的距离L_abL_bc(填“大于”、“等于”或“小于”)。

金属与盐溶液发生反应时一般会引起溶液密度变化，科学兴趣小组决定设计实验来验证铜块与硝酸银溶液反应时密度变化情况。如图1甲所示，弹簧测力计下方挂一银块A，烧杯中盛有硝酸银溶液B，杯底放入一铜块C（实验中溶液体积变化忽略不计）。

请回答：

（1）写出铜和硝酸银溶液反应的化学方程式。
（2）该实验设计原理是：当溶液密度发生变化时，发生变化，从而引起弹簧测力计示数的变化。
（3）小组同学将反应过程中弹簧测力计的示数变化描绘成图2所示，其中正确的是（填字母编号）。
（4）小科同学认为该实验方案可以简化，在弹簧测力计下方直接挂一铜块C，放入盛有硝酸银溶液B的烧杯中（如图1乙所示），观察弹簧测力计的示数变化就可知道溶液的密度变化。你认为小科的设计是否合理，并说明理由：。

在“伏安法测电阻”的实验课中，老师提供了以下器材：几节干电池、3个已知阻值的电阻R_L(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为10欧的滑动变阻器、被测电阻，2个开关，电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如下图4-15)，每个方案只变化一种元件或改变状态，且四个组的变化都不相同，并都顺利完成了实验。依据实验方案回答：

次数

科学量

电压/V

1.5

3.0

4.5

电流/A

0.10

0.20

0.31

（1）实验中测得下表所示数据，该方案是小组的；
（2）为达到多次测量电流和电压值的目的，乙小组在实验中操作时需要更换；
（3）上述四个实验方案最佳的是小组。

甲、乙两人同时从A地到B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开A地的距离s与所用的时间t的函数关系用图像表示，则下列四个图像中，甲、乙两人的图像只可能是（）